2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市依安縣先鋒中學(xué)八年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/30 4:0:1
一、選擇題（本題包括15小題，共30分）
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1．下列發(fā)生在身邊的變化，不屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：154引用：7難度：0.5 -
2．化學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)提供了更多的生活、生產(chǎn)資料。下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．絲綢之路將我國(guó)古代的方面與技術(shù)傳送到了國(guó)外。下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.9 -
5．下列描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：544引用：24難度：0.9 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.8 -
7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.8 -
8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括兩小題，共29分）
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24．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
（1）儀器a的名稱(chēng)是。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是（填寫(xiě)編號(hào)），實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)此裝置進(jìn)行的改進(jìn)是；若用裝置D收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)在時(shí)，開(kāi)始收集氣體。停止加熱時(shí)，必須先，后。待冷卻后拆卸并清洗儀器，把儀器放回原位。
（3）若要用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是。
（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。
（5）氫氣是一種密度比空氣小、難溶于水的清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸液體來(lái)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），收集裝置除選D外，還可以用收集。組卷：6引用：2難度：0.5 -
25．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
（1）Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
【實(shí)驗(yàn)】稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。
（2）填寫(xiě)如表。
（3）步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 ，帶火星的木條復(fù)燃溶液中有氣泡產(chǎn)生， 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。。組卷：3引用：2難度：0.5