人教部編版七年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)綜合全練（二）《古代經(jīng)濟(jì)》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
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1．2019年12月3日，紀(jì)念第一個(gè)“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)90周年“科技之光點(diǎn)亮人類家園——周口店遺址光文化展示科普體驗(yàn)館開館儀式”在周口店國(guó)家考古遺址公園隆重舉行。關(guān)于北京人的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：5難度：0.7 -
2．距今約六七千年前，以農(nóng)耕為特征的氏族聚落已在中華大地星羅棋布。下列圖片中，代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平的生產(chǎn)工具是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：5難度：0.7 -
3．在原始農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，我們的祖先為人類文明做出的重要貢獻(xiàn)不包括人工栽培（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.8 -
4．某同學(xué)繪制了一幅我國(guó)原始居民生活場(chǎng)景的想象圖，下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是（ ）
①生活在黃河流域
②種植水稻
③住干欄式房子
④使用木結(jié)構(gòu)水井組卷：27引用：9難度：0.9 -
5．《詩經(jīng)》中的“千耦其耘”是對(duì)西周時(shí)期大規(guī)模集體耕作的形象描述。當(dāng)時(shí)實(shí)行大規(guī)模集體耕作的原因主要是（ ）
組卷：584引用：16難度：0.4
二、材料題
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16．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一 七八千年前，中國(guó)北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展。耒、耜的出現(xiàn)和使用，糧食的儲(chǔ)備，使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展?！瓋?nèi)部大小血緣集體之聞以及個(gè)人之間，關(guān)系平等和睦。
--《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料二 在郭家莊發(fā)據(jù)160號(hào)商代墓，出土青銅禮器40件，……器表均有精美的紋飾和族歌文字，還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具，220件青銅兵器和90多枚銅錢，……墓主人可能是地位較高的武將。
--《新中國(guó)考古五十年》材料三《呂氏春秋》指出：“公作則遲、有所其力也；分地則速，無所匿遲也?！彼^“公作”，就是指奴隸在井田上的集體耕作，“分地”則是指封建制度下的租佃制。反映了沒落的奴隸制與新發(fā)展起來的封建制之間的鮮明對(duì)比。
--《中國(guó)古代史》請(qǐng)回答：
（1）據(jù)材料一，列舉農(nóng)業(yè)“有了很大發(fā)展”的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了發(fā)展。
（2）據(jù)材料二，從商代墓出土文物中可以歸納出當(dāng)時(shí)的哪些歷史信息？
（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，春秋時(shí)期耕作方式有何變化？據(jù)材料三，這一變化有何歷史作用？
（4）綜合上述材料，概括這一時(shí)期社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)過程。組卷：243引用：32難度：0.1 -
17．閱讀材料，回答問題。
材料一 黃河、長(zhǎng)江是中華文明的搖籃，華夏文明的發(fā)祥地，我們的祖先最早在長(zhǎng)江、黃河流域繁衍生息，創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明。
（1）黃河和長(zhǎng)江流域最早種植的糧食作物分別是什么？
材料二 水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也。
--《華陽國(guó)志》（2）材料二與哪一水利工程有關(guān)？它對(duì)四川地區(qū)產(chǎn)生了什么影響？
材料三 觀察下面春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖。
（3）從材料三的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？
材料四“江南地廣，或火耕水耨。民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€給，不憂凍餓，亦亡千金之家。”
--《漢書》《宋書》描述東晉南朝時(shí)期，江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要，出產(chǎn)的絲綿布帛可以供天下人穿用。
（4）根據(jù)材料四，說明東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)有什么變化？
（5）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？組卷：17引用：2難度：0.3