2016-2017學(xué)年浙江省金華市義烏群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三(上)期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/11/10 8:0:39
一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,共26分.每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)第1題圖
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1.如圖所示是一款來(lái)自韓國(guó)的運(yùn)動(dòng)版多功能頭盔,是專門為青少年和單車旅行愛(ài)好者進(jìn)行量身設(shè)計(jì),這款頭盔外形美觀時(shí)尚,完全采用流線型設(shè)計(jì),在保護(hù)騎車者頭部安全的前提下,可有效減少騎車運(yùn)動(dòng)中所帶來(lái)的空氣阻力.除此之外,這款頭盔還可以充當(dāng)車鎖的角色,當(dāng)我們停放自行車時(shí),只要把頭盔安放在車座下方就可以進(jìn)行密碼設(shè)置鎖車,非常方便實(shí)用.從人機(jī)關(guān)系的角度分析,以下說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:6難度:0.9 -
2.如圖1所示是帶搖籃的搖椅及其評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖2,它是一個(gè)搖籃和搖椅的組合產(chǎn)品,當(dāng)媽媽坐在搖椅上給搖籃里的寶寶讀一本書(shū)或者唱催眠曲時(shí),寶寶很容易入睡,當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,可以很方便地拆掉搖籃再組合成一個(gè)搖椅.下列對(duì)坐標(biāo)圖的分析恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:17引用:5難度:0.7 -
3.如圖所示是一位設(shè)計(jì)師制作的一款橢圓尺,利用橢圓本身的數(shù)學(xué)特性,該尺能夠繪制完美橢圓,長(zhǎng)軸、短軸均可調(diào),簡(jiǎn)單方便.設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時(shí),下列因素中不是從“物”的角度考慮的是( ?。?/h2>
組卷:65引用:3難度:0.7 -
4.如圖所示的榫接結(jié)構(gòu),由木條①和木條②組成.木條②的立體結(jié)構(gòu)采用的是( )
組卷:33引用:8難度:0.5 -
5.如圖所示是一個(gè)模型的軸測(cè)圖,其正確的三視圖是( )
組卷:11引用:4難度:0.5
【加試題】(共2小題,滿分9分)
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16.請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線.
組卷:19引用:1難度:0.7 -
17.為了保證教室有一定的照明亮度,小明同學(xué)想設(shè)計(jì)一光線監(jiān)控電路,時(shí)刻監(jiān)視教室光線亮度.當(dāng)光線低于一定值時(shí),蜂鳴器就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲提醒開(kāi)燈.他用光敏傳感器和可調(diào)電阻組成監(jiān)控電路的輸入部分如圖(a),用74LS04集成芯片作為控制處理器,用于控制和輸出邏輯電平,輸出信號(hào)通過(guò)三極管驅(qū)動(dòng)蜂鳴器報(bào)警.74LS04集成芯片是六反相器(非門)引腳連接見(jiàn)圖(b).請(qǐng)完成以下任務(wù):
(1)當(dāng)光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),光敏電阻RL的阻值
(2)當(dāng)光線低于一定值時(shí),要求蜂鳴器就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲提醒開(kāi)燈,請(qǐng)根據(jù)電路的邏輯關(guān)系將圖c中輸入部分的A點(diǎn)和輸出部分的B點(diǎn)與74LS04集成芯片的引腳用導(dǎo)線相連(引出腳為3,4腳)采用共發(fā)射極接法將圖中的蜂鳴器和三極管連接在電路中.(將電路補(bǔ)全在答題紙上)
(3)在某些場(chǎng)合,報(bào)警器的靈敏度需要調(diào)節(jié),若需要在比設(shè)定值更亮?xí)r就報(bào)警,應(yīng)
(4)小明準(zhǔn)備將該光線監(jiān)控報(bào)警電路用于恒溫箱的溫度報(bào)警控制系統(tǒng)中,要求當(dāng)箱體內(nèi)的溫度高于設(shè)定值時(shí),蜂鳴器發(fā)出報(bào)警聲,在其他電路元件都不變的情況,小明可以用組卷:31引用:3難度:0.3