2022年甘肅省武威市部分校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共計(jì)10小題，每題2分，共計(jì)20分）
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1．明代《天工開(kāi)物》中記載造紙的一般工序。下列工序主要涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：398引用：17難度：0.5 -
2．分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一。下列分類正確的是（ ）
組卷：130引用：10難度：0.6 -
3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
4．學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.5 -
5．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)17分）
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16．學(xué)習(xí)化學(xué)開(kāi)啟了我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)之旅，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如圖所示的探究。
（1）A試管中觀察到的現(xiàn)象是。
（2）寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）C、D試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象。
【提出問(wèn)題】怎樣證明C、D試管中發(fā)生了反應(yīng)？
【分析討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。
（4）思路1：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失：思路Ⅱ：驗(yàn)證有。
（5）請(qǐng)按照思路I設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象）。
（6）為證明D中已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們按照思路Ⅱ設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量D中反應(yīng)一段時(shí)間后的溶液于試管中，向其中加入 氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng) 組卷：90引用：4難度：0.3
四、計(jì)算與分析題（8分）
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17．為測(cè)定某鋼鐵廠生鐵樣品中的含碳量，小科取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向四份不同質(zhì)量的生鐵樣品（假定其中只含鐵和碳）中分別加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
試分析并計(jì)算：實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 生鐵樣品的質(zhì)量/g 20 40 60 80 生成氣體的質(zhì)量/g 0.7 1.4 1.5 m
（1）表格中m的值為。
（2）計(jì)算該生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：60引用：3難度：0.7