試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年浙江省溫州市平陽縣萬全綜合高級中學(xué)高一(下)第一次月考通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/6/7 8:0:9

一、選擇題(每小題3分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,充電式呼吸面罩,內(nèi)置一個小型超靜音的風(fēng)力渦輪機,能將人類呼吸時產(chǎn)生的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,可以為手機等設(shè)備持續(xù)供電。下列關(guān)于該產(chǎn)品的設(shè)計分析和評價中,說法不正確的是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是一款液壓式“助起”馬桶,能提供助起動力,幫助老年人或行動不便的人站起來.下列不是從人機關(guān)系角度考慮的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.9
  • 3.關(guān)于技術(shù)與自然的關(guān)系,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 4.隨著智能手機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,移動支付應(yīng)用越來越廣泛,使人們的觀念和生活方式發(fā)生改變,下列關(guān)于移動支付技術(shù)的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:12難度:0.7
  • 5.如圖所示為紅外隱形眼鏡,摻入石墨烯材料后能捕捉可見光和紅外線,使佩戴者具有“紅外夜視”能力。該案例表明,新材料的引入(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 6.如圖所示是一款折疊電動自行車,下列關(guān)于該車的設(shè)計分析和評價的說法中不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:11難度:0.9
  • 7.同學(xué)們看了陳曉麗同學(xué)的兒童自行車設(shè)計方案,指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設(shè)計違反了相關(guān)的技術(shù)規(guī)范.陳曉麗出現(xiàn)這樣的設(shè)計失誤,是因為( ?。?/h2>

    組卷:46引用:13難度:0.7

二、非選擇題(21小題10分,22小題8分,23小題11分,24小題11分,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖所示的鋁質(zhì)零件,加工半圓通槽時,需要以下環(huán)節(jié):
    ①劃線;②銼削;③鋸割;④鉆孔。
    請分析該半圓通槽的加工工藝,回答以下問題:
    (1)合理的加工流程為:
     
     
     
     
    (在橫線上填入序號);
    (2)在劃線時需要用到的工具是:
     
    (在橫線上填入三種工具名稱)。

    組卷:9引用:1難度:0.3
  • 24.小明發(fā)現(xiàn)他的自行車支撐桿長度不能調(diào)節(jié)(如圖所示),在不平整的地面上停放時,自行車容易傾倒。他想把支撐桿改成可伸縮結(jié)構(gòu),以適應(yīng)不同的地面。經(jīng)過測量,支撐桿長度為290mm,兩個鉚釘孔直徑均為5mm,中心距為40mm,與安裝板連接的鉚釘孔中心到上端的距離為10mm?,F(xiàn)請你幫助小明設(shè)計一款可伸縮的支撐桿,設(shè)計要求如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①支撐桿的長度在270mm~350mm范圍內(nèi)連續(xù)可調(diào),調(diào)節(jié)方便、可靠;
    ②支撐桿與限位片、安裝板之間的連接結(jié)構(gòu)保持不變;
    ③主要材料采用鋼材,輔助材料自選;
    ④支撐桿的形狀不限。
    請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):
    (1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
     
     (在“A.觀察日常生活;B.技術(shù)研究與技術(shù)試驗;C.收集和分析信息”中選擇合適的選項,將字母填入橫線上);
    (2)制定設(shè)計方案前,需要明確設(shè)計的限制因素。以下因素中,
     
     
    不屬于設(shè)計的限制因素(在“A.鉚釘孔的大?。籅.限位彈簧與限位片之間的連接方式;C.人的體重;D.支撐桿的材料”中選擇合適的選項,將字母填入橫線上);
    (3)畫出支撐桿的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;
    (4)在設(shè)計草圖上標注支撐桿的主要尺寸。

    組卷:3引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正