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2021-2022學年陜西省漢中市鎮(zhèn)巴縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/5 10:0:2

一、選擇題(本大題共30小題,每小題1分,計30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.下列關于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是(  )

    組卷:58引用:150難度:0.9
  • 2.下列關于月經(jīng)和遺精的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.如圖是某地男女生身高增長速度曲線圖,相關敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 4.下列關于青春期的行為,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 5.多吃一些富含膳食纖維的食物,有利于降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖。下列食物中富含膳食纖維的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 6.細細咀嚼饅頭時,感覺到有甜味,這是因為唾液將淀粉分解成______的緣故。( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 7.人在饑餓的時候,胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣,就會發(fā)出咕咕叫的聲音。下列關于胃的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.6
  • 8.如圖曲線表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度,有關敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 9.合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng),下列做法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.3
  • 10.下列食品中,可以放心食用的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖為肺泡結(jié)構(gòu)及氣體交換過程示意圖(圖中O2為氧氣,CO2為二氧化碳),關于肺泡適于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 12.春城昆明“天氣常如二三月,花枝不斷四時春”。聞花香時,膈肌和胸腔容積的變化是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:5難度:0.8

二、非選擇題(本大題共6小題,計30分)

  • 35.如圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)與其他動物細胞相比,神經(jīng)元特有的結(jié)構(gòu)是[②]
     
    。
    (2)反射弧的結(jié)構(gòu)包括五部分,其中能感受外界刺激的是圖2中的[①]
     
    ,膝跳反射的神經(jīng)中樞位于[B]
     

    (3)請寫出完成膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導的途徑:
     
    (用圖2中的序號、字母及箭頭表示)。
    (4)在進行膝跳反射實驗時,若是被試者刻意繃緊腳尖,則小腿不會出現(xiàn)突然向前翹起的反應,原因是[A]
     
    的高級神經(jīng)中樞控制著低級神經(jīng)中樞。

    組卷:3引用:1難度:0.4
  • 36.某生物小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,設計了如下實驗:
    ①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成甲乙兩組。
    ②甲組飼料中每天添加少量甲狀腺激素,乙組不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同,如下
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況,實驗結(jié)果如表所示:
    觀察項目
    組別
    長出后肢所需的
    平均天數(shù)
    長出前肢所需的
    平均天數(shù)
    尾消失所需的
    平均天數(shù)
    甲組 4 7 26
    乙組 5 9 37
    請根據(jù)實驗回答問題:
    (1)甲乙兩組形成一組對照實驗,變量是
     

    (2)同學們在實驗時,使兩個玻璃缸中的水量、飼料的量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都保持相同,這樣做的目的是
     
    。
    (3)分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)甲組蝌蚪發(fā)育成蛙所需時間比乙組的
     
    (填“長”或“短”)。根據(jù)實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)如果該小組同學要探究甲狀腺激素是否由甲狀腺分泌,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇同種、同一批的小蝌蚪作為丙組,通過小手術將其
     
    破壞,其余條件均與乙組相同。

    組卷:5引用:1難度:0.4
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