2021-2022學(xué)年湖北省孝感市漢川市六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、書(shū)寫(xiě)展示。
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1．請(qǐng)用楷書(shū)將下面的詩(shī)句抄寫(xiě)在橫線上，字跡端正美觀。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬于未來(lái)的事物，
我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。組卷：1引用：2難度：0.7
二、按要求填空。（10分）
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2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
面對(duì)突然暴發(fā)的洪水，黨員們沒(méi)有jīng huáng shī cuò。面對(duì)如此yán jùn的考驗(yàn)，他們積極采取措施，疏散群眾，轉(zhuǎn)移災(zāi)民?？删吹慕夥跑姼遣环謟hòu yè，不怕xī shēng，奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。來(lái)自wǔ hú sì hǎi的朋友，也紛紛慷慨解囊，給災(zāi)民送去溫暖。最終洪水被kòng zhì住了，它向我們低下了高傲的頭。組卷：4引用：5難度：0.7 -
3．讀句子，選擇正確的“xiāo”。（填序號(hào)）
（1）為了早日建好雷神山醫(yī)院，工人們通xiāo達(dá)旦，夜以繼日。
（2）為了救助病人，醫(yī)護(hù)人員將個(gè)人生死拋到了九xiāo云外。
（3）xiāo瑟的寒冬里，大家?guī)椭錆h人民共渡難關(guān)的心依舊滾燙。
（4）xiāo滅病毒，是全世界人民共同的心愿。
A.消 B.宵 C.霄 D.蕭組卷：9引用：2難度：0.7
三、單選題。（只填序號(hào)）（16分）
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4．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.9 -
5．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7
（三）課外閱讀。
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16．閱讀短文，完成練習(xí)。
半瓶陽(yáng)光 這是一個(gè)明媚的春天早晨，樹(shù)葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。
屋前的空地上，女兒站立著，像一棵小樹(shù)。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽(yáng)光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。
“孩子，你在做什么？”我走過(guò)去。她向我一擺手，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我在捉陽(yáng)光哩?！薄白疥?yáng)光？”我十分好奇，“陽(yáng)光捉得住嗎？”“能！”她手指不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個(gè)小玻璃瓶，在陽(yáng)光下閃射著柔和的光芒。
“我捉了半瓶子陽(yáng)光了！”說(shuō)話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽(yáng)光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽(yáng)光了。
我走到她身邊，問(wèn)：“你怎么知道你抓住了陽(yáng)光？”
“知道。風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹(shù)葉有聲音；陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋?！?br /> 我往遠(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的波紋。
“抓到陽(yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的?！迸畠哼呎f(shuō)邊把手上的陽(yáng)光輕輕放進(jìn)小瓶子里。
我伸出手，手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也抓住陽(yáng)光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來(lái)：“我也捉住陽(yáng)光啦--”
女兒慌忙止住我，說(shuō)：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會(huì)把陽(yáng)光嚇跑的?！?br /> 我在屋內(nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽(yáng)光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見(jiàn)女兒正拿著一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽(yáng)。看見(jiàn)我從書(shū)堆中仰頭，就沖我擺手，說(shuō)：“爸爸快看，陽(yáng)光走到我們屋里來(lái)了?！?br /> 她的手一顫動(dòng)，鏡子里反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光就滿(mǎn)屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書(shū)桌，倏地鉆進(jìn)我敞開(kāi)的心里來(lái)了，于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。
太陽(yáng)漸漸落山，陽(yáng)光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她幽幽地說(shuō)：“陽(yáng)光又流走了?！蔽铱吹剿稚系年?yáng)光只有淺淺的一層了。
“爸爸，陽(yáng)光滅了。”她突然向我喊了一句。陽(yáng)光滅了？我糾正說(shuō)：“不是滅了，是太陽(yáng)落山，陽(yáng)光暗了。”“不！陽(yáng)光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng)，“陽(yáng)光是燈。”
天暗了，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說(shuō)的“陽(yáng)光是燈”的話，覺(jué)得這滿(mǎn)屋子的燈光也是陽(yáng)光了。坐在電腦前，我寫(xiě)下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩(shī)：兒童是成人的父親。
（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的內(nèi)容。
（2）短文第一自然段有什么作用？
（3）短文詳寫(xiě)的是，略寫(xiě)的是。這樣寫(xiě)的好處是。
（4）對(duì)太陽(yáng)落山，女兒和“我”的理解不同在哪里？
女兒的理解：
“我”的理解：
（5）對(duì)“兒童是成人的父親”這句話理解有誤的一項(xiàng)是。
A.成人的生活受到了種種禁錮，阻礙了他們的想象力
B.表達(dá)了父親對(duì)女兒豐富的想象力的由衷稱(chēng)贊
C.突出了兒童富有童心和童真，大人只要努力也可以達(dá)到
D.兒童的天真無(wú)邪給成人上了生動(dòng)的一課，讓成人感受到了真、善、美組卷：65引用：4難度：0.3
七、習(xí)作。（30分）
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17．閱讀中，我們歌唱魯濱遜、?？讼壬葥碛虚W光品質(zhì)的人物。生活中，值得我們歌唱的人、事、物同樣很多：辛勤養(yǎng)育我們的父母、諄諄教導(dǎo)我們的老師、與我們共同玩耍的同伴、陪伴我們成長(zhǎng)的母校、疫情期間負(fù)重前行的逆行者、為我們撐起藍(lán)天的祖國(guó)……請(qǐng)結(jié)合具體事例，以“____，我為你歌唱”為題習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。
組卷：8引用：3難度：0.4