2020年福建省泉州市高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/11/4 7:30:2
一、選擇題:
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1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞膜的組成成分主要是糖蛋白和糖脂 B.不同的細(xì)胞膜上可能存在相同的蛋白質(zhì) C.變形蟲的運(yùn)動(dòng)主要依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性 D.病毒識(shí)別宿主細(xì)胞依賴細(xì)胞膜表面受體 組卷:69引用:4難度:0.7 -
2.有關(guān)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.不利用14N標(biāo)記實(shí)驗(yàn)材料主要是因?yàn)?sup>14N沒有放射性 B.保溫時(shí)間過長會(huì)使32P標(biāo)記組上清液的放射性偏高 C.?dāng)嚢钑r(shí)間越長32P標(biāo)記組上清液的放射性含量越低 D.35S標(biāo)記組實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體含35S但不含32P 組卷:35引用:1難度:0.7 -
3.已知鹽酸能催化淀粉、蔗糖水解。某小組用鹽酸和淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖,在底物起始量相同且充足的條件下,測(cè)得底物剩余量隨時(shí)間變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.圖中1為鹽酸處理,2為淀粉酶處理 B.實(shí)驗(yàn)證明酶的催化具有專一性和高效性 C.實(shí)驗(yàn)不能證明酶具有降低活化能的作用 D.實(shí)驗(yàn)表明鹽酸對(duì)蔗糖的催化效率高于淀粉 組卷:29引用:1難度:0.8 -
4.如圖電流計(jì)的兩極均連接在神經(jīng)纖維膜外表面,a、b表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)分析正確的是( ?。?/h2>
A.未受刺激時(shí),電流計(jì)測(cè)得的電位為靜息電位 B.a(chǎn)處受到適宜刺激,神經(jīng)纖維膜通透性改變 C.b處受到適宜刺激,電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) D.a(chǎn)處受到適宜刺激,b處就能產(chǎn)生動(dòng)作電位 組卷:26引用:3難度:0.7
(二)選考題:[生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
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11.某興趣小組利用乳酸菌、白菜、鹽水和食醋等制作泡菜,每天定期檢測(cè)亞硝酸鹽含量,結(jié)果如圖。
(1)乳酸菌細(xì)胞呼吸的場所是
(2)比色法測(cè)定泡白菜中亞硝酸鹽含量的原理:將顯示出
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄?!--BA-->
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①
②
(5)亞硝酸鹽對(duì)人體有害是因?yàn)槠湓谔囟ǖ臈l件下會(huì)部分轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)組卷:25引用:1難度:0.7
[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
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12.通過生物工程生產(chǎn)胰島素的兩條途徑如圖所示,圖中EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ為限制性核酸內(nèi)切酶。
請(qǐng)回答:
(1)該過程中構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),最好選用限制酶
(2)途徑1構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)須把胰島素基因與
(3)途徑2要篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,需把轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌培養(yǎng)在含
(4)與途徑2相比,通過途徑1獲得胰島素的優(yōu)勢(shì)是組卷:13引用:1難度:0.7