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2022-2023學年河北省石家莊四十二中七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,滿分60分)

  • 1.下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.9
  • 2.圖中,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:52引用:53難度:0.9
  • 3.某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點,為了判斷此污點的位置,該同學進行了如下操作:①移動玻片,視野中的污點不移動;②轉動目鏡,視野中的污點隨之轉動。由此可以推測污點位于( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網4.顯微鏡的使用是初中生必備的基本技能之一。圖中甲為顯微鏡結構圖,乙為在顯微鏡下看到的物像圖,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.8
  • 5.如圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請將它們正確排序(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:79引用:7難度:0.6
  • 6.下列有關細胞的敘述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:8難度:0.9
  • 7.下列有關腌制糖醋蒜的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 8.中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾“利器”——青蒿素,獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是(  )

    組卷:238引用:18難度:0.9
  • 9.如圖是動物細胞分裂和分化過程,有關敘述不正確的是(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:147引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網10.絲瓜絡為葫蘆科植物絲瓜成熟果實的維管束,可用來刷碗或沐浴。絲瓜絡主要是植物的(  )

    組卷:54引用:6難度:0.6
  • 11.如圖是某同學用顯微鏡觀察人體四種組織時看到的物像,下列描述不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/21/b747b00b.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:75引用:4難度:0.5

二、填空題(共4小題,每空1分,共40分)

  • 33.黃瓜是一味可以美容的瓜菜,被稱為“廚房里的美容劑”,經常食用或貼在皮膚上可有效地抗皮膚老化,減少皺紋的產生;黃瓜還是很好的減肥品。那么好吃又好“用”的黃瓜的果肉細胞的結構是怎樣的呢?小麗同學為了探究黃瓜果肉細胞的結構,她用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉,再用清洗后的刀片輕輕地刮取少許黃瓜表層果肉,均勻地涂抹在載玻片上的水滴中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片,并使用顯微鏡進行了觀察。請回答實驗過程中的有關問題:【】內填數(shù)字
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    (1)在制片過程中,輕輕地刮取黃瓜表層果肉時,可能有汁液濺出,這是細胞質中的【5】
     

    內的細胞液流出來了。接著要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放在刮下的果肉上,這樣才能避免
     
    而影響細胞的觀察。
    (2)該同學在實驗中制作果肉細胞臨時裝片時,需要滴加
     
    來保持果肉細胞的原有形態(tài)。
    (3)在對光過程中,轉動【③】
     
    ,使光線經過通光孔反射到鏡筒內,通過
     
    可以看到明亮的圓形視野。
    (4)觀察玻片標本時,要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)【②】
     
    準焦螺旋。若換用高倍鏡觀察,視野中的細胞數(shù)量會變
     
    ,亮度會變
     
    。
    (5)滴加碘液后進行觀察,小明發(fā)現(xiàn)細胞中被染成深色的結構是圖三中的【
     
    】。
    (6)黃瓜皮之所以呈綠色,是因為黃瓜皮細胞的細胞質內有【
     
     
    。
    (7)如圖,與植物細胞相比,動物細胞沒有的結構是:
     
     
    、
     
    。

    組卷:41引用:1難度:0.8
  • 34.某生物興趣小組調查大棚種植草莓時發(fā)現(xiàn),當紅色和藍色兩個品種種植在一起時,大量的蚜蟲生活在紅色草莓上,而在相鄰的藍色草莓上僅有少量。蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關嗎?實驗如下:
    作出假設:蚜蟲對草莓的選擇與顏色刺激有關。
    實驗步驟:
    ①取兩個相同的透光玻璃裝置,分別編號為甲、乙。
     

    ③將甲裝置放置在明亮的環(huán)境中,乙裝置放置在另一種環(huán)境中,分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。
    ④一段時間后,觀察記錄蚜蟲的分布情況。⑤實驗重復3次。
    請回答下列問題:
    (1)補全橫線上的實驗內容
     
    。
    (2)乙裝置放置的環(huán)境是
     
    (選填“明亮”、“黑暗”),目的是讓蚜蟲
     
    (選填“能”、“不能”)接受顏色的刺激。
    (3)若觀察到甲、乙裝置中大多數(shù)蚜蟲都出現(xiàn)在紅色草莓上,則假設
     
    (選填“成立”、“不成立”)。
    (4)實驗重復3次的目的是
     
    。
    實驗結果證實了蚜蟲對草莓的選擇與顏色的刺激無關。興趣小組通過查閱資料發(fā)現(xiàn),藍色草莓中含有物質W,而紅色草莓中沒有。據(jù)此設計了模擬實驗:
    作出假設:蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質W有關。
    模擬實驗:取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中,一段時間后,觀察記錄蚜蟲的取食情況。實驗重復3次,結果如下:
    組別/項目 丙組 丁組
    人工飼養(yǎng)液 適量的10%糖溶液 適量的10%糖溶液
    加物質W
    實驗
    結果
    平均取食頻率 6次/小時 26次/小時
    平均取食時間 0.3分鐘/次 1.8分鐘/次
    (5)模擬實驗設置的實驗變量是
     
    ,為形成對照,表格中“?”處應填入
     
    。
    根據(jù)丙、丁兩組數(shù)據(jù),可以得出的結論是:蚜蟲對草莓的選擇與草莓中的物質W有關。

    組卷:18引用:2難度:0.5
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