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2021-2022學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/5 20:0:2

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。)

  • 1.希林頓《非洲史》:“考古證據(jù)顯示,東非的大湖區(qū)和乍得湖之間的地區(qū),在公元前1000至前600年期間,存在過早期的煉鐵活動(dòng),這時(shí)西亞技術(shù)尚未傳播到埃及?!边@說明(  )

    組卷:14引用:24難度:0.7
  • 2.“我是偉大的征服者,我的功績(jī)照耀萬里。即使人們忘記我的功績(jī)的時(shí)候,人們看到亞歷山大里亞城,也會(huì)自然而然想起它英明的締造者?!蔽闹械摹拔摇保ā 。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.7
  • 3.表中所列為12世紀(jì)前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的若干舉措。這些舉措旨在( ?。?br />
    〇面對(duì)當(dāng)時(shí)方興未艾的城市自治運(yùn)動(dòng),支持城市公社。
    〇改組御前會(huì)議,吸收若干忠于國(guó)王的市民,教士和中小封建主參加。
    〇當(dāng)阿基坦公爵去世時(shí),讓兒子娶公爵的女繼承人為妻,借此控制阿基坦的領(lǐng)土。

    組卷:196引用:45難度:0.8
  • 4.中古時(shí)期,亞洲地區(qū)出現(xiàn)許多“撞名”的地點(diǎn),如韓國(guó)有襄陽、揚(yáng)州、江陵等地,朝鮮有江西郡、延安郡,日本有“東京洛陽”“西京長(zhǎng)安”的說法。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:11引用:13難度:0.6
  • 5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)及示意圖,以下表述最準(zhǔn)確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:122引用:11難度:0.5
  • 6.如圖可以用來說明,奴隸貿(mào)易( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:248引用:70難度:0.6
  • 7.13世紀(jì)后半期,佛羅倫薩市政府決定擴(kuò)建一座小而簡(jiǎn)陋的教堂,并專門發(fā)布公告稱,教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。這反映出,當(dāng)時(shí)佛羅倫薩( ?。?/h2>

    組卷:359引用:129難度:0.5
  • 8.據(jù)統(tǒng)計(jì),到1600年,全西歐的總價(jià)格水平比1500年高出200%-300%,其中西班牙上漲幅度最高,平均達(dá)到4倍。法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、荷蘭則平均上漲兩倍到兩倍半。這一現(xiàn)象對(duì)歐洲社會(huì)的影響是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:23難度:0.6
  • 9.歷經(jīng)多次流血和動(dòng)蕩后,“政治上成熟的英國(guó)人決意嘗試一下新政體的實(shí)驗(yàn)”。托利黨和輝格黨議員聯(lián)合起來,進(jìn)行了一次“具有歷史意義的政治選擇”。詹姆士二世的女婿、捍衛(wèi)歐洲新教思想的荷蘭的威廉親王受邀前往英國(guó),經(jīng)過“一場(chǎng)幾乎未流血的戰(zhàn)斗,信仰天主教的詹姆士二世不得不放棄王國(guó)”。從英國(guó)政治文明演進(jìn)的角度看,這個(gè)“選擇”更大的意義在于( ?。?/h2>

    組卷:272引用:65難度:0.6

二、非選擇題(本題共4道大題,共50分)

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二 英國(guó)在印度斯坦造成社會(huì)革命完全是受極卑鄙的利益所驅(qū)使,而且謀取這些利益的方式也很愚蠢。但是問題不在這里。問題在于,如果亞洲的社會(huì)狀態(tài)沒有一個(gè)根本的革命,人類能不能實(shí)現(xiàn)自己的使命?如果不能,那么,英國(guó)不管犯下多少罪行,它造成這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。
    --【德】馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》材料三 一些西方學(xué)者或政治家認(rèn)為,一些殖民地的獨(dú)立是其宗主國(guó)主動(dòng)選擇的結(jié)果。例如英國(guó)前首相艾德禮在演講中就宣稱:大英帝國(guó)“在沒有外來壓力下,或沒有對(duì)統(tǒng)治的負(fù)擔(dān)感到厭倦的情況下”,“自愿地放棄了對(duì)臣服民族的統(tǒng)治,把自由給予了他們”。
    --摘編自人教版《中外歷史綱要》下冊(cè)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括指出與三角貿(mào)易相比,19世紀(jì)晚期世界貿(mào)易的基本特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以19世紀(jì)的印度為例,說明英國(guó)如何“充當(dāng)了歷史的不自覺的工具”?
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)材料三中西方學(xué)者和政治家的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。(要求:觀點(diǎn)明確,表述成文,史論結(jié)合。)

    組卷:13引用:10難度:0.4
  • 29.閱讀材料,回答問題。
    材料一:到1921年春天已經(jīng)很清楚了:我們用“強(qiáng)攻”辦法即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法來實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗……政治形勢(shì)向我們表明,在許多經(jīng)濟(jì)問題上,必須退到國(guó)家資本主義上去,從“強(qiáng)攻”轉(zhuǎn)為“圍攻”。
    ——《列寧全集》材料二:赫魯曉夫頂住了壓力,勇敢地站出來揭露斯大林,破除個(gè)人迷信,成為蘇聯(lián)第一個(gè)改革者,在蘇聯(lián)歷史上留下了不能抹殺的深深印痕。勃列日涅夫執(zhí)政初期,對(duì)改革持積極態(tài)度,力圖通過改革扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)下滑趨勢(shì)。但從20世紀(jì)70年代上半期開始,保守、僵化與停止改革的趨勢(shì)日益明顯。
    ——摘編自陸南泉《對(duì)蘇聯(lián)改革歷史的回顧與再思考》(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出蘇俄“強(qiáng)攻”、“圍攻”所分別對(duì)應(yīng)的政策,分別指出這兩種經(jīng)濟(jì)政策在農(nóng)業(yè)方面的舉措并對(duì)此作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分析赫魯曉夫和勃列日涅夫改革最終陷入困境的共同原因。從蘇聯(lián)改革的失敗中國(guó)中你能得到什么啟示?

    組卷:0引用:2難度:0.6
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