2022-2023學(xué)年安徽省宣城市廣德縣七年級(jí)（上）段考?xì)v史試卷

一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)）

• 1．1965年5月，云南省元謀縣上那蚌村西北小山岡上出土了兩顆門(mén)齒化石，揭開(kāi)了中國(guó)早期人類歷史的新篇章。經(jīng)地質(zhì)學(xué)家測(cè)定，該原始人類距今約（　　）

  A．20萬(wàn)年

  B．170萬(wàn)年

  C．3萬(wàn)年

  D．7000年
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 2．河姆渡遺址出土的稻谷、稻稈堆積物，半坡遺址出土的粟、菜籽遺存，可實(shí)證我國(guó)六七千年前（　?。?/h2>

  A．遠(yuǎn)古人類的產(chǎn)生	B．原始農(nóng)業(yè)的興起
  C．盤(pán)古傳說(shuō)的真實(shí)	D．早期國(guó)家的建立
  組卷：210引用：21難度：0.7

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• 3．以下是半坡居民和河姆渡人的住房，造成兩者不同的最主要的因素是（　?。?br />

  A．生產(chǎn)工具

  B．文明程度

  C．生活習(xí)慣

  D．地理環(huán)境
  組卷：97引用：5難度：0.7

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• 4．據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今中國(guó)流行的前200個(gè)姓氏中，出自炎帝姜姓系統(tǒng)的姓氏約占10%，出自黃帝姬姓系統(tǒng)的姓氏約占89%。這表明（　?。?/h2>

  A．百家姓氏，皆自炎黃	B．中華姓氏，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
  C．人文初祖，拓土開(kāi)疆	D．姓氏文化，包羅萬(wàn)象
  組卷：274引用：43難度：0.8

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• 5．周人以西方的一個(gè)小國(guó)代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古代帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”。材料主要闡述了西周實(shí)行分封制的（　　）

  A．原因

  B．內(nèi)容

  C．依據(jù)

  D．影響
  組卷：98引用：8難度：0.8

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• 6．殷墟出土的甲骨文中有“廩”（指糧倉(cāng)）、“畎”（指田間水溝）、“園田”（指為農(nóng)田施肥）等字，這反映出商代（　?。?/h2>

  A．手工業(yè)的新發(fā)展	B．私有觀念的產(chǎn)生
  C．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步	D．賦稅負(fù)擔(dān)的繁重
  組卷：45引用：39難度：0.7

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• 7．《左傳》記載：齊桓公在葵丘大會(huì)諸侯，周襄王也派代表參加，對(duì)齊桓公極力表彰。《史記》記載：楚莊王北上征伐“陸渾之戎”，打到周天子疆域以內(nèi)，向周大夫王孫滿問(wèn)鼎的輕重。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　　）

  A．民族交融、華夏認(rèn)同	B．分封制已完全崩潰
  C．王室衰微、諸侯紛爭(zhēng)	D．各諸侯國(guó)和諧相處
  組卷：76引用：9難度：0.8

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三、材料解析（本大題共2小題，第17小題13分，第18小題14分，共27分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：戰(zhàn)國(guó)初期，秦國(guó)井田制瓦解、土地私有制產(chǎn)生和賦稅改革都比較晚，還存在“父子無(wú)別，同室而居”的陋習(xí)。秦孝公即位后，任用商鞅先后兩次進(jìn)行變法。變法的主要內(nèi)容有：廢除井田制，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)；廢除分封制，推行縣制，設(shè)三十一縣，縣下轄若干都、鄉(xiāng)、邑、聚；等等。
  ——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一，概括商鞅變法的歷史背景及主要內(nèi)容。
  材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。他在途經(jīng)灌縣的岷江修魚(yú)嘴，將岷江分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，以保證灌縣縣城的安全。
  ——摘編自趙毅等《中國(guó)古代史》（2）根據(jù)材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出都江堰的功能及作用。
  （3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納秦國(guó)進(jìn)行商鞅變法與修筑都江堰的共同作用。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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四、活動(dòng)與探究(16分)

• 22．閱讀材料，完成下列探究任務(wù)。
  材料一：昔秦皇帝……蠶食天下，并吞戰(zhàn)國(guó)，海內(nèi)為一，功齊三代（意為功績(jī)很大）。
  ——摘編自班固《漢書(shū)?主父偃傳》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“秦皇帝”實(shí)現(xiàn)“海內(nèi)為一”的時(shí)間及其原因。
  材料二：
  
  （2）請(qǐng)你把材料二中的秦始皇鞏固統(tǒng)一的舉措補(bǔ)充完整。
  （3）對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)，歷來(lái)褒貶不一。請(qǐng)你擬定一個(gè)觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)秦始皇，并結(jié)合上述兩則材料及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰）
  組卷：22引用：2難度：0.4

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