部編版六年級(jí)下冊(cè)《第22課 有的人——紀(jì)念魯迅有感》2019年同步練習(xí)卷（4）

一、填空題

• 1．選擇正確的讀音，填在橫線上。

  不朽（xiǔ　xiū）	當(dāng)牛馬（dāng　dàng）
  更早（gēng　gèng）	多數(shù)人（shǔ　shù）
  組卷：14引用：1難度：0.0

  解析

• 2．選擇下面句子中引號(hào)的用法。
  A．表示引用；　　B．表示諷刺或否定；C．表示強(qiáng)調(diào)突出。
  （1）如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了，拿起兵器朝著對(duì)方一刺，對(duì)方不就“完”了嗎？

   

  
  （2）有的人，騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”

   

  
  （3）有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”。

   
  組卷：40引用：1難度：0.0

  解析

四、選擇題

• 7．把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草。下列對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．反動(dòng)統(tǒng)治者想流芳百世，可實(shí)際上早已臭名昭著；擁有蓬勃生命力和偉大精神的革命戰(zhàn)士，卻讓人民群眾無比崇拜和愛戴。

  B．有的人把名字刻在石頭上，春天一到，青青的野草就會(huì)把他的名字遮蓋住，再也看不到。久而久之，刻在石頭上的名字爛得更快了。
  組卷：20引用：1難度：0.0

  解析

五、填空題（共1小題，每小題3分，滿分3分）

• 8．閱讀下面的片段，完成練習(xí)。
  有的人
  騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”
  有的人      俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
        1）請(qǐng)從詩句中找出兩個(gè)動(dòng)詞，分別填在橫線上。
  一個(gè)“

   

  ”字，深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象；一個(gè)“

   

  ”字，生動(dòng)地再現(xiàn)了魯迅先生給億萬人民當(dāng)牛馬的崇高形象。
  （2）詩中畫波浪線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句：“橫眉冷對(duì)

   

  ，

   

  甘為孺子牛?！?br />（3）選一選。
  這節(jié)小詩運(yùn)用

   

  手法歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神，批判了反動(dòng)統(tǒng)計(jì)者兇暴的本質(zhì)。
  A．烘托　　　　　　B．對(duì)比
  組卷：8引用：1難度：0.0

  解析