魯人新版必修2《第2單元 探索科學奧秘 》2018年單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
在中國傳統(tǒng)政治中,周制、尚文、禮樂是一組連續(xù)性的概念。人們之所以推崇周制,原因在于它的尚文,即孔子所謂“郁郁乎文哉,吾從周”(《論語?八佾》).而周制之所以被認為是尚文的,原因則在于它在諸多治國方略中選擇了禮樂。有一套貫通天道人心的價值體系:首先,就禮樂與人內在精神欲求的關聯(lián)看,它是“盡精微”的??鬃釉疲骸岸Y云 禮云,玉帛云哉?樂云樂云,鐘鼓云乎哉?”就是強調禮樂在人心靈深處的奠基性。其次,就禮樂與天道自然的關系看,它是“致廣大”的?!抖Y記?樂記》云:“大樂與天地同和,大禮與天地同節(jié)?!眲t將禮樂看作了充塞天地、洋溢萬物的普通概念。
那么,在心靈的精微與天地的廣大之間,禮樂 如何存在?禮分為禮制、禮儀、禮容、禮器等諸多維度,樂則可分為樂德、樂語和樂舞。在禮樂之間,禮為人的行為建立秩序,為了使這種秩序洋溢出生機活力,要以樂弘禮;樂作為使人性釋放的力量,則極易導致人欲的泛濫,所以又要反過來以禮節(jié)樂。禮與樂兩種相互制衡的力量,共同塑造了一幅和諧社會的理想圖景。至孔子時代,詩與樂分離,禮樂并舉被進一步具體化為詩、禮、樂三分。個體的成人之路和國家的致太平之路,統(tǒng)一被規(guī)劃為“興于詩,立于禮,成于樂”式的三段論。 這樣,在由周制、尚文、禮樂、詩禮樂等一系列概念規(guī)劃的價值體系中,又進一步顯現出一種階梯式的上升之路,即在詩、禮、樂之間,存在著次第性的超越關系,樂境代表了理想政治所能達至的最高境界。
至此,我們當能總結出一個儒家政治次第上升的價值序列:首先,在禮樂與刑政之間,刑政是現實性的,禮樂是理想性的;其次,在禮樂之間,樂對禮具有超越關系。再次,春秋晚期,雖然詩與樂發(fā)生了分離,但在根本意義上,中國上古時期的詩、樂、舞是不分的,它們共同歸屬于“樂”這個大概念。據此,如果說“樂”代表了中國政治追慕的最高境界,那么理想的政治也必然是被富有樂感的藝術表征的政治。
從以上分析看,禮樂作為中國傳統(tǒng)政治的核心概念,它既具有內在的深邃性和飽滿性,又具有外在的彌漫性和上升性。就其深邃性而言,它奠基于人的自然本性,即“人不能不樂”(《荀子?樂論》).就其飽滿性而言,它以詩、禮、樂、舞等藝術方式訴諸人間教化,使現實世界成為一個被諸種藝術元素配置而成的美好世界。就其彌漫性而言,禮樂不僅規(guī)范人世,也通達自然,從而使禮的秩序和樂的和諧成為一種貫通天地人神的宇宙精神。就其上升性而言,禮樂在世而超越。按照儒家的三世說,人類社會按照據亂世、升平世、太平世的順序進化,其中的“太平世”正是禮樂政治最終實現的時代。據此來看,如果說審美精神構成了中國傳統(tǒng)政治的靈魂,那么詩、禮、樂、舞等則是它的踐履和展開形式。
(選自劉成紀《中國美學與傳統(tǒng)國家政治》,有刪改)(1)下列關于原文內容的表述,不正確的一項是
A、禮樂有一套貫通天道人心的價值體系,它關照到了人的精細微妙的精神欲求,也關照到 了自然萬物的廣博深厚的境界。
B、沒有禮,則易導致人欲的泛濫;沒有樂,則易導致社會缺少活力;禮和樂密不可分,共同構成了一幅和諧社會的理想圖景。
C、周制、尚文、禮樂、詩禮樂呈現次第性超越關系,禮境高于詩境、樂境高于禮境,樂境代表理想政治所能達到的最高境界。
D、禮樂基于人性,通過詩、禮、樂、舞等藝術方式使現實世界成為美好世界,也使禮的秩序和樂的和諧成為一種宇宙精神。
(2)下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A、禮分為禮制、禮儀、禮容、禮器等諸多維度,樂則可分為樂德、樂語和樂舞;禮注重秩序,樂注重活力,禮樂互相制約。
B、詩與樂原本是合為一體的,至孔子時代,禮與樂分離為詩、禮、樂,這使得人的成人之路和國家的致太平之路同步進行。
C、禮樂充盈于人的心靈深處,反映了人的自然本性,禮樂也與天地萬物和諧同在,共同構建了世界的生動有節(jié)制的秩序。
D、上古時期的“樂”包括了詩、樂、舞,它超越了禮,代表了中國政治追慕的最高境界,則理想的政治具有藝術的表征。
(3)根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是
A、周朝選擇了禮樂作為治國方略,因此周制被認為是尚文的;因為尚文,所以周制被人們推崇;周制、尚文、禮樂構成一組連續(xù)性的概念。
B、在中國的傳統(tǒng)政治中,注重刑政反映了儒家政治現實主義的一面,而追求禮樂則反映了其理想主義的一面,禮樂為現實注入了審美理想。
C“大樂與天地同和,大禮與天地同節(jié)”,表明大樂、大禮充塞于天地之中,并與之和諧共存,這是禮樂“至廣大”的特征的具體體現。
D作為中國傳統(tǒng)政治的核心概念,禮樂具有其飽滿性,只有將詩、禮、樂、舞等藝術方式訴諸人間教化,才能構建一個美好的現實世界。組卷:5難度:0.9 -
2.文學類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
世界末日的相逢
(美)阿瓦羅?茲諾斯
亨利?林德尼斯用咖啡匙度量人生。
一切開始于亨利與妻子埃琳看到總統(tǒng)在電視上發(fā)布新聞。
他們聆聽總統(tǒng)嚴肅的聲音時,埃琳握住了亨利的手。總統(tǒng)宣布說,偵測到一支外星巨艦組成的艦隊在接近太陽系。外星艦隊將于四周后抵達地球。他要求大家保持冷靜。
“我要去給我倆沖點濃縮咖啡。”亨利說道。
濃縮咖啡是他們留在特殊時刻喝的飲料。
“甜心,你知道的,我已經戒掉咖啡了。”埃琳說話間與丈夫沒有視線接觸。
“你怎么了?”
“我告訴過你我要戒咖啡。就在上禮拜。我們與提爾曼一家吃飯時。派特關于咖啡是多么酸性的觀點講得很好?!?br /> 亨利回想不起那天的談話,“我們還有一個月好活,你卻擔心咖啡對健康的影響?”
埃琳喘氣道:“你認為這是一次侵略?”
“要是外星人打算探索未知世界或與地球人接觸,他們會派來一艘飛船。眼下是整整一支作戰(zhàn)艦隊?!彼种赶螂娨暺聊簧项w粒感明顯的視頻畫面,那是太空探測器從太陽系的遙遠邊疆發(fā)送回來的畫面。
“你總是個悲觀主義者?!?br />“就算我弄錯了,情況也會變糟糕。地球人不會做出妥當的反應。我們需要立刻離開城市。我們可以去我老爸的那棟舊木屋。”他的手從埃琳的手上松開。她選擇在最糟糕的節(jié)骨眼上戒掉咖啡因,那不代表他也得剝奪自己喝咖啡的機會。“我要去沖杯濃縮咖啡。然后我們要打點行李?!?br /> 外星艦船的畫面填滿了屏幕。那些艦船外形丑陋笨重,大得可怕,足足有島嶼般大小,表面有參差不齊的金屬凸出物以及不可思議的艙門、炮塔和天線,像是用聚合物和金屬制造而成的昆蟲。太空是黑色的,艦船是深灰色的。它們越來越近。每一分鐘都在靠近。每一秒鐘都在靠近。
埃琳依舊不情不愿,一邊抱怨,一邊說亨利是偏執(zhí)狂。但她還是幫他打點行李。兩人往貨車上裝上物資,開車到了位于加利福尼亞北部的破敗木屋。
當收音機里開始播放報告,他感到自己差不多被證明是正確的。
到處都是騷亂與洗劫。超市與倉庫里值錢的東西被洗劫一空,民眾為留下來的東西而斗毆打架。總統(tǒng)宣布國家進入緊急狀態(tài),征召預備役部隊。而那僅僅是開始。
亨利與埃琳在木屋里度過了三星期,身邊僅有幾本書與一臺收音機。白天的時候,亨利一直忙忙碌碌,釣魚狩獵。到了晚上,兩人會聊天?;蛘哒f試圖聊天。兩人的對話從何時起變得如此勉強?
他每天給自己沖兩杯咖啡,定量分配最后一罐咖啡粉。假如兩人都喝咖啡的話,每天就只有一杯的份了,但埃琳拒絕喝咖啡。
如果我們連一杯咖啡都不能分享,我們還能分享什么?亨利心想道。第一個星期之后,兩人基本上就不說話了。
有天晚上,亨利聽見了發(fā)動機聲音。他望向窗外,看見一輛福特皮卡車停靠在木屋旁。一男一女下了車。
他走出木屋,手里拿著步槍?!澳銈兩藐J了私人領地?!彼f道。
“我們不想惹任何麻煩,”男子說,“我們只是要找個安全的地方。外面很危險。我們能至少睡一宿嗎?天色都黑了?!?br /> 兩個小孩坐在福特車的后座上凝視著他,眼睛睜得大大的。
亨利抬起步槍?!叭タ纯磩e的地方?!?br /> 闖入者們狼狽地回到了福特車內。
“我不敢相信你那么做了。”埃琳從門口向外喊道。
“我們的物資有限,不夠與陌生人分享?!焙嗬f道。
“我嫁給的那個亨利永遠不會回絕那些被嚇壞了的小孩。”埃琳說,“你人變了?!?br />“是世界變了,埃琳。你得要適應它?!?br /> 到了早上,她打點了一包衣服,“我要開車回家?!?br /> 他沒有試圖說服她放棄念頭。
在外星人預定抵達地球的日子的前一天,亨利的咖啡喝光了。他沖泡了最后一杯咖啡,品味它的芳香,然后把咖啡放在了床頭柜上。
就在手槍的旁邊。
多年以來,咖啡教會了他許多事,就連這有關適可而止的最后一課結果也很有趣。
有趣,但最終仍舊毫無意義。
就像外星人到來后的世界末日中萬物的遭遇那樣。沒有咖啡,也沒有埃琳。
亨利大聲呼了口氣,拋開了記憶和自我感覺,對咖啡杯與手槍之外的一切物事都如若不見。然后,他小口慢抿,喝下那杯溫熱的棕色液體,微微一笑。
一分鐘后,在不到一英里之外,有頭麋鹿突然聽到槍聲響起,驚嚇得愣住了片刻。
次日,外星人帶著禮物抵達了地球。禮物包括彎曲時空的能力、開拓性的數學定理和穩(wěn)定的冷聚變。以及一種好吃得人間難覓的烤肉。
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不恰當的兩項是
A.開篇“亨利?林德尼斯用咖啡匙度量人生”一句,具有引出下文故事情節(jié)的作用,同時暗示了主人公的悲劇性結局,含蓄蘊藉,耐人尋味。
B.亨利得知外星人將抵達地球的消息,悲觀恐慌,為了躲避外星人的侵害和地球人的騷亂和洗劫,做通了妻子的工作,和她來到加利福尼亞。
C.亨利本來是一個善良富有同情心的人,但外星人的到來使他變得極度偏執(zhí)自私,當福特皮卡車闖入他的“領地”時,他毫不猶豫地舉起了槍。
D.小說以亨利和埃琳的分歧為主要矛盾,以亨利逃避外星人的侵略為主要情節(jié),利用動作、語言、心理等描寫手法。表現了對地外文明的隱憂。
E.這是一篇科幻小說,故事情節(jié)離奇怪誕,人物形象生動鮮明,面對外星人的到來,主人公亨利的心理應屬特例,大部分人是持樂觀態(tài)度的。
(2)“咖啡”在小說中具有怎樣的作用?請結合全文簡要分析。
(3)小說的最后一段可以刪掉嗎?為什么?請結合全文談談你的看法。組卷:3引用:2難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成下題。
裴文中:把75歲當作57歲過 如果不是裴文中的堅持,那塊著名的“北京人”頭蓋骨化石或許還要在地下沉睡多年。1928年底,周口店龍骨山遺址的發(fā)掘已觸及一處堅硬巖層。按照常理,這意味著工作已近尾聲,很難再有什么新的發(fā)現。主持工作的幾位大腕學者先后離去,留下裴文中負責掃尾工作。此時,挖掘現場一片冷清,只有裴文中依舊相信,如果鑿開這些最堅硬的巖層,也許會有更大的收獲。他果然如愿以償,在一處巖洞中,裴文中挖出了這塊“著名的頭蓋骨”,他脫了上衣包裹起來,“像抱著一個嬰兒似的”,小心翼翼地走回辦公室。隨后,他向北京發(fā)回了一封中國乃至整個世界考古史上最為著名的電報:“頃得一頭骨,極完整,頗似人?!?br /> 沒有人知道一舉成名的裴文中當時的心情。此前,他只是周口店發(fā)掘工作的后勤管理人員,負責管理雜務。這塊頭蓋骨化石的出土翻開了人類學研究史上的全新一頁,“直立人”這一古人類演化階段得以確立,人類的歷史也向前推進了近50萬年。西方學者稱贊他的工作達到了人類考古學上“一個壯麗的頂峰”。
此后數十年中,裴文中先后主持了資陽人遺址、丁村遺址、巨猿化石產地、水洞溝遺址、薩拉烏蘇遺址、觀音洞遺址等多處重要遺址的挖掘工作。如今,在中國遼闊的考古學地圖上,這些遺址都是不可或缺的標志性地點。早期舊石器研究的基礎理論大多由西方學者提出,有些理論用于中國的具體情況時會導致研究陷入僵局。比如法國學者基于西歐石器材料提出的基本方法就一度使周口店研究陷入困境。裴文中不囿于法國方法,在多方嘗試、探索后,鋪設了中國舊石器考古研究的方法論基礎,為中國舊石器時代的考古學搭建起了一個相對完整的框架。裴文中還把研究領域擴大到中石器和新石器時代,首先提出中石器時代的研究課題。1935年裴文中在廣西發(fā)現大批打制石器和個別的磨制石器,提出這些遺存可能屬于中石器時代;1943年裴文中在內蒙古調查試掘,否定這里屬于舊石器遺存,把該遺址和黑龍江哈爾濱顧鄉(xiāng)屯都作為中石器來處理,并強調細石器在這個時期的作用。在他觀點的啟示下,人們對于細石器的起源、時代和分布等有了更深入的認識。
20世紀50年代,美國學者提出了“古生物體形增大定律”--每一個古生物分支都是從小的體形開始,逐漸增大,在達到最大的時候滅絕。裴文中在20世紀60年代開始撰文質疑這一定律,通過自己的研究和實踐,最終使該定律修正為:在達到最大,并開始縮小的過程中滅絕。作為“北京人”頭蓋骨化石的發(fā)現者,裴文中一度認為這就代表著中國境內最為原始的文化,但后來發(fā)現了比“北京人”更為古老的遺址,他馬上放棄了自己的觀點。
裴文中一生中的大部分時間,都是在野外考察中度過的。1932年新婚后的第五天,他就回到了周口店。第一個孩子出生時,他在野外接到電報,趕回北京探望母子,手里還拿著一本專業(yè)書籍。在一次內蒙古的考察中,要穿過一片大沙漠,車子無法通行,當時已60多歲的裴文中和年輕人一樣,騎著毛驢一路前行。裴文中在50多年的科學生涯中重視野外實踐,足跡幾乎遍及全國。1978年參加全國科學大會,裴文中在會上豪邁地表示:“要把75歲當57歲過?!贝撕螅嵛闹泻湍贻p的科研工作者數次到張家口、貴州、洛陽等地考察,像年輕人一樣爬上爬下,拿著放大鏡看著各種痕跡,神情之專注、精力之旺盛可與年輕人相比。晚年的裴文中仍不斷選取,銳氣不減,在學生張森水的輔佐下,承擔了對北京猿人石器工業(yè)的綜合研究。面對這一龐雜的材料體系,裴、張二人用定量的方法進行研究,用大量科學數據展示北京人的石器技術與類型的特點和演變,解決了周口店石器工業(yè)的發(fā)展變化問題。辭世前一個月,在給友人的信中,老先生還這樣勾畫自己接下來的考察路線:9月去柳州,再去杭州,最后到安徽和縣;明年去滿洲里……
裴文中重視考古人才的培養(yǎng),曾擔任四屆考古工作人員訓練班的班主任,并親自授課和輔導野外實習,培養(yǎng)大批考古工作者,他還常常利用外出考察之際舉辦有關考古學的講座。裴文中先生是古人類學界和考古學界的一代宗師,廣泛的考古實踐、淵博的知識素養(yǎng),不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神,是他在學術研究中取得豐碩成果的保證。
(有刪改)(1)下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是
A.后勤管理人員裴文中發(fā)現“北京人”頭蓋骨化石,在中外考古學界引起很大轟動,這對于主持工作的幾位大腕學者來說是很大的諷刺。
B.裴文中用廣西、內蒙古、黑龍江等地的考古發(fā)現,證實了中石器時代研究課題的重要性,啟發(fā)人們對細石器有更深入的認識。
C.裴文中常常利用外出考察之際舉辦考古學講座,培養(yǎng)考古人才,他廣泛的考古實踐、淵博的知識素養(yǎng)受到人們歡迎。
D.本文通過記述裴文中刻苦自學成才、深入野外考察的傳奇經歷,表現了一位考古學家淡泊名利、獻身考古事業(yè)的崇高精神。
E.裴文中的足跡幾乎遍及全國,獲取很多第一手資料,他的新發(fā)現和新觀點推動了我國考古研究方法的創(chuàng)新和考古學的深入發(fā)展。
(2)裴文中在考古學研究方面有哪些創(chuàng)新?請簡要概括。
(3)在考古實踐和研究中,裴文中有時極力堅持,有時馬上放棄。對他的堅持和放棄,你有什么看法?請結合全文,談談你的理解。組卷:0難度:0.6
二、古代詩文閱讀
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4.文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。
王汝訓,字古師。隆慶五年進士。除元城知縣,累遷光祿少卿。吏科都給事中海寧陳與郊者,大學士王錫爵門生,又附申時行,恣甚。汝訓抗疏數其罪,言:“與郊今日薦巡撫,明日薦監(jiān)司。 每疏一出,受賄狼籍。部曹吳正志一發(fā)其奸,身投荒徼。吏部尚書楊巍亦嘗語侍郎趙煥,謂為小人。乞速罷譴且科道以言為職乃默默者顯諤諤者絀直犯乘輿屢荷優(yōu)容稍涉當途旋遭擯斥言官不難于批鱗而難于借劍此何為也?天下惟公足以服人。今言者不論是非,被言者不論邪正,模棱兩可,曲事調停,而曰務存大體。是懲議論之紛紜,而反致政體之決裂也。乞特敕吏部,自后遷轉科道,毋惡異喜同,毋好諛丑正。”是時,巍以政府故,方厚與郊。聞汝訓言引己且刺之,大恚,言:“臣未嘗詆與郊。汝訓以寺臣攻言路,正決裂政體之大者?!蹦苏{汝訓南京。未幾,其子殺人論死,與郊悒悒卒。
汝訓入為太常少卿。 孟秋,饗廟,帝不親行。汝訓極諫。帝慍甚,以其言直,不之罪也。尋進太仆卿,調光祿。汝訓先為少卿,寺中歲費二十萬,至是濫增四萬有奇。汝訓據《會典》,請盡裁內府冗食,不許。
二十二年,改左僉都御史。汝訓性清介,方嚴疾惡。巡按御史南昌彭應參亦雅以強直名,相與力鋤豪右。烏程故尚書董份、祭酒范應期里居不法,汝訓將繩之。適應參行部至,應期怨家千人遮道陳牒。應參持之急,檄烏程知縣張應望按之。應期自縊死,其妻吳氏詣闕訴冤。帝命逮應參、應望詔獄,革汝訓職。
汝訓家居十五年,起南京刑部右侍郎。召改工部,署部事。初,礦稅興,以助大工為名。后悉輸內帑,不以供營繕。而四方采木之需多至千萬,費益不訾。汝訓屢請發(fā)帑佐工,皆不報。在部歲余,力清夙弊。中官請乞,輒執(zhí)奏不予,節(jié)冗費數萬。卒,贈工部尚書,謚恭介。
(節(jié)選自《明史?列傳一百二十三》,有刪改)(1)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是
A.且科道以言為職/乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿/屢荷優(yōu)容/稍涉當途/旋遭擯斥/言官不難批鱗/而難于借劍/此何為也
B.且科道以言/為職乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿屢荷優(yōu)容/稍涉當途旋遭擯斥/言官不難于批鱗而難于借劍/此何為也
C.且科道以言為職/乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿/屢荷優(yōu)容/稍涉當途/旋遭擯/斥言官不難于批鱗而難于借劍/此何為也
D.且科道以言為職/乃默默者顯/諤諤者絀/直犯乘輿/屢荷優(yōu)容/稍涉當途旋遭擯斥言官/不難于批鱗/而難于借劍/此何為也
(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.遷,在古代可指變動官職,通常指晉升或調動;某些時候也指貶謫、放逐,如“遷客騷人”“遷謫”
B.孟秋,為農歷七月,立秋、處暑二節(jié)氣所在的時段;仲秋為農歷八月,白露、秋分二節(jié)氣所在的時段;季秋為農歷九月,寒露、霜降二節(jié)氣所在的時段。
C.豪右,指豪門大族。中國古代,右表示尊貴,左表示貧賤,如“位在廉頗之右”表示藺相如位列廉頓之上;“閭左”多指貧苦人居住的地方。
D.謚號是人們對死去的帝王、大臣、貴族以及有功績的平民按其生平事跡進行評定后,給予或褒或貶或同情的稱號。
(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.王汝訓正直果敢。他直言列舉陳與郊的罪行,提出科道應當堅持,然而當權者是陳與郊好友的緣故,王汝訓被調往南京。
B.王汝訓為公節(jié)儉。他做少卿時,請求朝廷將內府的冗食全部減去;在工部理事時,堅決不予宦官經費,從而節(jié)省費用數萬。
C.王汝訓嫉惡如仇。董份、范應期行為不軌,王汝訓準備將他們繩之以法;因操之過急,導致范應期自殺身亡,王汝訓被革去職務。
D.王汝訓勇于擔當。修建大殿需要很多經費,在工部為官的他多次請求發(fā)放錢財補助,并大力整治過去的陋習。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①每疏一出,受賄狼籍。部曹吳正志一發(fā)其奸,身投荒徼。
②孟秋,饗廟,帝不親行。汝訓極諫。帝慍甚,以其言直,不之罪也。組卷:2難度:0.7
三、語言文字運用
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11.如圖是某市“圖書館還書流程圖”。請用一段文字表述這個流程圖,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。
組卷:8難度:0.5
四、寫作
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12.閱讀下面的文字,根據要求作文。
大自然是一部博大精深的教科書,她可以啟發(fā)人們去思索生活,去尋求生命的意義。高山教人以剛強,溪流教人以歡快;菊花教人以高潔,綠茵教人以質樸;大海教人以胸懷豁達,森林教人以莊重沉靜。如此等等,不一而足。
要求:請你結合自己的思想經歷,以“大自然的啟迪”為話題,寫一篇文章;立意自定,除詩歌外文體自選,題目自擬,不少于600字。組卷:40難度:0.1