蘇教版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元》2017年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2025/1/3 9:30:3
一、第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（18分）
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1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
旌旗對(duì)峙jùn工 鑲qiàn。組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并加以改正。
林蔭大道 莫明其妙 精巧別至 亭臺(tái)軒謝
雍容典雅 渾然一體 金壁輝煌 舉世聞名錯(cuò)別字 改 正 組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)課文填空。
（1）園中無(wú)他奇，奇在。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，，人不得上，以奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，以奇。
（2）屋身用花崗石砌成無(wú)梁殿式樣，正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“”幾個(gè)金光大字。祭堂正面明間的雙檐連接處刻有中山先生的手書(shū)“”。三個(gè)圓券門(mén)上方，鐫刻著“”、“”、“”六字。組卷：0引用：1難度：0.7
二、第二部分閱讀理解（42分）
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10．閱讀下面兩篇短文，完成各題。
仲永之通悟
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
（節(jié)選自《傷仲永》）
[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①而難成。久處一聲，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審①問(wèn)，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑦可得十之五六。若既不出戶，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？
（節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》）
【注】①孤陋：片面、淺陋。 ②資：盤(pán)纏。 ③審：詳細(xì)。 ④稽：探究、考察。 ⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。 ⑦邑：地方。 ⑧丘：孔子。 ⑨勉：勤勉，努力。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
①卒之為眾人 卒：
②則其受于人者不至 至：
③不幸而在窮僻之域 域：
④終無(wú)濟(jì)于天下 濟(jì)：
（2）將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
②人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
（3）甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問(wèn)”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。
（4）甲、乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。
甲文：
乙文：。組卷：4引用：2難度：0.3
三、作文（共1小題，滿分60分）
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11．以“家，建在我想像的世界里”為題寫(xiě)一篇文章。
要求①想像大膽、合理；
②運(yùn)用說(shuō)明、描寫(xiě)相結(jié)合的手法；
③不少于500字。組卷：2引用：1難度：0.5