2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣三校七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用。（28分）

• 1．閱讀下面的文字，完成兩小題。
        任何一份愛(ài)國(guó)情懷都有不容褻瀆          的神圣。從古至今，在廣mào           的中華大地上，有無(wú)數(shù)前仆后繼、舍生取義的英雄，有改變世界，拯救蒼生的偉人，更多的是那些zī zī           不倦追求渺小夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的普通人。我和你，都如此。①然而，每一個(gè)我和你是怎樣的，中國(guó)便怎樣、每一個(gè)我和你守住光明，中國(guó)便永不再黑暗。②讓我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和榜樣事跡，為中華之興盛而讀書(shū)吧，少年們！③中國(guó)的明天足夠強(qiáng)大，要看你們中的一位是否是夠強(qiáng)大！
  （1）給文段加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字全對(duì)的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．shē dú	褒	孜孜
  B．xiè dú	袤	孜孜
  C．xiè dú	褒	茲茲
  D．shē dú	袤	茲茲

  （2）對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的辨析和修改完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．①頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為分號(hào)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和榜樣事跡”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)在“明天”后加“能否”。
  B．①標(biāo)點(diǎn)無(wú)使用不當(dāng)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“愛(ài)國(guó)精神和”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)在“明天后加“能否”。
  C．①頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號(hào)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和榜樣事跡”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)把“是否”調(diào)到“明天”后面。
  D．①頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為分號(hào)；②搭配不當(dāng)，應(yīng)把“愛(ài)國(guó)精神和”刪掉；③一面對(duì)兩面，應(yīng)把“是否”調(diào)到“明天”后面。
  組卷：19引用：4難度：0.8

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• 2．填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)是         ；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)是         ；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)是         。人，決不能在逆境面前屈服。

  A．微風(fēng)拂面，螢火流逝，屋檐滴水

  B．螢火流逝，屋檐滴水，微風(fēng)拂面

  C．微風(fēng)拂面，屋檐滴水，螢火流逝

  D．螢火流逝，微風(fēng)拂面，屋檐滴水
  組卷：425引用：21難度：0.9

  解析

• 3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．《孫子兵法》和《孫臏兵法》是兩部截然不同的兵法著作

  B．王班長(zhǎng)雖然其貌不揚(yáng)，舉止拘謹(jǐn)，甚至被幾個(gè)調(diào)皮鬼背地稱(chēng)為“王瀟灑”，但是他不僅做事干凈利落，而且對(duì)于不良行為深?lèi)和唇^，敢作敢為，因此深受全班同學(xué)的擁戴

  C．有些市民對(duì)自行車(chē)搭人之類(lèi)的事情是不以為然的，他們認(rèn)為：這樣方便了自己，也沒(méi)有妨礙別人

  D．憑借著鍥而不舍的精神，貝多芬在失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出了著名的《命運(yùn)交響曲》
  組卷：151引用：8難度：0.9

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• 4．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我市文明辦開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。（將“開(kāi)展”與“策劃”互換位置）

  B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，溪河水質(zhì)不斷改善，我區(qū)的綠水青山工程取得了顯著成效。（ 將“改善”改為“改進(jìn)”）

  C．當(dāng)參加“世界乒乓球錦標(biāo)賽”的體育明星來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。（把“當(dāng)”去掉）

  D．能否規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書(shū)寫(xiě)的基本要求。（去掉“能否”）
  組卷：65引用：2難度：0.8

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二、閱讀與技能。（42分）

• 11．現(xiàn)代文閱讀。
  感謝父親
  王繼懷      ①父親快70歲了，村子里像他這年齡的人大多不干活了，要干也只是種點(diǎn)供自己吃的菜地而已。但父親卻是個(gè)閑不住的人，不但種了自家的地，還把鄰居家不種的地也要了過(guò)來(lái)種。
        ②父親是個(gè)種莊稼的能手，曾被鄉(xiāng)親們選為村小組組長(zhǎng)。那幾年，他帶領(lǐng)的小組每年糧食產(chǎn)量都在鄉(xiāng)里遙遙領(lǐng)先，還被評(píng)為鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)代表，現(xiàn)在說(shuō)起這些他都很自豪。
        ③為了改善家里的生活條件，父親拜了鄰縣一位很有名氣的木匠為師。盡管那時(shí)他已經(jīng)30多歲了，但憑著勤奮好學(xué)和認(rèn)真勤快，他的手藝很快得到大家的認(rèn)可，我們村里很多房屋都見(jiàn)證了他的勞動(dòng)。
        ④讀書(shū)不多的父親深知自己在事業(yè)上不可能有太大的成就，于是把所有的希望和心血都寄托在我們兄妹身上。父親常常以講故事的方式啟發(fā)我們，其中有一個(gè)他改編的“三個(gè)女婿拜壽”的故事，令我記憶猶新。三個(gè)女婿去拜壽，岳父、岳母和大姑爺、二姑爺都看不起沒(méi)錢(qián)的三女婿。后來(lái)，三女婿發(fā)奮讀書(shū)，考中了文狀元，再到岳父家拜壽，就沒(méi)人敢看不起他了。父親通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：只有有了知識(shí)，才能受到別人尊重。小時(shí)候，聽(tīng)父親的話(huà)似懂非懂，但在他的督促下，我始終發(fā)奮讀書(shū)，獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了墻。
        ⑤父親為人老實(shí)本分，從不?；^。記得上初中時(shí)，有一次，我跟父親到集市賣(mài)菜。別人家的菜都是水靈靈的，新鮮誘人。相比之下，我們家的菜顯得土頭土腦。但我們家的菜一天下來(lái)還是好好的，而別人家的菜經(jīng)過(guò)太陽(yáng)一曬，下午有的菜葉就變色了，有的甚至還爛了。買(mǎi)我們菜的多是一些老顧客，從不議價(jià)，而且從早到晚都有人光顧。相反，別人家的菜到了下午就少有人問(wèn)津了。我問(wèn)父親這是為什么，父親說(shuō)：“老顧客經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的打交道，才知道我們的菜好，貨真價(jià)實(shí)。不論做人做事，都不要耍花架子，只有展示真實(shí)自我才能長(zhǎng)久。”人生如賣(mài)菜，這么多年來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我都牢記父親的賣(mài)菜哲學(xué)。
        ⑥父親是一個(gè)重情重義的人。我參加工作第一年回家過(guò)年，回家前父親打電話(huà)要我?guī)┨枪厝ァ．?dāng)初我以為是要準(zhǔn)備年貨，但當(dāng)我把糖果帶回家后，父親卻把它分成一袋一袋，并帶著我一家一家地去拜訪(fǎng)院子里的鄰居。在張大爺家，父親說(shuō)：“你們讀書(shū)時(shí)，大爺沒(méi)少借錢(qián)給我們，這個(gè)恩情不能忘?！痹谕跏迨寮遥赣H說(shuō)：“你們要讀書(shū)，家里農(nóng)活忙不過(guò)來(lái)，王叔叔幫了不少忙，這恩情要記得?！薄夷苤鲌D報(bào)，常懷感恩之心，對(duì)人包容友善，工作從不算計(jì)，這些都得益于父親的言傳身教。
        ⑦現(xiàn)在，我們兄妹都在城里工作和生活，曾多次商量要把父母親接來(lái)城里住，但父親每次都說(shuō)：“在農(nóng)村生活很好，也習(xí)慣了，來(lái)城里反而不適應(yīng)。”
        ⑧從老家回到城里，腦子里總是浮現(xiàn)出父親的身影，夜深人靜，望著繁華都市的霓虹燈，我毫無(wú)睡意，特寫(xiě)下這些文字。
        ⑨感謝父親！
  （選自《南方日?qǐng)?bào)》2018年11月7日，有刪改。）（1）文章第①、③段分別寫(xiě)了關(guān)于父親的什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （2）本文語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析下面的句子。
  別人家的菜都是水靈靈的，新鮮誘人。相比之下，我們家的菜顯得土頭土腦。
  （3）閱讀④—⑥段，結(jié)合具體事例，分析“我”感謝父親的原因。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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三、寫(xiě)作與實(shí)踐。（50分）

• 12．行走在浮浮沉沉的人生歲月中，有些人陪伴在我們身邊，成為我們生命中最重要的一個(gè)人。他（她）或許是你的父母、親人，或許是你的師長(zhǎng)、朋友……他（她）給予你生命的溫暖，或賜予你前行的力量……他們是上天恩賜于我們生命的一份貴重厚禮。
  請(qǐng)以“我生命中最重要的人”為題目，寫(xiě)一篇作文。
  要求：（1）不少于600字；
  （2）字跡工整、書(shū)面整潔；
  （3）不得抄襲、套作；
  （4）文中不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的信息。
  組卷：25引用：5難度：0.8

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