2011年生物競(jìng)賽復(fù)賽培訓(xùn)試卷

一、實(shí)驗(yàn)探究

• 1．如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題．
  
  （1）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要

   

  ．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有

   

  ．
  （2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證

   

  ．
  （3）丙裝置是驗(yàn)證

   

  的實(shí)驗(yàn)．
  （4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的哪幾種現(xiàn)象？

   

  ，若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？

   

  ，若有，應(yīng)如何改進(jìn)？

   

  ，若用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用，裝置應(yīng)放在

   

  的地方．
  組卷：32引用：12難度：0.1

  解析

• 2．下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的種）時(shí)，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過(guò)程：
  在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見(jiàn)到青霉菌，在其周圍無(wú)細(xì)菌生長(zhǎng)；在沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿了細(xì)菌．把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．弗萊明等到科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素．
  （1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是

   

  ．
  （2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，方法是

   

  ．
  （3）若對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為

   

  ，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

   

  ．
  組卷：13引用：4難度：0.1

  解析

• 3．請(qǐng)你利用下列材料用具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究酒精對(duì)水蚤心率的影響。
  （1）材料用具：活水蚤、蒸餾水、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、吸管、載玻片、蓋玻片、量筒、吸水紙、顯微鏡、計(jì)時(shí)器、清水。
  （2）方法步驟：①配制體積分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精。
  ②用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上的清水中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記錄心跳次數(shù)。
  ③

   

  。
  ④

   

  。
  ⑤請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：
  （3）結(jié)論：

   

  。
  （4）通過(guò)本次探究，你受到哪些啟示？

   

  。
  組卷：14引用：8難度：0.5

  解析

一、實(shí)驗(yàn)探究

• 10．如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
  
  （1）假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖，可稱為

   

  ，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是

   

  ．
  （2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持

   

  條件．
  （3）B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為

   

  ．
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 11．廢電池的危害已被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，人們現(xiàn)在已開(kāi)始選擇使用環(huán)保（無(wú)汞）電池．但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保（無(wú)汞）電池提出質(zhì)疑．下面是該小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)．
  （一）實(shí)驗(yàn)器材：黃豆種子若干、5號(hào)南孚（無(wú)汞）電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水
  （二）探究過(guò)程
  （1）提出問(wèn)題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害？
  （2）作出假設(shè)：

   

  ．
  （3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
  ①

   

  ．
  ②取兩個(gè)相同的托盤(pán)，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標(biāo)號(hào)．
  ③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機(jī)分成兩等份，分別放置在上述A、B兩個(gè)托盤(pán)中．
  ④

   

  ．
  ⑤觀察記錄，結(jié)果如表：
  

  實(shí)驗(yàn)裝置	黃豆種子數(shù)/粒	處理 方式	溫度條件	發(fā)芽數(shù)/粒	發(fā)芽率
  A	100	清水	室溫	98	98%
  B	100	環(huán)保電池浸出液	室溫	81	81%

  從如表數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

   

  ．
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

   

  ．
  （三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：

   

  ．你有什么好的建議？

   

  ．
  （四）說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：

   

  ．
  組卷：86引用：3難度：0.5

  解析