2022年河北省邯鄲市高考?xì)v史二模試卷

一、選擇題（共15小題，每題3分，共45分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．盤庚遷于殷，民不適有居。率吁眾戚出，矢言曰：“我王來，既愛宅于茲。重我民，無盡劉。不能胥匡以生，卜稽曰，其如臺(tái)？……今不承于古，罔知天之?dāng)嗝ｏ蛟黄淇藦南韧踔?。”?jù)此可知商朝（　?。?/h2>

  A．民本思想開始出現(xiàn)	B．天命觀念不斷弱化
  C．思想的民主化色彩	D．王權(quán)具有神秘色彩
  組卷：25引用：2難度：0.6

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• 2．《漢言解話》對(duì)某一官職做了如下記載：“____?？?，信理庶績(jī)，勸農(nóng)賑貧，決必?cái)啾伲d利除害，檢舉郡奸，舉善黜惡，誅討暴殘?！笨崭裉幑俾殤?yīng)為（　　）

  A．太守

  B．郡尉

  C．刺史

  D．司隸校尉
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 3．南北朝時(shí)期，士庶不婚的現(xiàn)象得到了政權(quán)的肯定和支持，甚至平民中的良賤通婚也被禁止。而到了唐代，士庶不婚現(xiàn)象被打破，婚姻中重財(cái)?shù)娘L(fēng)氣逐漸加重，并蔓延到社會(huì)下層，“聘財(cái)”與“嫁妝”在婚姻中的作用越來越重要。隨著科舉制的發(fā)展，社會(huì)上才子佳人的觀念興起，文人才子成為理想的擇偶對(duì)象。這一變化反映了唐朝（　?。?/h2>

  A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	B．社會(huì)的平民化趨勢(shì)
  C．社會(huì)思想觀念的轉(zhuǎn)變	D．等級(jí)制度被打破
  組卷：75引用：9難度：0.8

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• 4．元朝人陳椿曾任鹽司官吏，在其關(guān)于浙西海鹽生產(chǎn)的重要著作中附詩云：“東海有大利，斯民不敢爭(zhēng)。并海立官舍，兵衛(wèi)森軍營。私鬻官有禁，私鬻官有刑。團(tuán)廳嚴(yán)且肅，立法無弊生”。這說明元朝（　?。?/h2>

  A．匠戶制度下人身依附關(guān)系加強(qiáng)

  B．繼續(xù)厲行重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策

  C．政府企圖壟斷鹽業(yè)生產(chǎn)和銷售

  D．注重平準(zhǔn)食鹽價(jià)格以維護(hù)穩(wěn)定
  組卷：4引用：5難度：0.5

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• 5．李贄認(rèn)為儒家道統(tǒng)說是統(tǒng)治者打擊異端、推行文化專制的工具，并不存在什么圣圣相傳的序列，甚至發(fā)出宋代理學(xué)家承續(xù)儒家道統(tǒng)卻國力衰弱，“反不如彼之失傳者哉？”的質(zhì)疑。他反對(duì)獨(dú)尊儒學(xué)，認(rèn)為百家之學(xué)各有所長。李贄的觀點(diǎn)（　?。?/h2>

  A．動(dòng)搖了程朱理學(xué)正統(tǒng)地位

  B．符合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)

  C．力圖回歸儒學(xué)思想的本原

  D．為中國民主思想濫觴
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 6．有學(xué)者研究指出，袁世凱當(dāng)政期間，中央政府對(duì)南方各省缺乏實(shí)際支配力。當(dāng)時(shí)的政治格局，是一個(gè)日益傾向中央集權(quán)的國家結(jié)構(gòu)的總統(tǒng)，主持著一個(gè)事實(shí)上的聯(lián)邦政府。為重新塑造中央權(quán)威（亦有個(gè)人野心的因素），袁世凱決定回歸帝制。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．民主共和制不符合歷史發(fā)展潮流

  B．恢復(fù)帝制基于當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)需求

  C．南方各省普遍缺乏國家統(tǒng)一意識(shí)

  D．近代中國國家政治轉(zhuǎn)型的艱難
  組卷：11引用：16難度：0.6

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• 7．1904年，張謇在南通創(chuàng)辦大生紗廠后，又創(chuàng)立通海墾牧公司，專門用于收購蘇北海濱的鹽場(chǎng)荒地。1914年以來，通海墾牧公司從淮南墾務(wù)局賤價(jià)買到許多土地。此外，大生紗廠所得到的借款，也大量用來兼并土地。張謇的做法（　?。?/h2>

  A．受到“實(shí)業(yè)救國”思潮影響

  B．緩解了民族資本的資金壓力

  C．不利于民族工業(yè)的發(fā)展壯大

  D．有助于抵制列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略
  組卷：3引用：4難度：0.7

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四、【戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1948年，鑒于在亞洲，中國國民黨在大陸統(tǒng)治崩潰已成定局，美國重新研究日本在其遠(yuǎn)東戰(zhàn)略中的地位。日本成為亞洲唯一可能執(zhí)行美國遏制中國和蘇聯(lián)冷戰(zhàn)政策，并具有重要戰(zhàn)略地位和影響的國家。為此，美國極力修改盟國在《波茨坦公告》中為改造日本所明確規(guī)定的非軍事化和民主化的主要目標(biāo)。1949年美國政府還任命銀行家約瑟夫?道奇為盟軍總司令部財(cái)政顧問。
  新中國的建立和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，大大加劇了美蘇兩大陣營的對(duì)立和沖突。1951年9月，美國在舊金山召開對(duì)日媾和會(huì)議，簽訂了《對(duì)日和約》。和約剝奪了日本的海外領(lǐng)地，但事實(shí)上取消賠償，還規(guī)定盟國可以與日本締結(jié)協(xié)定，駐軍日本。這完全是美國戰(zhàn)略利益的體現(xiàn)。《和約》和隨后簽訂的《日美安全保障條約》規(guī)定美軍可無限制地駐留日本，并設(shè)置軍事基地；還允許美軍可以鎮(zhèn)壓日本國內(nèi)的“大規(guī)模暴動(dòng)”，并且讓日本分擔(dān)駐日美軍的軍費(fèi)。日本獲得名義上的獨(dú)立。
  ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國改變對(duì)日政策的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國改變對(duì)日政策的影響。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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五、【中外歷史人物評(píng)說】

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 史念海（1912-2001）山西平陸人，字筱蘇，中國歷史地理學(xué)專業(yè)奠基人。史念海就讀于北平輔仁大學(xué)歷史系時(shí)，深感強(qiáng)鄰侵逼，國難深重，遂發(fā)憤為民族振興、國家富強(qiáng)而刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)進(jìn)步甚速。大學(xué)期間連續(xù)寫出《兩唐書地理志互勘》、《西漢侯國考》等論文，并加入禹貢學(xué)會(huì)，走上了歷史地理學(xué)治學(xué)道路。建國后，史念海先后在西北大學(xué)、西安師范學(xué)院（后改名為陜西師范大學(xué)）任教，期間開設(shè)了《中國歷史地理》課程，1986年成立歷史地理研究所，培養(yǎng)了一大批歷史地理學(xué)專業(yè)人才。在長期任教期間，史念海突破常規(guī)，注重人與自然的關(guān)系問題，使歷史地理學(xué)從歷史沿革地理演變成為融歷史學(xué)、地理學(xué)、人文社會(huì)等于一體的交叉學(xué)科，終成我國歷史地理學(xué)開拓者。教學(xué)研究方面，史念海秉承“有用于世”的治學(xué)理念，注重文獻(xiàn)整理和野外實(shí)地考察相結(jié)合，相繼寫出《中國的運(yùn)河》《河山集》等，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)提供了理論支撐。
  ――摘編自王雙懷《史念海與中國歷史地理學(xué)》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括出史念海取得的重大成就。
  （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括出史念海身上體現(xiàn)的時(shí)代精神。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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