人教新版選修中外傳記作品選讀《第八課 楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/12/28 0:0:2
一、夯實(shí)雙基
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1．下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br/>①他很擅長(zhǎng)演講，每次講座都是座無(wú)虛席，到場(chǎng)聽(tīng)眾無(wú)不聽(tīng)得出神入化，受到極大的感染，聽(tīng)過(guò)之后很多人還想再聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)錄音。
②吳天明導(dǎo)演去世后，遺作《百鳥(niǎo)朝鳳》的發(fā)行很不順利，與吳天明神交已久卻緣慳一面的方勵(lì)導(dǎo)演帶領(lǐng)著志愿者團(tuán)隊(duì)接手了該片的宣傳和發(fā)行工作。
③兒童早期閱讀是通過(guò)視聽(tīng)等方式進(jìn)行的，而且，兒童對(duì)色彩、圖形的認(rèn)知先于文字，于是，圖畫(huà)書(shū)就當(dāng)仁不讓地成為早期閱讀材料的首選。
④今年我們河北省大部分地區(qū)可謂風(fēng)調(diào)雨順，冬溫夏清，這是多么可喜的事情。
⑤二十世紀(jì)60年代，便有人批評(píng)“凱旋而歸”是錯(cuò)的?！靶本褪恰皻w”，再加一個(gè)“歸”字，豈不是“疊床架屋”嗎？
⑥我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)批評(píng)中看到的情形就是“攻乎異端”的黨同伐異，這在一定程度上對(duì)人與人之間的感情造成傷害。組卷：7引用：3難度：0.7 -
3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
組卷：11引用：4難度：0.5
三、高考熱點(diǎn)
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8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
一個(gè)人總是上網(wǎng)，不讀書(shū)，我認(rèn)為他是沒(méi)有文化的。？文化就是進(jìn)入到人類(lèi)精神生活的傳統(tǒng)中去進(jìn)行思考，而這個(gè)傳統(tǒng)主要就存在于書(shū)籍之中。網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)處是迅速傳遞當(dāng)下的信息，它不讓人思考。當(dāng)然如果你素質(zhì)好，你上網(wǎng)的時(shí)候也會(huì)思考。？我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來(lái)的，而是，有了這個(gè)底蘊(yùn)。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒(méi)，他有自己的獨(dú)立思考。組卷：8引用：5難度：0.7
四、讀寫(xiě)創(chuàng)新
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9．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫(xiě)作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽(tīng)讀者的呼聲。
另一種看法是：作家寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”？
根據(jù)材料寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?br />【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。組卷：226引用：7難度：0.7