人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2023年單元測(cè)試卷（19）
發(fā)布：2024/8/11 7:0:2
一、選擇題
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1．2016年9月9日上午，在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平同志到自己的母校八一學(xué)?？赐處?，實(shí)地考察學(xué)校工作，代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。這是因?yàn)椋ā 。?br />①教師，是人類(lèi)文明的傳遞者，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
③黨和國(guó)家一直提倡“尊師重教”
④我們要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：307引用：48難度：0.7 -
3．我們的語(yǔ)文老師讀起課文來(lái)如同播音員，聲音洪亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)學(xué)老師講解起數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)，思路清晰，通俗易懂；英語(yǔ)老師讀起英語(yǔ)來(lái)，通暢流利，一氣呵成……這說(shuō)明我們的老師（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
4．觀察漫畫(huà)（見(jiàn)如圖），下列說(shuō)法有道理的是（ ?。?br />
組卷：3引用：2難度：0.6 -
5．我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人，數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑，歷史老師知識(shí)淵博、見(jiàn)解獨(dú)到……面對(duì)這些風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（ ?。?br />①崇拜年輕瀟灑的教師
②輕視年老體弱的老師
③善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)
④主動(dòng)和不同老師交往組卷：20引用：2難度：0.6 -
6．下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)與批評(píng)的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：25難度：0.9 -
7．某學(xué)校同學(xué)們就如何看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，有以下觀點(diǎn)。你認(rèn)為正確的是（ ）
①表?yè)P(yáng)是加油站，要再接再厲
②批評(píng)是檢修站，要有錯(cuò)即改
③批評(píng)是鎮(zhèn)靜劑，良藥會(huì)苦口
④表?yè)P(yáng)是催化劑，成績(jī)總上升組卷：12引用：3難度：0.7 -
8．一位著名的教育家說(shuō)：“教育成功的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛(ài)、微笑、親切、信任和尊重?！币⑿滦偷?、民主平等的師生關(guān)系不正確的做法是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.9 -
9．師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生良好的交往狀態(tài)是指（ ?。?br />①學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師寓教于樂(lè)
②師生彼此尊重
③師生相互關(guān)心、攜手共進(jìn)
④唯師命是從組卷：33引用：3難度：0.7 -
10．他們，是湖北科技學(xué)院80多名90后甚至95后大學(xué)生。在老師癱瘓?jiān)诖捕萦诮^望的時(shí)候，他們自覺(jué)地組織起來(lái)，背著老師去醫(yī)院治病。三年間，他們風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，用稚嫩“脊梁”背起新時(shí)代的師生情，用行動(dòng)演繹著師生融洽和諧的壯麗詩(shī)篇。我們從中感悟到（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.7
三、材料分析題
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29．家是一生都讀不完的書(shū)，有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……只有動(dòng)真情才能讀懂它。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：《中國(guó)青年報(bào)》青春熱線與中青在線、問(wèn)卷網(wǎng)聯(lián)合推出的調(diào)查顯示，超過(guò)70%的受訪者與父母發(fā)生最大沖突的年齡段，主要集中在12到25歲之間，也就是從中學(xué)階段開(kāi)始，一直持續(xù)到初入職場(chǎng)。家，本是溫馨的港灣。而在我們年輕氣盛之時(shí)，總不可避免地爆發(fā)一些“親子沖突”，煙云密布。
（1）為何在我們年輕氣盛之時(shí)，家庭中容易爆發(fā)“親子沖突”？
材料二：據(jù)悉，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在孩子的青春期教育問(wèn)題上存在諸多的困惑。有家長(zhǎng)表示：“偷翻看一下他們的書(shū)包和日記，就大吼大叫；手機(jī)不離手，QQ滴滴聲連續(xù)不斷，微信短信忙著回復(fù)，跟他們講話毫無(wú)回應(yīng)；一生氣就鬧離家出走。”面對(duì)親子沖突等問(wèn)題，諸多家長(zhǎng)感到束手無(wú)策。
（2）材料二中，親子雙方有哪些做法是不妥的？
（3）請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談，我們能有哪些方式化解親子沖突。組卷：5引用：2難度：0.4 -
30．材料世界上有一種人，和你在一起時(shí)的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿衣服，要注意自身安全，你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得溫暖，你缺錢(qián)的時(shí)候，他總是說(shuō)一些賺錢(qián)不易的話來(lái)教訓(xùn)你，邊教訓(xùn)邊塞錢(qián)給你。這種人，叫作父母。
（1）說(shuō)說(shuō)材料給你帶來(lái)了什么感受？
（2）在生活中，我們與父母經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些“愛(ài)的碰撞”，你認(rèn)為主要原因是什么？如何解決？
（3）感恩父母要落實(shí)到具體行動(dòng)中，作為未成年人，在今后的日常生活和學(xué)習(xí)中，你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的及長(zhǎng)輩的感恩之心？組卷：23引用：3難度：0.4