2023-2024學(xué)年重慶八中八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（18分）

• 1．加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．秩序井然（zhì）        祈禱（qǐ）      羈絆（jī）       熾熱（zhì）

  B．肆無(wú)忌憚（dàn）       狹隘（ài）       陰霾（mái）    砭（biān）骨

  C．叱咤風(fēng)云（zhà）       腦髓（suǐ）     秕谷（bǐ）       訕笑（shàn）

  D．當(dāng)之無(wú)愧（kuì）       澎湃（péng）    哺育（bǔ）      磐（pán）石
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（　?。?/h2>

  A．盡態(tài)極妍        罄竹難書(shū)         精疲力竭           憂心忡忡

  B．慷慨淋漓        戛然而止        力挽狂瀾            眼花繚亂

  C．鞠躬盡瘁        鍥而不舍        迥然不同            怏怏不樂(lè)

  D．鋒芒畢露        馬革裹尸        迫不急待            永往直前
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．為了提高工作效率，必須杜絕侃侃而談、廢話連篇的工作作風(fēng)。

  B．雖然我只是這蕓蕓眾生中的普通一員，但我仍希望我的生命能開(kāi)花結(jié)果。

  C．從他語(yǔ)無(wú)倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。

  D．重慶的秋天，像一位姍姍來(lái)遲的小姑娘，總讓人焦急地等待。
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 4．在下面語(yǔ)段的空白處填入的一組句子，排序正確的一項(xiàng)是（　?。?br />怨天尤人不僅是一種懦弱，      。      ，      ，      。一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，必然要經(jīng)歷各種痛苦和挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝一切困難的人首先必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的前提就是反省自身。
  ①不但掩蓋了自己不能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)
  ②更是一種不成熟的表現(xiàn)
  ③還留下了將來(lái)可能重蹈覆轍的隱患
  ④而不客觀地責(zé)怪他人還會(huì)衍生出新的矛盾。

  A．②④①③

  B．④②①③

  C．④①③②

  D．②①③④
  組卷：65引用：4難度：0.7

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• 5．下列幾則公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．粗口成臟，話臟嘴賤--寄說(shuō)話粗魯者

  B．讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵--寄駕車(chē)者

  C．帶走您的垃圾，留下您的品格--清潔寄語(yǔ)

  D．先下后上能下能上，一哄而上難上難下--乘車(chē)寄語(yǔ)
  組卷：43引用：5難度：0.7

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• 6．假設(shè)你是楚一鳴同學(xué)，我校校園小記者正在采訪你，在空白處填寫(xiě)一段恰當(dāng)?shù)脑?，使?duì)話連貫得體。
  小記者：楚同學(xué)你好，我是校園小記者，我們正在做一期名為“假如上天再給我一個(gè)暑假”的節(jié)目，能邀請(qǐng)你回答幾個(gè)問(wèn)題嗎？
  楚一鳴：可以。
  小記者：假如上天再給你一個(gè)暑假，你最想剪去的是哪個(gè)片段？
  楚一鳴：很多。如果是“最”，希望這個(gè)暑假里重慶有兩位初中生下河游泳溺斃的事被剪去吧！
  小記者：楚同學(xué)，謝謝你，我們之前調(diào)查的回答基本上都是從自己出發(fā)，圍繞著自己展開(kāi)的，而你的卻不同，

   

  ，向你學(xué)習(xí)！
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、古詩(shī)文積累與閱讀（20分）

• 7．默寫(xiě)填空。
  （1）心斷新豐酒，

   

  。（《風(fēng)雨》李商隱）
  （2）世界微塵里，

   

  。（《北青蘿》李商隱）
  （3）

   

  ，半作障泥半作帆。（《隋宮》李商隱）
  （4）管樂(lè)有才原不忝，

   

  ？（《籌筆驛》李商隱）
  （5）直道相思了無(wú)益，

   

  。（《無(wú)題》李商隱）
  （6）

   

  ，只是近黃昏。（《登樂(lè)游原》李商隱）
  （7）嵩云秦樹(shù)久離居，

   

  。（《寄令狐郎中》李商隱）
  （8）草木有本心，

   

  ？（《感遇》（其一）張九齡）
  （9）海上生明月，

   

  。（《望月懷遠(yuǎn)》張九齡）
  （10）

   

  ，風(fēng)頭如刀面如割（《走馬川行奉送封大夫出師西征》岑參）
  （11）四邊伐鼓雪海涌，

   

  。（《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》岑參）
  （12）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，

   

  。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）
  （13）

   

  ，青云羨鳥(niǎo)飛。（《寄左省杜拾遺》岑參）
  （14）男兒事長(zhǎng)征，

   

  。（《古意》李頎）
  （15）年年戰(zhàn)骨埋荒外，

   

  。（《古從軍行》李頎）
  （16）

   

  ，門(mén)系釣魚(yú)船。（《旅宿》杜牧）
  （17）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，

   

  。（《琵琶行》白居易）
  （18）別有幽愁暗恨生，

   

  。（《琵琶行》白居易）
  （19）同是天涯淪落人，

   

  。（《琵琶行》白居易）
  （20）座中泣下誰(shuí)最多？

   

  。（《琵琶行》白居易）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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四、拓展學(xué)習(xí)（37分）

• 21．閱讀下面文言文，回答下列問(wèn)題。
  范仲淹有志于天下       范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)靠，再適常山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
  （1）結(jié)合上下文推斷加點(diǎn)詞的意思。
  ①范仲淹二歲而孤

   

  
  ②再適常山朱氏

   

  
  （2）結(jié)合文章分析范仲淹在這則短文中體現(xiàn)的人物特點(diǎn)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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五、作文（55分）

• 22．??我親愛(ài)的孩子，這個(gè)暑假中你是否領(lǐng)略了黃河沿線華夏文明的濃濃風(fēng)情；你是否跟隨了快樂(lè)天才蘇東坡的足跡；抑或是叩拜了岱宗腳下儒家文明的淵藪；還是迷失在七彩云南的瑰麗與夢(mèng)幻中？又或許你去養(yǎng)老院陪滿頭銀發(fā)的婆婆爺爺曬了太陽(yáng)聊了聊天；去愛(ài)狗之家呵護(hù)某只流浪許久雖跛足卻頑強(qiáng)生存的小狗；體驗(yàn)了一把做收銀員、小區(qū)保安、廣場(chǎng)保潔的自豪與辛苦？
        小時(shí)候不喜歡春游和看秋的活動(dòng)，因?yàn)槊棵靠鞓?lè)的游歷結(jié)束之時(shí)老師總會(huì)威嚴(yán)的宣布，“今天的作業(yè)是，寫(xiě)一篇作文，名字叫‘最有意義的一天’”，堪比晴天霹靂。
        但隔了時(shí)間的河岸發(fā)現(xiàn)這么多篇“最有意義的一天”竟連綴成了童年記憶暗潮浮涌的大河，有一天，這大河沖出地表，推開(kāi)人生的亂石，沖刷開(kāi)去、沉淀出了滋養(yǎng)我們生命最廣袤的平原，我們的童年就隨著這平原上的一花一樹(shù)一草一木，一一復(fù)活。那些摩挲過(guò)的河底小石子，追趕過(guò)的公雞、投擲到房頂?shù)难例X、捕殺小魚(yú)時(shí)它在手中奮力掙扎的扭動(dòng)以及母親昏黃燈光下的眼淚，那些辛酸的快樂(lè)的痛苦的灼熱的種種情緒都像過(guò)電似的在我們的生命中一幕幕播放。也許，當(dāng)時(shí)寫(xiě)作的痛苦成為了今天搜索、回憶、證明自己存在過(guò)的依靠。
        今年的暑假，相信除了電視、手機(jī)、電腦，你還遇到了值得記一筆的某些事，它可能是一個(gè)陽(yáng)光下的微笑、一場(chǎng)暴雨中的見(jiàn)聞、一聲云霧未散早晨的雞啼、一張陌生人在烈日下遞來(lái)的紙巾……它們讓人難以忘懷，也許是因?yàn)槟抢锸潜┯陜A盆的無(wú)人夜；也許是因?yàn)槲以诖丝淌斋@了自信；也許是因?yàn)楸枷蛄顺墒?；也許是因?yàn)榇丝谈鎰e了童年；也許是因?yàn)樽x懂了善良……
  請(qǐng)以“難忘           ”為題，寫(xiě)一篇文章。
  要求：①文體自選，詩(shī)歌除外；
  ②不少于600字；
  ③不得抄襲；
  ④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名和學(xué)校。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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