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2021-2022學(xué)年福建省泉州市高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個是符合題目要求的,請將正確答案填涂至答題卡的題號內(nèi)。

  • 1.《中國大百科全書》中寫道:“中國古代社會中憑借血緣關(guān)系對族人進(jìn)行管轄和處置的制度……中國古代社會中宗族組織相配合,是統(tǒng)治階級維護政治和社會秩序的重要手段?!保ā 。?/h2>

    組卷:22引用:27難度:0.9
  • 2.春秋戰(zhàn)國時期,孔子主張“仁”和“禮”,法家強調(diào)“法”和“刑”,老子強調(diào)自然的靜態(tài)平衡,墨子主張“愛無差等”,雜家主張“治國公平”“為民謀利”。這些主張都(  )

    組卷:5引用:7難度:0.7
  • 3.“郡縣時代,大一統(tǒng)政府產(chǎn)生,皇帝化家為國,于是管家的變成管理全國行政,封建家庭中的私職變成了大一統(tǒng)政府里的公職?!边@一現(xiàn)象反映了(  )

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 4.西漢時,主父偃提出的“令諸侯得推恩分子弟,以地侯之”的辦法非常高明,被武帝立即采用。這生要在于該辦法(  )

    組卷:11引用:35難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為鮮卑舊墟石室嘎仙洞壁上北魏皇帝祭祖時鐫刻的祝文,文字內(nèi)容與《魏書》相關(guān)記載相同,證明嘎仙洞就是鮮卑拓跋部“石室”祖廟。這說明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:13難度:0.6
  • 6.唐代官吏選定后要呈報門下省審議,稱為“過官”。如門下省認(rèn)為選用不當(dāng),則駁回重選,即使是皇帝的旨意,也不能通過。唐代的“過官”制度旨在( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 7.780年,唐德宗接受宰相楊炎建議實行賦稅制度改革,收稅“惟以資產(chǎn)為宗,不以丁身為本”,改變了戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度。據(jù)此可知,當(dāng)時的改革( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 8.從9世紀(jì)開始,我國民間印書的風(fēng)氣漸開,著名詩人白居易等人的詩集,都在揚州、越州刊印。據(jù)此推知( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 9.北宋初年平定南方諸國后,在當(dāng)?shù)馗髦菝?jié)度使只負(fù)責(zé)其駐節(jié)所在州的政事,其藩鎮(zhèn)境內(nèi)余州皆直隸朝廷,由朝廷委任中央文官“權(quán)知軍州事”。這一舉措(  )

    組卷:3引用:5難度:0.6

二、非選擇題:本大題有4小題,第26題8分,第27題18分,第28題12分,第29題12分,共50分。

  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二 1937年7月7日夜,日軍借口一個士兵失蹤,要求進(jìn)入宛平城搜查,遭到中國守軍拒絕,日軍隨即進(jìn)攻宛平城和盧溝橋……1937年8月13日,日軍大舉進(jìn)攻上海,威脅南京。
    ——摘編自2017年人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?歷史必修》材料三 1937年7月7日晚上,有人對正在京郊外盧溝橋上演習(xí)的日軍進(jìn)行炮擊。第二天早晨,日軍與中國國民黨軍隊之間就形成戰(zhàn)斗狀態(tài)。同年8月,在外國權(quán)益所集中的上海,有兩位日本士兵被人射殺,中日兩國為此進(jìn)入全面作戰(zhàn)。
    ——摘編自2001年日本扶桑社《新編歷史教科書》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從時空觀念角度,說明我國全面落實“十四年抗戰(zhàn)”的歷史意義。
    (2)根據(jù)材料二、三,分別概述中國、日本雙方對盧溝橋事變的不同看法。結(jié)合所學(xué)知識,說明同一歷史事件出現(xiàn)不同歷史敘述的原因。

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    如表
    組別 材料 結(jié)論
    甲組 火藥是中國古代的四大發(fā)明之一,把火藥制成兵器用于軍事,中國也走在世界各國前面。中國火藥火器技術(shù)的西傳,影響和推動了其他國家軍事科技的發(fā)展。但明清以后,中國火藥火器技術(shù)的研制和發(fā)展卻陷入停滯,反而大大落后于歐美各國。
    ——摘編自劉旭《中國古人火藥火器史》
    宋代是中國古代科技發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。
    乙組 華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),造極于趙宋之世。
    ——摘編自陳寅恪《鄧廣銘《宋史職官志考證》序》技發(fā)展的黃金時期。
    宋代是中國古代科技發(fā)展的黃金時期。
    表4是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課上兩個研究小組展示的材料和得出的結(jié)論。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,選擇其中一個觀點進(jìn)行評析。(要求:評析可以是贊同或反對,評析應(yīng)結(jié)合史實進(jìn)行論述。)

    組卷:9引用:1難度:0.3
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