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2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片九年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/18 3:0:2

一、積累與運(yùn)用(28分)

  • 1.古詩文默寫。
    (1)居廟堂之高則憂其民,
     
    。(范仲淹《岳陽樓記》)
    (2)
     
    ,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
    (3)云橫秦嶺家何在?
     
    。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
    (4)
     
    ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難(其一)》)
    (5)野芳發(fā)而幽香,
     
    。(歐陽修《醉翁亭記》)
    (6)
     
    ,萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)
    (7)為了表達(dá)對(duì)親人的勸慰,蘇軾化用謝莊的《月賦》“隔千里兮共明月”寫出了“
     
    ,
     
    ”,表現(xiàn)了豁達(dá)的胸襟與豪邁的情懷。
    (8)《商山早行》中觸景生情,把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來,以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的詩句是:
     
    ,
     

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.(1)閱讀下面的文字,根據(jù)拼音寫漢字,并給加點(diǎn)字注音。
    ??悠悠五千年,在廣mào
     
    的中國大地上,存在過和存在著許多平凡而偉大的人:面對(duì)虛妄,他們從不輕信盲從;面對(duì)贊譽(yù),他們不驕不躁,始終kè
     
    守本職;面對(duì)失敗,他們反躬自省,從不自怨氣餒。在自己的崗位上,他們從不說冠冕堂皇的話,總是默默地奮斗著,讓那些褻瀆職業(yè)之神圣的人自慚形
     
    。
    (2)下列句中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.墻上掛滿了名人字畫,其實(shí)他什么也不懂,不過是附庸風(fēng)雅罷了。
    B.整個(gè)科研過程,李工程師都沒參與,最后卻鳩占鵲巢,把功勞據(jù)為己有。
    C.在中秋晚會(huì)上,動(dòng)聽的音樂與曼妙的舞姿相得益彰。
    D.這個(gè)同學(xué)只讀了這篇文章的一部分就概括出了文章的主題,這種斷章取義的能力贏得了聽課老師的稱贊。

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.填入下面文段橫線上的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      明媚秀麗的江南風(fēng)光孕育了外秀內(nèi)慧的無錫人。________。________。________。________,________,________……無錫人精明縝密,文化底蘊(yùn)豐厚,為地方和國家作出了卓越的貢獻(xiàn)。
    ①除此以外,歷史上文化的融合對(duì)無錫人文化人格塑造顯得尤為重要
    ②春秋戰(zhàn)國時(shí)期,吳、楚、越文化在此地碰撞
    ③無錫先民曾經(jīng)吸納了周太王長子泰伯帶來的中原文化
    ④精耕細(xì)作的勞作方式,也潛移默化地培養(yǎng)了無錫人的文化思維
    ⑤秀麗的山川,耳濡目染地陶冶了無錫人的文化審美
    ⑥東晉時(shí)期,大批北方士族世家南遷,實(shí)現(xiàn)南北文化交流融合

    組卷:30引用:3難度:0.6
  • 4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:24引用:2難度:0.5

二、閱讀與賞析(62分)

  • 11.閱讀短文,回答問題。
    魚絕戶
    王彥雙
          ①老李水性好,在水里,老李就是一條魚。老李喜歡研究魚性,他對(duì)魚的了解,可能勝過一條魚。
          ②老李捕魚本事大,也狠,腦袋連著尾巴的小魚苗都不放過,大家就叫他魚絕戶。老李會(huì)用網(wǎng)布下一種迷魂陣,大魚小魚進(jìn)去都出不來,只好乖乖就擒。老李把大魚賣錢,小魚喂雞鴨,他家的雞鴨蛋就很受歡迎,尤其是腌制的咸鴨蛋,流紅油,吃起來非常香。老輩人說,魚財(cái)是流水上漂的財(cái),來得快,走得也快,留不住,發(fā)不了家。但老李就靠捕魚蓋了高房大院,把日子過得風(fēng)生水起、有聲有色。
          ③老李有故事。
          ④初冬時(shí)節(jié),老李和鄰居趙老蔫去大草甸上放羊。走著走著,老李對(duì)趙老蔫說:“我回去取個(gè)桶,今晚上有燉魚吃了?!壁w老蔫拿眼四處撒眸了一圈,連天上都看了,沒魚,只有一只黑老鴰呱呱叫著劃到天邊去了。趙老蔫沒好氣地說:“連個(gè)魚毛都沒見,魚在哪兒?”老李笑著指了指腳下。他腳下有一個(gè)水坑,只有臉盆大小,看不見水,坑上面是一層薄薄的白色的冰。趙老蔫更生氣了:“就這么大點(diǎn)兒的小水坑,里面會(huì)有魚?鬼才信!”老李不惱,用手里趕羊的木棍輕輕地敲了一下冰面,只聽嘩啦一聲,冰面玻璃般碎了。趙老蔫呆了,坑里擠擠壓壓地裝著一窩子魚,像個(gè)大個(gè)兒的魚罐頭。
          ⑤老李說,這叫“魚哈”。夏天漲大水的時(shí)候,魚留在了水泡子里。隨著水蒸發(fā)和滲入地下,泡子里的水越來越少,魚就聚在臉盆大小的水坑里,到最后水更少了,只好靠相互哈出的水汽活著。天一冷,魚哈出的水汽就會(huì)結(jié)一層薄薄的白色的冰,就是“魚哈”。
          ⑥老李取來桶,把坑里的魚往外撿,滿滿地裝了一桶。趙老蔫伸出大拇指:“你不愧叫魚絕戶,真是個(gè)能人,哥服了!”
          ⑦同樣喜歡打魚摸蝦的張貴不服老李。這天放羊回來,老李遇見了張貴。
          ⑧“干啥去了,張大哥?”
          ⑨“镩冰窟窿打魚去了?!?br />      ⑩“魚呢?”
    ?“河水起銹了(即河水中產(chǎn)生了懸浮物),魚都嗆跑了,誰都打不到魚了!”
    ?“我就能!”
    ?“那咱倆打個(gè)賭,明天你能打到一條魚,我管你叫哥,再送你十斤燒酒?!?br />?“行。”
    ?第二天,老李帶著倆兒子,趕著馬車去了大河套。天都黑透了,老李才和倆兒子趕著馬車回來,車上拉著六個(gè)麻袋,每個(gè)麻袋都裝滿了魚。張貴給老李提了十斤燒酒,說:“兄弟,你真是能人,我服了。但我就想問問,你是怎么打到魚的?”
    ?老李只是笑,不說。
    ?張貴就到河套里轉(zhuǎn)悠,見河面上一個(gè)冰窟窿都沒有,只在一個(gè)叫二道溝的河汊子看見密密麻麻的冰眼。張貴蹲在河汊邊上抽光一盒煙才想明白--河水起了銹,水都混了,魚就嗆跑了,那它們往哪兒跑呢?它們一定會(huì)往河汊里鉆。河汊里有泉眼,咕嘟咕嘟冒的都是又干凈又溫和的泉水啊!張貴拍了一下大腿:“老李這家伙太聰明了,太了解魚性了。”張貴就拿了工具,琢磨著撿漏兒,沒想到一條魚都沒捕到,就又罵開了:“怪不得人都叫他魚絕戶,一河汊子的魚都打光了,一條都沒剩!”
    ?誰也沒想到,老李會(huì)淹死在水里。
    ?那一年,村前的淶流河發(fā)大水,百年不遇。老李的羊被大水困在河中央的一座小山包上。老李駕船去接羊。
    ?老李剛把船搖離河岸,奇跡就發(fā)生了,只見大魚小魚自動(dòng)往船上跳。老李一驚,一喜,很快就把事情想明白了。由于突發(fā)大水,河兩岸的幾百個(gè)魚池被沖垮,現(xiàn)在滿大河都是魚了。船在水里有倒影,魚誤以為是障礙物,就想跳過去,結(jié)果就自動(dòng)跳上了船。老李高興壞了,沒心思管他的羊了。
    ?岸上正好有幾個(gè)年輕人,看到這一幕,也不禁嘖嘖稱奇。
    ?船上的魚越來越多,老李把船搖向河心。岸上的青年喊:“別往河心劃了,魚夠多了,回來吧!”老李說:“河心魚更多更大呢!”果然,更多更大的魚雨點(diǎn)一般跳落到船上,船上很快白花花的一片了,船的吃水線也越來越低。年輕人又喊:“魚夠了,快回來吧!”老李說:“還能裝呢!”眼見著更多的魚跳上船,水要漫過船了,年輕人又喊:“快把魚丟進(jìn)河里吧,不然船沉了!”老李說:“已經(jīng)到手的魚,怎么能丟回河里呢?”這才急著把船向岸上劃。但魚仍在向船上跳,船就連同一整船魚沉水了。滿船的魚重新見水,紛紛奮力躍起,一時(shí)間像點(diǎn)燃了一個(gè)巨大的白色煙花,絢麗至極。
    ?“白瞎了我的魚了!”老李說了最后一句話,然后栽進(jìn)了水里。
    ?沒有人認(rèn)為老李會(huì)被淹死,老李的水性好著呢!老李是和船一起被撈起來的。被撈起來時(shí),老李的手指死死地抓在船幫上,像釘子一樣摳進(jìn)了木頭里。人們費(fèi)了老大的勁兒,把手指都弄斷了,才把他的手和船分開。
    ?老李為什么不松開手呢?
    ?書不離手的張老師說了兩句話,第一句叫:“菜里蟲,菜里死”;第二句大家沒聽明白是疑問句還是感嘆句:“老李了解魚,他不了解自己”。
    (選自《小小說選刊》2021年2月,有刪改)
    (1)作者在文中敘述了與老李有關(guān)的哪幾件事?請(qǐng)依據(jù)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    ①老李靠捕魚蓋了高房大院,把日子過得風(fēng)生水起、有聲有色。
     

     

     

    (2)趙老蔫和張貴都稱老李為“魚絕戶”,請(qǐng)結(jié)合語境說說你的理解。
    ①“你不愧叫魚絕戶,真是個(gè)能人,哥服了!”
    ②“怪不得人都叫他魚絕戶,一河汊子的魚都打光了,一條都沒剩!”
    (3)你認(rèn)為張老師說的“老李了解魚,他不了解自己”是疑問句還是感嘆句,請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)并闡明理由。
    (4)下列截選的讀者留言中,你認(rèn)為不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
     

    A.小說對(duì)捕魚的門道寫得頭頭是道,可見作者“體驗(yàn)生活”之深。
    B.水能載舟亦能覆舟,你能網(wǎng)魚,魚也會(huì)“網(wǎng)住”你。
    C.第④自然段寫得有趣,用白描手法刻畫了一個(gè)淳樸的北方漢子老李的形象。
    D.“菜里蟲,菜里死”,話俗理深,這是張老師對(duì)老李悲慘結(jié)局的諷刺。

    組卷:61引用:5難度:0.5

三、表達(dá)與交流(60分)

  • 12.請(qǐng)以“這次,不再錯(cuò)過”為題,寫一篇記敘文。
    要求:
    ①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作;
    ②不少于600字;
    ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。

    組卷:8引用:1難度:0.7
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