2022-2023學(xué)年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高一（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共40分）
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1．能證明膠粒比溶液中溶質(zhì)的微粒直徑大的實(shí)驗(yàn)是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：1難度：0.7 -
2．下列有關(guān)硫的性質(zhì)的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：1難度：0.7 -
3．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何氣體的體積都約為22.4升，“標(biāo)準(zhǔn)狀況”指溫度和壓強(qiáng)分別為（ ?。?/h2>
組卷：89引用：1難度：0.6 -
4．欲除去Cl2中的少量HCl氣體，可選用（ ?。?/h2>
組卷：44引用：6難度：0.9 -
5．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：158引用：1難度：0.6 -
6．Fe（OH）3膠體雖然是由FeCl3溶液制得，但兩者是截然不同的兩種物質(zhì)。FeCl3溶液、Fe（OH）3膠體共同具有的性質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
7．某同學(xué)利用如圖所示裝置電解飽和食鹽水，他在導(dǎo)氣管b處收集到的氣體不具有的特征是（ ?。?/h2>組卷：23引用：1難度：0.7 -
8．下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：1難度：0.6
二、綜合題（共60分）
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23．我國(guó)有廣闊的海岸線，海水的綜合利用大有可為。海水中溴含量約為65mg?L-1，從海水中提取溴的工業(yè)流程如圖：
（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是。步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的性。
（2）以上步驟Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：Br2+CO32-═BrO3-+5Br-+CO2↑。
（3）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾。寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是。
A.乙醇
B.四氯化碳
C.燒堿溶液
D.苯
（4）將1m3海水濃縮至1L最終得到36gBr2，若提取率為60%，則原海水中溴的濃度為mg?L-1。組卷：18引用：1難度：0.7 -
24．含氯物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要作用。
（1）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作氧化劑制取Cl2的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)室制取干燥Cl2時(shí)，凈化與收集Cl2所需裝置的接口連接順序?yàn)?。
（2）某氯水久置后不能使品紅溶液褪色，可推測(cè)氯水中已分解，分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
①實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過(guò)測(cè)定溶液電導(dǎo)率，探究溫度對(duì)AgCl溶解度的影響。
②查閱資料。溫度一定時(shí)，強(qiáng)電解質(zhì)稀溶液電導(dǎo)率隨溶液中離子濃度的增大而增大；離子濃度一定時(shí)，稀溶液電導(dǎo)率隨溫度的升高而增大；AgCl是強(qiáng)電解質(zhì)；25℃時(shí)，AgCl飽和溶液中c（Cl-）?c（Ag+）=1.8×10-10。
③提出猜想。猜想a：較高溫度的AgCl飽和溶液的電導(dǎo)率較大。猜想b：AgCl在水中的溶解度s（45℃）＞s（35℃）＞s（25℃）。
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證猜想。取試樣Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ（不同溫度下配制的AgCl飽和溶液），在設(shè)定的測(cè)試溫度下，進(jìn)行表中實(shí)驗(yàn)1～3，記錄數(shù)據(jù)。
（3）數(shù)據(jù)分析、交流討論。25℃的AgCl飽和溶液中，c（Cl-）=實(shí)驗(yàn)序號(hào) 試樣 測(cè)試溫度/℃ 電導(dǎo)率/（uS/cm） 1 Ⅰ：25℃的AgCl飽和溶液 25 A1 2 Ⅱ：35℃的AgCl飽和溶液 35 A2 3 Ⅲ：45℃的AgCl飽和溶液 45 A3 mol/L。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A3＞A2＞A1。小組同學(xué)認(rèn)為，此結(jié)果可以證明③中的猜想a成立，但不足以證明猜想b成立。結(jié)合②中信息，猜想b不足以成立的理由有。
（4）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證猜想b,在實(shí)驗(yàn)1～3的基礎(chǔ)上完善方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4和5。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)總結(jié)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)1～5的結(jié)果，并結(jié)合②中信息，小組同學(xué)認(rèn)為猜想b也成立。猜想b成立的判斷依據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào) 試樣 測(cè)試溫度/℃ 電導(dǎo)率/（uS/cm） 4 Ⅰ B1 5 B2 。（填寫A3、B1、B2之間的大小關(guān)系）組卷：27引用：1難度：0.5