2007年山東省中學生競賽生物試卷（決賽）
發(fā)布：2024/12/21 21:30:2
一、單項選擇題：本大題包括1～40小題，每小題1分，共40分．在每小題的四個選項中，只有一個選項符合題目要求．
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1．艾滋病被稱為“人類的殺手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通過血液進行傳播，至今人類還沒有找到根治該病的辦法．從理論上講，研制疫苗并進行預防接種是根除該病的最好對策，該對策的作用在于（ ）
組卷：342引用：34難度：0.9 -
2．下面是幾位同學關于排泄意義的敘述，你認為不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.9 -
3．實驗課上，老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助顯微鏡正確地將標簽貼好．你的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：39難度：0.9 -
4．右面①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是（ ?。?br />①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
⑤移動玻片標本。組卷：141引用：33難度：0.7 -
5．火災常給森林帶來較大危害，但是在某些國家卻對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以利于對森林進行資源管理．這種人工火燒的主要目的是（ ）
組卷：16引用：7難度：0.9 -
6．1920年，印度發(fā)現(xiàn)了兩個“狼孩”，其中最小的一個8歲，經(jīng)過科研人員9年的艱辛訓練，到17歲時，其智力僅有4歲小孩的水平．這是由于此“狼孩”的什么結構發(fā)育不完善造成的？（ ?。?/h2>
組卷：81引用：18難度：0.9 -
7．鳥類比魚類、兩棲類、爬行類動物復雜而高等，在繁殖方面表現(xiàn)為（ ）
組卷：138引用：58難度：0.9 -
8．某班的同學正在上體育課，男同學跑1500米時所需的主要能源和最終能源依次是？（ ?。?/h2>
組卷：14引用：11難度：0.7 -
9．人體內(nèi)殘存了在其他哺乳動物體內(nèi)相當發(fā)達的闌尾，這一生物進化中的證據(jù)屬于（ ?。?/h2>
組卷：75引用：7難度：0.9 -
10．小腸嚴重吸收不良的病人，常采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不能含有（ ?。?/h2>
組卷：96引用：249難度：0.9 -
11．一個西瓜有許多粒種子，這取決于（ ）
組卷：42引用：53難度：0.9 -
12．下列對血糖濃度相對穩(wěn)定起重要作用的一組是（ ?。?br />①胰島；②肝臟；③胃；④膽囊；⑤腎小管。
組卷：61引用：7難度：0.9 -
13．大田種植的玉米常發(fā)現(xiàn)果穗有缺?，F(xiàn)象。下列解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：15難度：0.5 -
14．在芽的發(fā)育過程中，與形成新芽有關的結構是（ ）
組卷：52引用：17難度：0.9 -
15．“小草依依，踏之何忍”．設置這些提示語是為了提醒人們不要隨意踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結，從而影響小草的生長．那么土壤板結影響植物生長的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：31難度：0.9 -
16．下列哪一項活動不會造成食物鏈的縮短？（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.9 -
17．在生產(chǎn)實踐中，常利用營養(yǎng)器官進行繁殖的植物是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.5 -
18．對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，再深一些的水域中則以紅藻為主．直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：31難度：0.7 -
19．證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實驗裝置和證明“光是植物進行光合作用的條件”的實驗裝置分別是下圖中的（ ?。?br/>
組卷：44引用：35難度：0.9 -
20．幾位同學在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”時得出如下結論．其中不正確的是（ ）
組卷：34引用：7難度：0.7 -
21．探究“光對鼠婦生活的影響”時，一般采取的研究方法是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：20難度：0.7
三、非選擇題：本大題包括56～63小題，共50分．
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62．剛進入2007年，反常天氣便紛現(xiàn)世界各地，凸現(xiàn)嚴峻的全球氣候變暖趨勢，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關．下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）自然界中的碳主要以的形式存在于大氣中．
（2）圖中的①是指，圖中的②是指．
（3）參與過程⑤的生物種類有，其在碳循環(huán)中的作用是，可用反應式來表示．
（4）由于碳循環(huán)具有全球性，為減緩二氧化碳氣體的排放，聯(lián)合國制定了《京都議定書》．據(jù)圖分析可知，造成全球氣候變暖的主要原因是．組卷：23引用：2難度：0.1 -
63．探究實驗．剛收獲的玉米堆放一天后會發(fā)熱．某同學認為這是玉米粒自身呼吸所散發(fā)的熱量．根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設計實驗，探究玉米堆中熱量的來源．
（1）實驗原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計測量，呼吸作用越旺盛，熱量散失越多，溫度計讀數(shù)越高．
（2）實驗材料和器具：剛收獲的玉米粒，同樣大小的透明保暖杯，溫度計和棉花等．
（3）實驗步驟：
①；
②；
③；
④．
（4）預期實驗結果并得出結論
①預期實驗結果：．
②實驗結論：．組卷：29引用：8難度：0.5