2022-2023學(xué)年福建省廈門市海滄中學(xué)高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/18 10:0:8
一、單選題（每小題2分，共40分）
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1．細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了曲折。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：6難度：0.5 -
2．判斷原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最準(zhǔn)確的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
3．用顯微鏡觀察同一標(biāo)本，若物像由甲轉(zhuǎn)換成乙，下列操作中正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：11難度：0.9 -
4．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況。則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：5難度：0.7 -
6．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
7．下列對(duì)于生物體內(nèi)自由水的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
8．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)物。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6
二、非選擇題（共60分，“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）
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24．鎂是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，植物鎂元素含量會(huì)影響光合作用強(qiáng)度?；卮鹣铝袉栴}：
（1）鎂元素參與植物葉肉細(xì)胞中的組成。
（2）為驗(yàn)證Mg為植物生長的必需元素，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
甲組：正常植物+完全培養(yǎng)液；
乙組：正常植物+缺Mg培養(yǎng)液。
一段時(shí)間后觀察兩組植物的生長情況。
①實(shí)驗(yàn)中人為改變的因素是，對(duì)照組是。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：，結(jié)論：。
③另一同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)尚有可疑之處，其處理方式是向培養(yǎng)一段時(shí)間后的乙組植物培養(yǎng)液中加入適量的含Mg化合物，觀察乙組植物加入Mg前后的生長狀況并與甲組植物對(duì)比。其觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是。組卷：1引用：3難度：0.7 -
25．土壤鹽化是目前的主要環(huán)境問題之一、在鹽化土壤中，大量Na+會(huì)不需能量迅速流入細(xì)胞，形成挾迫，影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2+介導(dǎo)的離子跨膜運(yùn)輸，減少Na+在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機(jī)制如圖。請回答。
注：H+泵可將胞內(nèi)H+排到胞外，形成膜內(nèi)外H+濃度梯度。膜外H+順濃度梯度經(jīng)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C流入胞內(nèi)的同時(shí)，可驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C將Na+排到胞外。
（1）在鹽脅迫下，Na+進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是。
（2）若使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na+的排出量會(huì)明顯減少，其原因是。
（3）據(jù)圖分析，在高鹽脅迫下，耐鹽植物的根細(xì)胞會(huì)借助Ca2+調(diào)節(jié)相關(guān)離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能：一方面，胞外Ca2+直接，減少Na+進(jìn)入細(xì)胞；另一方面，胞外Ca2+促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白B將Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，以及通過，間接促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白B將Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，從而促進(jìn)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白C將Na+排到胞外，降低細(xì)胞內(nèi)Na+濃度。
（4）根據(jù)植物抗鹽脅迫的機(jī)制，提出農(nóng)業(yè)上促進(jìn)鹽化土壤中耐鹽作物增產(chǎn)的措施：（答出一點(diǎn)即可）。組卷：9引用：2難度：0.7