教科版八年級下冊《第8章 力與運(yùn)動》2021年單元測試卷（3）

一、選擇題

• 1．如圖A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：363引用：39難度：0.9

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• 2．如圖所示，物體受到的兩個力平衡的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：26引用：1難度：0.8

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• 3．同學(xué)們對運(yùn)動場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．百米運(yùn)動員沖過終點時，由于受到慣性力的作用不會立即停下來

  B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了增大慣性

  C．踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持

  D．拋出去的籃球會在空中繼續(xù)運(yùn)動，是因為籃球具有慣性
  組卷：74引用：19難度：0.6

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• 4．下列交通提示語中，不是為了防止慣性帶來危害的是（　?。?/h2>

  A．車輛起步，站穩(wěn)扶好	B．系安全帶，平安出行
  C．珍愛生命，遠(yuǎn)離酒駕	D．保持車距，安全駕駛
  組卷：903引用：13難度：0.9

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• 5．人類對力與運(yùn)動關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長而曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點，這三種觀點形成的先后順序是（　?。?br />

  A．①②③

  B．③①②

  C．②③①

  D．③②①
  組卷：716引用：26難度：0.7

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• 6．關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（　　）

  A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑，是為了增大慣性

  B．賽車能快速啟動和剎車，是因為賽車沒有慣性

  C．運(yùn)動員跑到終點不能立即停下來，是因為運(yùn)動員具有慣性

  D．足球靜止時沒有慣性，踢出后才具有慣性
  組卷：1660引用：34難度：0.9

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四、實驗題

• 17．為了探究作用在物體上的兩個力滿足什么條件時，才能使物體處于平衡狀態(tài)，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗。
  （1）選用輕薄塑料片作為圖甲中實驗研究對象的原因是

  。
  （2）將圖甲中靜止的研究對象轉(zhuǎn)到虛線位置，松手后發(fā)現(xiàn)研究對象發(fā)生轉(zhuǎn)動。據(jù)此可以得出二力平衡時需要滿足的一個條件是

  。當(dāng)塑料片靜止后，他用剪刀把塑料片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)鉤碼落下，說明互相平衡的兩個力必須作用在

  。
  （3）如圖乙所示，啟動電動機(jī)繼續(xù)進(jìn)行探究：當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)與物體重力大小相等時，觀察物體的運(yùn)動狀態(tài)；當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)與物體重力大小不相等時，再觀察物體的運(yùn)動狀態(tài)。這是為了探究

  。
  組卷：15引用：6難度：0.6

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• 18．實驗小組要探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。
  
  （1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F₁、F₂的方向

  ，大小

  ；當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F₃

  F₄；當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動，此時F₅

  F₆。
  （2）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？
  （3）對比甲、乙、丙三次實驗，當(dāng)小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何？還能看出小車受非平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)將怎樣？
  組卷：1845引用：24難度：0.3

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