2021年廣東省汕頭市潮陽(yáng)一中高考語(yǔ)文模擬試卷

（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 1．閱讀下面的文言文，完成各題。
        和凝字成績(jī)，鄆州須昌人也。九世祖逢堯?yàn)樘票O(jiān)察御史，后世遂不復(fù)宦學(xué)。凝父矩性嗜酒不拘小節(jié)然獨(dú)好禮文士每?jī)A貲以交之以故凝得與之游而凝幼聰敏，形神秀發(fā)。舉進(jìn)士，梁義成軍節(jié)度使賀瑰辟為從事。瑰與唐莊宗戰(zhàn)于胡柳，瑰戰(zhàn)敗，脫身走，獨(dú)凝隨之，反顧見(jiàn)凝，麾之使去。凝曰：“丈夫當(dāng)為知己死，吾恨未得死所爾，豈可去也！”已而一騎追瑰幾及，凝叱之不止，即引弓射殺之，瑰由此得免。瑰歸，戒其諸子曰：“和生，志義之士也，后必富貴，爾其謹(jǐn)事之！”因妻之以女。天成中，拜殿中侍御史，累遷主客員外郎，知制誥；翰林學(xué)士，知貢舉。是時(shí)，進(jìn)士多浮薄，喜為喧嘩以動(dòng)主司。主司每放榜，則圍之以棘，閉省門(mén)，絕人出入以為常。凝徹棘開(kāi)門(mén)，而士皆肅然無(wú)嘩，所取皆一時(shí)之秀，稱(chēng)為得人。高祖將幸鄴，而襄州安從進(jìn)反跡已見(jiàn)。凝曰：“陛下幸鄴，從進(jìn)必因此時(shí)反，則將奈何？”高祖曰：“卿將何以待之？”凝曰：“先人者，所以?shī)Z人也。請(qǐng)為宣敕十余通，授之鄭王，有急則命將擊之。”高祖以為然。至鄴，從進(jìn)果反，鄭王即以宣敕命騎將李建崇、焦繼勛等討之。從進(jìn)謂高祖方幸鄴，不意晉兵之速也，行至花山，遇建崇等兵，以為神，遂敗走。凝好飾車(chē)服，為文章以多為富，有集百余卷，嘗自鏤板以行于世，識(shí)者多非之。然性樂(lè)善，好稱(chēng)道后進(jìn)之士。唐故事，知貢舉者所放進(jìn)士，以己及第時(shí)名次為重。凝舉進(jìn)士及第時(shí)第五，后知舉，選范質(zhì)為第五。后質(zhì)位至宰相，封魯國(guó)公，官至太子太傅，皆與凝同，當(dāng)時(shí)以為榮焉。
  （節(jié)選自《新五代史?和凝傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨(dú)好禮/文士每?jī)A貲以交之/以故凝/得與之游/
  B.凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨(dú)好禮文士/每?jī)A貲以交之/以故凝/得與之游/
  C.凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨(dú)好禮/文士每?jī)A貲以交之/以故凝得與之游/
  D.凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨(dú)好禮文士/每?jī)A貲以交之/以故凝得與之游/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.進(jìn)士，古代科舉殿試及第者之稱(chēng)，且分為三甲，皆稱(chēng)“進(jìn)士及第”。
  B.貢舉，官吏向君主薦舉人員，由古代鄉(xiāng)舉里選及諸侯貢土發(fā)展而來(lái)。
  C.敕，皇帝的詔令，“宣敕”就是皇帝任命或調(diào)遣官員的正式文書(shū)。
  D.鏤板，亦稱(chēng)“鏤版”，指雕刻用來(lái)印書(shū)的木板，引申為刻板印刷。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.和凝臨危不懼，忠誠(chéng)勇敢。他在擔(dān)任賀瑰的從事時(shí)，對(duì)打了敗仗的賀瑰不離不棄，射殺追擊賀瑰的敵兵，救了賀瑰的性命，
  B.和凝打破常規(guī)，改變風(fēng)氣。以往放榜時(shí)進(jìn)士喜歡喧嘩以便打動(dòng)主考官，他主管科考時(shí)圍上荊棘并關(guān)閉省門(mén)，進(jìn)士們不敢再喧嘩。
  C.和凝深謀遠(yuǎn)慮，處事果斷。高祖要到鄴都，和凝認(rèn)為安從進(jìn)會(huì)趁機(jī)反叛，就定好了對(duì)付安從進(jìn)的計(jì)策，后來(lái)果然如他所料。
  D.和凝善于選才，提攜后進(jìn)。他主管科考時(shí)所錄取進(jìn)士都是當(dāng)時(shí)杰出的人才，他將范質(zhì)選為第五名，后來(lái)范質(zhì)官至宰相。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①瑰歸，戒其諸子曰：“和生，志義之士也，后必富貴，爾其謹(jǐn)事之！”
  ②唐故事，知貢舉者所放進(jìn)士，以己及第時(shí)名次為重。
  （5）和凝建議高祖如何對(duì)付安從進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：21引用：3難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 4．閱讀下面的文字，完成各題。
        我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，①        ，因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰花；無(wú)香的花中，②        海棠，淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”；淡淡的白，白得“哀而不傷”。又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。
        斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。這四棵海棠，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍(lán)的天，淡淡的半圓的月，它們遙遙俯視樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……看見(jiàn)過(guò)幼兒園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著的跳出的涌出的使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量和生命。這一大群跳著涌著分散在極大的周?chē)?，在生的季候里成了永遠(yuǎn)的春天！那在海棠枝上賣(mài)力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。
        一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日里無(wú)數(shù)次徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情地一放！
  （1）文中使用了哪些修辭手法

   

  
  

  A.對(duì)比	排比	擬人
  B.對(duì)比	夸張	借代
  C.擬人	比喻	反復(fù)
  D.排比	反復(fù)	引用

  （2）文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成：“幼兒園放學(xué)的時(shí)候，孩子們從小門(mén)里有的擠出來(lái)，有的跳出來(lái)，有的涌出來(lái)，令人眼花繚亂，讓人感受到快樂(lè)、活潑、力量和生命。”從語(yǔ)意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
  （3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 5．下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
        ①第70屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元入圍影片名單日前揭曉，②水墨動(dòng)畫(huà)電影短片《秋實(shí)》忝列其中。③該電影短片講述了一只蟈蟈為秋后的蟄伏儲(chǔ)藏食物，④盡管遭遇天敵威脅和同伴捉弄，⑤最后它還是陰差陽(yáng)錯(cuò)地收獲了食物。⑥全片沒(méi)有對(duì)白，只是通過(guò)蟲(chóng)與蟲(chóng)之間的較量，⑦生動(dòng)形象地刻畫(huà)了園中小蟲(chóng)的“生存法則”。⑧1961年，上海美術(shù)電影制片廠出品了中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》是我國(guó)水墨動(dòng)畫(huà)的源頭。⑨而此次《秋實(shí)》的入圍有望推動(dòng)中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派在國(guó)際視野中收獲更多的關(guān)注與認(rèn)可。
  組卷：9引用：6難度：0.6

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