2022-2023學(xué)年河南省鄭州市高新區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/14 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。
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1．近期，光明中學(xué)“星火”社團(tuán)為了讓大家了解鄭州地鐵文化，舉辦了【“鄭”好在路上】的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)你幫助完成相關(guān)任務(wù)。
【“鄭”好在路上?了解】
??地鐵文化是濃縮的城市文化。鄭州地鐵文化建設(shè)要契（①）合新時(shí)代文化的發(fā)展，它將歷史文化與地鐵文化結(jié)合起來(lái)，用年輕、活潑的形式把豐ráo（ ①）的歷史珍寶呈現(xiàn)出來(lái)，譬（ ③）如最美文化墻、宣傳讀書標(biāo)語(yǔ)、文藝主題特色活動(dòng)等，“鄭州地鐵”正在“文化地鐵”的道路上摸索前行。
??鄭州地鐵文化承載著城市的記憶，講述著城市的故事，zhāng（ ④）顯著深厚的文化底蘊(yùn)，進(jìn)而喚醒同脈而生的凝聚力，激發(fā)市民與城市共情，為城市發(fā)展提供無(wú)限的精神助力。
在了解地鐵城市文化背景時(shí)，社長(zhǎng)搜集了以上材料，但對(duì)有些字音和字形拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，幫他寫出正確的讀音和漢字。
（1）契合
（2）豐ráo
（3）譬如
（4）zhāng顯組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．【“鄭”好在路上?思考】
在參觀2號(hào)線文化墻后，子軒寫下了這段感悟，感覺(jué)有些語(yǔ)句邏輯不清，請(qǐng)你幫他排序。（ ）
??地鐵是城市文化表達(dá)的窗口，_____、_____、_____、_____。_____、不斷滿足乘客日益增長(zhǎng)的美好出行需求。
①另一方面又兼具人文體驗(yàn)和文化氣息
②鄭州將地鐵站打造成乘客的心靈驛站、溫馨港灣
③體現(xiàn)著一座城市的活力、氣質(zhì)與靈魂
④鄭州地鐵2號(hào)線的設(shè)計(jì)正體現(xiàn)了這種理念
⑤地鐵車站建筑一方面有很強(qiáng)的藝術(shù)性組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．【“鄭”好在路上?設(shè)計(jì)】
參觀5號(hào)線時(shí)，社團(tuán)成員參與了“詩(shī)意地鐵”紀(jì)念票文創(chuàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，本次文創(chuàng)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)家國(guó)情懷，請(qǐng)你根據(jù)日常積累，和她一起完成紀(jì)念票的內(nèi)容填寫。
愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)① ，。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
憂國(guó)感慨②，。杜牧《泊秦淮》
報(bào)國(guó)思家③，。岑參《逢入京使》組卷：4引用：1難度：0.5
四、古詩(shī)文閱讀。
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9．閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。
望 岳杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。本詩(shī)字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，從景物描寫和情感表達(dá)兩個(gè)角度進(jìn)行分析。組卷：8引用：1難度：0.5
五、作文。
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10．閱讀下面的文字，按要求寫作。
??追光而遇，沐光而行。本學(xué)期，我們遇見(jiàn)了“許身國(guó)威壯河山”的鄧稼先，遇見(jiàn)了知行合一的聞一多；我們也遇見(jiàn)了寬厚溫暖的阿長(zhǎng)，遇見(jiàn)了仁義善良的老王……。我們追隨光，也可以用自己的行動(dòng)，成為光，發(fā)散光。
??請(qǐng)以《我是_____的一束光》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。
??要求：（1）在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整；（2）思想健康，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；（3）語(yǔ)言流暢，書寫規(guī)范；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。組卷：5引用：1難度：0.5