2021-2022學(xué)年湖南省婁底市新化縣東方文武學(xué)校九年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案）

• 1．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。下列文明成果屬于古代埃及的是（　　）

  A．秦陵兵馬俑	B．《漢謨拉比法典》
  C．金字塔	D．佛教
  組卷：124引用：6難度：0.7

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• 2．世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是（　?。?/h2>

  A．《秦律》	B．《漢謨拉比法典》
  C．《拿破侖法典》	D．《大明律》
  組卷：52引用：4難度：0.9

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• 3．在印度電影《流浪者》里有一句經(jīng)典臺詞是“法官的兒子永遠(yuǎn)是法官，小偷的兒子永遠(yuǎn)是小偷”。這句話有明顯的階級歧視，這種階級歧視最可能源自以下哪種制度（　?。?/h2>

  A．禪讓制度

  B．種姓制度

  C．元首制

  D．采邑制
  組卷：35引用：20難度：0.9

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• 4．希臘小的城邦不過幾百人，最大的城邦斯巴達(dá)，領(lǐng)土也只有8400平方千米。由此看來古希臘城邦的突出特點是（　?。?/h2>

  A．君主專制	B．相互攻伐
  C．“小國寡民”	D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
  組卷：43引用：30難度：0.8

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• 5．公元前27年，元老院授予他“奧古斯都”這一崇高的稱號，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。他是（　?。?/h2>

  A．屋大維	B．亞歷山大大帝
  C．伯里克利	D．孝德天皇
  組卷：28引用：7難度：0.7

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• 6．在古希臘，對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)且被稱為百科全書式學(xué)者的是（　?。?/h2>

  A．德謨克利特

  B．亞里士多德

  C．蘇格拉底

  D．牛頓
  組卷：202引用：24難度：0.5

  解析

• 7．法蘭克王國是481年在西歐建立的封建王國。法蘭克王國的建立者是（　?。?/h2>

  A．查理曼

  B．凱撒

  C．屋大維

  D．克洛維
  組卷：14引用：6難度：0.8

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• 8．“佃戶因為沒有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士”。此情景出現(xiàn)于（　?。?/h2>

  A．古希臘的城邦	B．阿拉伯帝國的麥加
  C．古羅馬的城邦	D．中世紀(jì)的西歐莊園
  組卷：28引用：3難度：0.6

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• 9．城市興起后，哪種學(xué)校在城市紛紛建立（　?。?/h2>

  A．大學(xué)

  B．中學(xué)

  C．小學(xué)

  D．技術(shù)學(xué)校
  組卷：29引用：2難度：0.6

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二、材料分析題（本大題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題14分，第29題12分，共50分））

• 28．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：凡年滿21歲，身體健康而未被處過徒刑的男子，都有選舉權(quán)……議員應(yīng)領(lǐng)取薪金；按照各地區(qū)選民的人數(shù)平均分配選舉區(qū)……
  材料二：讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。
  材料三：起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭！……英特納雄耐爾就一定要實現(xiàn)！
  （1）材料一反映了英國一場運動中工人的要求，該文獻(xiàn)的名稱是什么？文獻(xiàn)體現(xiàn)了工人的哪此要求？這場運動最終失敗了，主要原因是什么？
  （2）材料二出自哪一綱領(lǐng)性文件？材料中的“統(tǒng)治階級”指的是哪一階級？
  （3）材料三出自哪首歌的歌詞？這首歌是為了紀(jì)念什么運動而作的？
  組卷：13引用：1難度：0.4

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• 29．閱讀下列材料，回答問題。
  【社會的轉(zhuǎn)型】
  材料一：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄國在19世紀(jì)后半期發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
  ——杰里?齊格勒《新全球史》【不容的制度】
  材料二：美國獨立以后，領(lǐng)土迅速擴(kuò)張，在半個多世紀(jì)的時間里，成為一個東臨大西洋、西瀕太平洋的大國。同時，北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來。南方種植園使用了大量奴隸，兩種制度水火不容。
  ——人教版《世界歷史》九年級上冊【生存的危機(jī)】
  材料三：大約在150年前，位于太平洋西岸的島國日本，在西方殖民者堅船利炮地的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為唯一一個擠入帝國列強(qiáng)行列，靠侵略擴(kuò)張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。
  ——選自《大國崛起》解說詞（1）寫出材料一中“這種制度”指的是什么？根據(jù)材料一和所學(xué)知識，俄國針對“這種制度”進(jìn)行了哪一社會改革？如何理解材料一中“社會改革……使俄國在19世紀(jì)后半期發(fā)生了轉(zhuǎn)型”？
  （2）據(jù)材料二指出水火不容的兩種制度分別是什么？由此引發(fā)了哪場戰(zhàn)爭？在此次戰(zhàn)爭中，為調(diào)動黑人的積極性，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，聯(lián)邦政府采取了什么措施？
  （3）據(jù)材料三指出引發(fā)日本這次“棄舊圖新”的外部因素？日本抓住歷史機(jī)遇進(jìn)行了哪一重大改革？在這次改革中，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，明治政府采取的首要措施是什么？
  （4）綜合上述材料，回答材料中的三個歷史事件反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢？
  組卷：80引用：1難度：0.5

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