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2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市石鼓區(qū)田家炳實驗中學(xué)七年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題。(10分)
1.
下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( ?。?/h2>
A.朗
潤
(rùn) 稀
疏
(shū) 水
漲
船高(zhàng)
B.抖
擻
(sǒu) 黃
暈
(yùn) 捉迷
藏
(cáng)
C.應(yīng)
和
(hé)
蓑
衣(suō) 戴著
笠
(lì)
D.
撐
傘(zhǎng) 醞
釀
(niàng)
欣
欣然(xīn)
組卷:6420
引用:13
難度:0.9
解析
2.
下列各組詞語中有錯別字的一項是( ?。?/h2>
A.賣弄 稀疏 繚亮 烘托 呼朋引伴
B.靜默 應(yīng)和 薄煙 舒活 抖擻精神
C.蓑笠 嫩綠 撫摸 醞釀 繁花嫩葉
D.潤濕 眨眼 黃暈 宛轉(zhuǎn) 花枝招展
組卷:6728
引用:15
難度:0.9
解析
3.
下列加線詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.不管做什么事情,我們都要
瞻前顧后
,不能草率。
B.黃山的石、霧、松是大自然的造化,無不
巧奪天工
,令人贊嘆不已。
C.他操作計算機非常熟練,已經(jīng)達到了
無所不為
的程度。
D.劉伯伯雖然知識淵博,著述很多,可仍然
虛懷若谷
,平易近人。
組卷:202
引用:2
難度:0.8
解析
4.
與“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪的畫面最相似的詩句是( ?。?/h2>
A.春風(fēng)又綠江南岸 (王安石《泊船瓜洲》)
B.淺草才能沒馬蹄 (白居易《錢塘湖春行》)
C.草色遙看近卻無 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
D.風(fēng)吹草低見牛羊 (《敕勒歌》)
組卷:1813
引用:3
難度:0.7
解析
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六.現(xiàn)代文閱讀。(30分)
11.
閱讀下面選文,完成問題。
母愛像棉花盛開
徐學(xué)平
①聽說,每一位母親都是大地上盛開的花朵,有人說母愛溫馨如康乃馨,有人說母愛圣潔如魯冰花……然而,我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找,尋找一朵屬于母親的花。
②母親是個勤勞樸實的農(nóng)民,她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個兒女。小時候,家里的經(jīng)濟并不寬裕,母親卻總能讓我們時常成為小伙伴們羨慕的對象,或是一本有趣的小人書,或是一根美味的冰棍兒……而母親,她對自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。
③記得,我在一篇小學(xué)作文里曾經(jīng)這樣描述過母親——“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花。”那是我第一次把母親比作花兒,盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談,但母親那淳樸的形象卻永遠(yuǎn)烙在了我心中。
④隨著年齡的增長,我對母親的了解也不斷地增多。我曾經(jīng)見到過母親年輕時候的照片:一雙水汪汪的大眼睛,兩根烏亮亮的麻花辮,原來母親也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父親的身體就一直不好,母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。
⑤母親不分晝夜操勞著,家務(wù)、農(nóng)活、牲口、孩子……母親總有忙不完的事,再也無暇去照一下鏡子,梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中,我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花,有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而,我又總感到這些花兒還是代表不了母親,總覺得還缺了些什么。
⑥直到我大學(xué)畢業(yè)的那一年,剛找到工作的我便迫不及待地趕回家,因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天,見到母親時,她正在棉花地里摘棉花。
深秋的田野已是一片枯黃,只有星星點點的棉花還在競相開放,潔白的棉絮漫天飛舞,和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚
。
⑦
得知我即將參加工作,母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水
。她高興地說:“快,幫媽把地里的棉花摘了,明天就送去收購站,說不定還能給你換套像樣點兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影,驀然間,我覺得她仿佛也成了一株隨風(fēng)搖曳的棉花。
⑧棉花的一生共有兩次“花”開:花齡期的棉花開出的花朵很美,白的純潔,粉的淡雅,但是為了孕育棉花,她只能萎謝掉自己美麗的容顏;產(chǎn)棉期棉花會把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃,于是葉蔫了,枝枯了,潔白的棉花終于盛開了,而這一次,她枯槁的卻是自己全部?。?br /> ⑨棉花,可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了,但那不正是我苦苦尋覓的母親花么?母愛像棉花盛開,她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放,吐出棉,紡成紗,擰成慈母手中線,織成游子身上衣。
(選自2019年5月《賀州日報》)
(1)請簡要分析文章以“母愛像棉花盛開”為標(biāo)題的妙處。
(2)請結(jié)合全文,品析下列句子的表達效果。
①深秋的田野已是一片枯黃,只有星星點點的棉花還在競相開放,潔白的棉絮漫天飛舞,和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚。
②得知我即將參加工作,母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。請問母親為什么會流淚?
(3)第⑤段中“我又總感到這些花兒還是代表不了母親,總覺得還缺了些什么?!蹦阏J(rèn)為到底缺了些什么呢?
(4)文中的母親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容進行簡要分析。
(5)文章開頭說:“每一位母親都是大地上盛開的花朵”,你覺得你的母親是一朵什么花?請聯(lián)系實際說明理由。
組卷:652
引用:6
難度:0.5
解析
七.作文。(50分)
12.
閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
總有一些往事讓人難以忘懷,或關(guān)乎親情,或關(guān)聯(lián)友誼;或是曾經(jīng)的藍天白云,或是童年村前流過的潺潺小溪……它們曾經(jīng)的陪伴,讓我們感受到成長的道路上陽光多過陰雨,溫暖多過寒冷。這些曾經(jīng)的美好,我們怎能忘記?
請以《
,怎能忘記》為題寫一篇作文。要求:把題目補充完整;立意自定;除詩歌外,文體不限;不少于600字。
組卷:236
引用:6
難度:0.7
解析
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