2021-2022學(xué)年甘肅省天水市秦安縣民生高級中學(xué)高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共計16小題，每題3分，共計48分。每小題只有一個正確答案。）
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1．某學(xué)者研究指出，距今1萬年左右地球上冰期退卻，氣溫上升，氣候變暖，植物茂盛，動物大量繁衍，人類努力適應(yīng)自然進行種植和馴養(yǎng)活動，并過上定居生活，人類的基本生活來源更多地依賴農(nóng)耕和畜養(yǎng)。在這一演進過程中（ ）
①人類從食物采集者變成食物生產(chǎn)者
②出現(xiàn)了社會分工、物品交換與貿(mào)易
③農(nóng)耕定居推動了聚落的形成
④西亞居民培植出了大麥、玉米和小麥組卷：5引用：8難度：0.6 -
2．世界最初的文明主要發(fā)源于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)。這反映出古代文明（ ）
組卷：14引用：11難度：0.7 -
3．處在大河流域的文明古國都有著自己燦爛的文明。下面大河流域與之相對應(yīng)的文明中，不正確的是（ ）
組卷：38引用：48難度：0.6 -
4．美國人類學(xué)家路易斯?亨利?摩爾根在《古代社會》一書中指出：“文字的使用是文明伊始的一個最準確的標志……認真地說來，沒有文字記載，就沒有歷史，也沒有文明。”已知世界上最古老的文字是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．公元前5000年左右，尼羅河流域出現(xiàn)的城鎮(zhèn)政體，各自控制著泛濫平原的某一區(qū)域。這種多元的地方中心難以形成有力的地理屏障。這一地理環(huán)境（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
6．有學(xué)者這樣描述印度的種姓制度：各種姓集團都居住在自己的種姓區(qū)內(nèi)……各種姓使用自己的水井，有自己的廟宇。各種姓之間職業(yè)世襲，不通婚，不共食。從歷史長時段看，種姓制度的影響是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：10難度：0.6
二、非選擇題（本題共計4小題，共計52分。）
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：一種自由人（封臣）對另一種自由人（封君）的服從和役務(wù)（主要是軍役）的義務(wù)，以及封君對封臣提供保護和豢養(yǎng)的義務(wù)，而豢養(yǎng)的主要辦法就是賜給封臣一塊封土。
——摘編自[法]馬克?布洛赫《封建社會》材料二：13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令。
——摘編自人民教育出版社《世界歷史》材料三：中世紀西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的，它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的?！鞘兴械氖止I(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用……城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。
——摘編自《新課標解讀與教學(xué)案例設(shè)計》（1）材料一是哪一地區(qū)封建社會的寫照？封君封臣制有哪些特點？
（2）根據(jù)材料二，指出莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段。談?wù)勀銓ηf園法庭的認識。
（3）根據(jù)材料三，指出中世紀西歐城市的地位，概括中世紀西歐城市興起的歷史意義。組卷：3引用：3難度：0.6 -
20．閱讀材料，回答問題。
材料一：拜占庭衰亡的命運與遠東的中華帝國和近東的阿拉伯帝國是如此相似：中華帝國曾經(jīng)有過盛唐的開放、宋代的輝煌、明代的繁榮，但卻同時滋長了妄自尊大，自命世界“中心”的觀念。拜占庭長期使自己陶醉在古希臘、古羅馬古典文明的光環(huán)之中，以仿古和“溫故”為業(yè)，無視外界的變化和發(fā)展，不思進取，不吸納新事物。即使在侵略者的炮火已經(jīng)震耳欲聾的危急時刻，還在做“地中海大一統(tǒng)帝國”之夢，卻很少能面對現(xiàn)實，考慮最基本的生存問題。在這里，傳統(tǒng)的輝煌成了他們不舍得放棄的包袱，保守、停滯不前和不思進取的思維方式，是使拜占庭滅亡的最根本原因。
——摘編自徐家玲崔艷紅《論拜占庭帝國滅亡的原因》材料二：在這種內(nèi)部矛盾日熾，外部壓力益大的形勢下，日本不能不向社會的改革尋求出路，而被看作“法式備定”的唐帝國又提供了可資學(xué)習(xí)的現(xiàn)實榜樣。這時，圣德太子時代派往中國的留學(xué)生紛紛學(xué)成回國，帶回了有關(guān)唐朝封建政治和經(jīng)濟制度等方面的豐富知識，并向皇室及貴族子弟傳授，從而，為大化改新奠定了政治思想基礎(chǔ)。從公元645年政變到公元702年《大寶律令》的頒布，改新運動歷時半個世紀，廢除了氏族貴族和皇室私有土地、部民的奴隸制度，確立了國家作為最高地主直接剝削班田農(nóng)民的封建制度，同時建立了中央集權(quán)的政治制度。日本社會由此實現(xiàn)了自奴隸制到封建制的轉(zhuǎn)變。
——摘編自武安隆《淺論大化改新》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析拜占庭帝國滅亡的原因。
（2）根據(jù)材料二，概括日本應(yīng)對統(tǒng)治危機所采取的措施。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖陌菡纪ズ腿毡緝蓢鴼v史進程中所得到的啟示。組卷：2引用：1難度：0.5