2022年湖南省衡陽市高考語文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        至少在春秋戰(zhàn)國，中國就已經(jīng)確立了以農(nóng)耕為主的生產(chǎn)與生活方式，并逐步形成了精耕細(xì)作技術(shù)體系，這個體系的起點應(yīng)該是如何把握農(nóng)時。種植需要確定合適的時間才會有好的收獲，它是一個較漫長的過程，需要各種自然因素配合。古人認(rèn)識到這一點，所以才有“天人合一”與“三才”（指天、地、人）思想的形成。
        任何抽象的哲學(xué)理念都要有具體的操作措施才能實現(xiàn)其價值。如何在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中把握農(nóng)時，實現(xiàn)天人合一，并獲得好的收成呢？我們的祖先利用二十四節(jié)氣掌握農(nóng)時，加上北方耕、耙、耱（南方的耕、耙、耖）三者配套的抗旱保墑體系，再輔以中耕除草的技術(shù)，以少量土地養(yǎng)活眾多人口，構(gòu)筑了一條通往天人合一、與自然和諧相處的路徑。可以說，深厚的農(nóng)耕基因決定了中國古代的文明類型，它促成了天人合一哲學(xué)的產(chǎn)生，進(jìn)而孕育了二十四節(jié)氣概念和抗旱保墑體系，構(gòu)成了古代的精耕細(xì)作技術(shù)體系。所以說，二十四節(jié)氣就是合理利用農(nóng)時的典范，是當(dāng)時發(fā)達(dá)的農(nóng)學(xué)思想的具體體現(xiàn)。
        如今的中國農(nóng)業(yè)在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上引進(jìn)了西歐農(nóng)業(yè)模式，加入了許多工業(yè)化要素。其中化肥與農(nóng)藥在作出貢獻(xiàn)的同時，存在諸多難以回避的問題，比如耕地質(zhì)量下降，黑土層變薄，土壤酸化，耕作層變淺等。環(huán)境污染的現(xiàn)象日益突出，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的任務(wù)更加艱巨；生態(tài)系統(tǒng)退化明顯，建設(shè)生態(tài)保育型農(nóng)業(yè)的任務(wù)更加困難。二十四節(jié)氣這一體系依然沒有過時，這是因為不管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)的原理不會變化，即依賴自然而生產(chǎn)。人們依然要遵循自古而有的尊重自然而非征服自然的知識體系，指導(dǎo)種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)的各個過程，找到可持續(xù)發(fā)展的和諧生產(chǎn)方式。二十四節(jié)氣理念正以新的形式服務(wù)于中國當(dāng)代農(nóng)業(yè)。
        傳承二十四節(jié)氣還可以對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。不管工業(yè)化的程度有多高，鄉(xiāng)村依然會是中國社會的最大板塊，鄉(xiāng)村的和諧依然要與工業(yè)化進(jìn)程并行不悖。城鄉(xiāng)之間的互動應(yīng)該是雙向的、良性的，不能因為工業(yè)化而讓鄉(xiāng)村失去了它應(yīng)有的韻味。二十四節(jié)氣時刻提醒人們，城市不能離開鄉(xiāng)村。通過熟悉二十四節(jié)氣，生活在都市的人們能夠了解鄉(xiāng)村，望得見青山，看得見綠水，記得住鄉(xiāng)愁。
        中國在未來將越來越多地站在世界舞臺的中心，二十四節(jié)氣如同中國文化的一張核心名片，有利于讓世界更多地了解中國。當(dāng)中國人提出“一帶一路”的構(gòu)想時，西方一些國家很不適應(yīng)，認(rèn)為這是中國試圖主導(dǎo)世界的行為。實際上，中國的文化基因是以二十四節(jié)氣為代表的和諧理念，不是征服理念，“一帶一路”是用玉帛替代干戈的最好形式之一。在世界文明史的視野中，二十四節(jié)氣是一個獨一無二的知識體系，只有在中華文明的和諧模式中才能產(chǎn)生。
        2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，實際上是無意間送給中國人的大禮。我們應(yīng)該很好地使用這個名片，排除干擾，推動全球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為整個人類謀福祉。
  （摘自中國農(nóng)業(yè)博物館研究員徐旺生《二十四節(jié)氣在中國產(chǎn)生的原因及現(xiàn)實意義》，有刪改）材料二：
        二十四節(jié)氣被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，體現(xiàn)了國際社會對保護(hù)傳統(tǒng)知識與實踐類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視，也意味著對這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的認(rèn)可和對中國承擔(dān)保護(hù)職責(zé)的信任。這就要求我國積極動員各種社會力量，有序推動二十四節(jié)氣的各項保護(hù)工作。
        二十四節(jié)氣被譽為“中國的第五大發(fā)明”，是古人通過觀察太陽周年運動，認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和生產(chǎn)實踐，是古代天文學(xué)和農(nóng)學(xué)同步發(fā)達(dá)的結(jié)晶。其中蘊含的尊重自然、效法自然、愛護(hù)自然、利用自然、扶助自然的天人合一思想，更是中國文化的精髓。
        二十四節(jié)氣本來是大眾的生產(chǎn)生活日用文化，始于西周，于春秋戰(zhàn)國基本定型，于西漢完成記載。秦漢時期的中央集權(quán)體制——郡縣制度為其推廣起到了最重要的作用?！肮湃肆詼y天為急……察懸象之運行，示人民以法守”，通過官方推行，二十四節(jié)氣才被普遍用于指導(dǎo)國計民生。2000多年以來，二十四節(jié)氣既是國家行政的時間準(zhǔn)繩，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針、日常生活的風(fēng)向標(biāo)。
        從這個意義上說，只有讓二十四節(jié)氣扎根人心，回歸生產(chǎn)生活日用，才是真正的保護(hù)與傳承。一直以來，全國各地、各民族的人們不僅傳承著二十四節(jié)氣內(nèi)在的中華文明的宇宙觀和核心價值理念，而且對二十四節(jié)氣進(jìn)行了因地制宜、因俗制宜的創(chuàng)造性利用，形成了豐富的物質(zhì)文化和精神文化——既有國家祭典，又有生產(chǎn)儀式和習(xí)俗活動，還有諺語、歌謠、傳說、詩詞、工藝品、書畫等文藝作品。
        二十四節(jié)氣等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申遺成功，有助于激起國人繼承傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)文化自信。另一方面，也會進(jìn)一步增強(qiáng)外國人士了解中華文化的興趣，推動中華文化走出去。
  （選自人民網(wǎng)《二十四節(jié)氣的文化意蘊》，有刪改，作者張勃系北京聯(lián)合大學(xué)研究員）【鏈接材料】
        2022年2月4日，北京冬奧會開幕。這一天恰逢中國傳統(tǒng)的立春節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志冬天結(jié)束，春天開始。隨著二十四節(jié)氣倒計時，冬奧會開幕式緩緩開啟。從雨水開始，至立春結(jié)束，一幅幅節(jié)氣的美麗畫面對應(yīng)著中國古典詩詞或諺語，將中國元素與冬奧會完美融合，驚艷了世界。
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.在進(jìn)行耕作的生產(chǎn)實踐過程中，“天人合一”哲學(xué)與“三才”思想逐漸形成，而二十四節(jié)氣由此孕育產(chǎn)生。
  B.中國人提出“一帶一路”的構(gòu)想是用玉帛替代干戈的最好形式之一，不是西方國家認(rèn)為的這是中國試圖主導(dǎo)世界的行為。
  C.不管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何發(fā)達(dá)，人們依然要遵循自古而有的尊重自然的理念，依賴自然而生產(chǎn)，這說明二十四節(jié)氣這一體系沒有過時。
  D.利用好二十四節(jié)氣這張文化名片，落實二十四節(jié)氣的保護(hù)與傳承，有利于推動中華文化走向世界，為整個人類謀福祉。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.我們的祖先就因為合理的利用二十四節(jié)氣掌握農(nóng)時，而以少量土地養(yǎng)活眾多人口，構(gòu)筑了一條通往天人合一、與自然和諧相處的路徑。
  B.二十四節(jié)氣是天文與農(nóng)學(xué)兩方面知識高度配合的體系，只能在中華文明的和諧模式中產(chǎn)生，是中華文明體在早期優(yōu)于其他文明體的證明。
  C.長期以來，二十四節(jié)氣被全國各地采用，為多民族共享，各族人民通過創(chuàng)造性利用二十四節(jié)氣，形成了豐富多彩的物質(zhì)文化和精神文化。
  D.二十四節(jié)氣被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄后，我國積極動員各種社會力量，有序推動了二十四節(jié)氣的各項保護(hù)工作。
  （3）下列選項不能支持材料一觀點的一項是

   

  
  A.清明節(jié)、苗族趕秋等被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。
  B.《呂氏春秋?審時》有言：“夫稼，為之者人也，生之者地也，養(yǎng)之者天也?！?br />C.先秦民謠《擊壤歌》曰：“日出而作，日落而息，鑿井而飲，耕田而食?！?br />D.游牧文明的發(fā)展僅需要了解四季這種較粗的時序概念，沒有細(xì)分節(jié)氣的需求。
  （4）結(jié)合兩則材料簡要概括二十四節(jié)氣申遺成功的原因。
  （5）張藝謀總導(dǎo)演以二十四節(jié)氣倒計時拉開了北京冬奧會的序幕，好評如潮。如果你自己參與評論，請你結(jié)合文本，擬出評論的要點。
  組卷：15引用：10難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  化雪的日子
  巴金
        初春的微風(fēng)吹拂著我的亂發(fā)，山腳下雪開始融化了。
        化雪的日子是很冷的，但是好幾天不曾露臉的太陽在天空出現(xiàn)了。我披上大衣沐著陽光走下山去。
        我因為神經(jīng)衰弱，受不了城市的喧囂，兩個月前便搬到山上來。在這沒有一點波濤的安靜的山居中，我的身體漸漸地好起來了。
        身體一好，精神也跟著好起來。心里很高興。我覺得心里充滿了愛：我愛太陽，愛雪，愛風(fēng)，愛山，我愛著一切。
        充滿了這種愛，我披上大衣踏著雪沐著陽光走下山去。
        我走了一半的路程，剛剛在一所別墅門前轉(zhuǎn)了彎，便看見一個中國女人迎面走來。我一眼就認(rèn)識她，站住叫了一聲“景芳”。我知道她是上山來找我的。
        她跑得氣咻咻的，臉上發(fā)紅。她一把抓住我苦惱地說：“我實在受不下去了?！?br />      我看她這樣子，聽她這口氣，不用問便知道她又跟她丈夫吵架了。我想我又得花費半天工夫去勸她。
  “什么事情？是不是又吵了架？”她點點頭。
  “什么事情？”她看我一眼，頭靠在沙發(fā)背上，兩手托著頭，自言自語地說下去：“老實說，沒有什么事情。我自己不知道應(yīng)該怎樣做。我想我們這樣住下去是不行的?！覀円苍S應(yīng)該分開?！?br />“茲生，你一定給我想個辦法。我沒有勇氣再跟他一起住下去了?！彼笾愕貙ξ艺f。
  “我問你究竟還愛不愛他？”我想了半天才想到這句話，我這時候只希望他們兩個能夠和好起來。
  “我愛他?！彼月酝ｎD一下便肯定地回答道。
        這個回答頗使我高興。我以為問題不難解決了。我直截了當(dāng)?shù)卣f：“那么你還說什么分開的話？你既然愛他，那么一切都不成問題了?！?br />      不久伯和的頎長的影子就在我的窗前出現(xiàn)了。他進(jìn)了房間，便走到他妻子面前。在沙發(fā)的靠手上坐上，愛撫地摩她的肩頭，低聲在她耳邊說：“景芳，回去吧?！?br />“我們回去吧。不要在這里打擾茲生了。這一次又是我不好。”他站起來輕輕地拉她的膀子，一面埋下頭在她的耳邊說話。
        我祝福他們，把他們送走了。心里想，在這次的和解以后，他們夫婦總可以過五天安靜的日子吧。
        但是就在這天晚上伯和一個人忽然跑到我這里來。我去給他開了門。
        他的一張臉凍得通紅。他轉(zhuǎn)身在房里走了兩步，忽然猛撲似的跑到我身邊，抓住我的左膀，煩躁地說：“茲生，你幫助我！”
  “什么事情？告訴我?！蔽页泽@地問。
  “茲生，我不能夠支持下去了。你說，你說應(yīng)該怎么辦！我對景芳……”
  “伯和，你不應(yīng)該這樣折磨景芳。她至今還愛你。你為什么老是跟她吵架？你說讓她一點兒也是應(yīng)該的。況且她的脾氣并不壞?！?br />“你不了解我們的情形?！?br />“那么是誰的錯？難道還是她的錯？”
  “那自然是我的錯，我也承認(rèn)。她沒有一點錯?！边@答語雖然是我意料不到的，但是我卻高興聽它。我想抓住這一點，我就可以解決他們的爭端了。我便追問下去：“你究竟為什么一定要那樣做？你既然知道自己錯了，難道就不可以從此改過來？”
  “茲生，相信我，我說的全是真話?！彼_始申訴般地說，“我的確愛過景芳，到現(xiàn)在還愛她。我也知道她還在愛我。然而-”他停了停，沉思般地過了片刻，這時候他把一只手壓在額上。我也注意他的前額。我看見他額上已經(jīng)掛滿汗珠了。
  “然而我不愿意再愛她了?！彼蝗环畔率旨鞭D(zhuǎn)直下地說，態(tài)度是很堅決的，仿佛愛給他帶來了很大的痛苦。“愛是很痛苦的。從前她也曾使我快樂，使我勇敢。然而那些日子已經(jīng)過去了。你知道我的思想變了……”
  “我有了新的信仰，我不能夠再像從前那樣地過日子。我要走一條跟從前相反的新路，所以我要毀棄從前的生活。”
        他像朗誦一般說著這些話，可是我依舊不能夠了解。他繼續(xù)說下去：“然而她卻不能夠往前走了。她不贊成我的主張。她要過從前的生活。這也許不是她的錯?！欢齾s使我也留戀從前的生活。她愛我，她卻不了解我的思想，她甚至反對它。現(xiàn)在是她使我苦惱，使我遲疑了?！?br />“我最后想到一個辦法。我想只有讓她離開我。于是我故意把自己變成一個殘酷無情的人，常常無緣無故地跟她爭吵，這只是為了使她漸漸地對我失望，對我冷淡，使她不再愛我，使她恨我……”
        這番話來得很突然，很可怕，我從前完全不知道。但是現(xiàn)在我卻更同情景芳而更不了解他了。我甚至覺得他的舉動太不近人情，我便帶了點氣憤地說：“她的意思是對的。這是她的權(quán)利，你不能夠強(qiáng)迫她?！?br />      這一下又使他突然沉下臉來。他頹喪地落在沙發(fā)里埋下頭坐了半晌。于是他站起來，失望地說：“我走了。”便拿起大衣披在身上開門走了。
        我的神經(jīng)受到這些刺激以后身體又壞下去。我在家里躺了十幾天不能夠出門。等我病好拄著手杖下山的時候，已經(jīng)是晴朗的仲春天氣了。
        伯和夫婦并不曾來看過我的病。在我的病快好的時候，我接到他們兩個署名的一封信，是從馬賽寄發(fā)的，說他們已經(jīng)買了船票，就要動身回國了。
  1934年秋，上海（有刪節(jié)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.小說中“我”的身體時好時壞，都與調(diào)解伯和、景芳夫婦之間的矛盾有關(guān)系。
  B.雖然夫婦常常吵架，以致景芳產(chǎn)生了要離開伯和的想法，但是她仍然愛著他。
  C.伯和是一個青年留學(xué)生，他追求進(jìn)步，有了新的信仰，不愿為個人感情所累。
  D.伯和夫婦最后寫信給“我”告知他們動身回國了，說明他們之間的矛盾已經(jīng)解決。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說寫景芳、伯和夫妻吵架，先后到“我”這里尋求幫助，情節(jié)一前一后，有略有詳，有舒緩有激烈，最后在伯和的傾訴中點明吵架的根本原因。
  B.全文略寫景芳，“我”下山在別墅門前轉(zhuǎn)了彎便遇見了她，接下來寥寥幾筆，就刻畫了她的外貌、神態(tài)、動作、心理、語言，人物形象栩栩如生。
  C.文中伯和向“我”傾訴，幾個“然而”引出對內(nèi)心世界的大段表述，跌宕起伏，纏綿婉轉(zhuǎn)，卻又清晰堅定，把伯和的復(fù)雜情感與痛苦根源表露無遺。
  D.有人評論巴金的文筆，“是用心血和膽汁浸潤過的燃燒著激情的熾火”，本篇小說也符合這個特點，酣暢、激越而富有詩意，使人深受感染。
  （3）請簡要分析小說中“我”這一人物形象。
  （4）小說以“化雪的日子”作為標(biāo)題，運用了什么手法？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：26引用：1難度：0.7

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        我當(dāng)時在大學(xué)里講課，不喜歡用現(xiàn)存的課本，而企圖利用和青年學(xué)生們的接觸機(jī)會，探索一些我自己覺得有意義的課題。那時年輕，有點初生之犢的闖勁，無所顧忌地想打開一些還沒有人闖過的知識領(lǐng)域。我是一面探索一面講的，所講的觀點完全是討論性的，所提出的概念一般都沒有經(jīng)過琢磨，大膽樸素，因而離開所想反映的實際，（　?。┪腋矣谠谥v臺上把自己知道不成熟的想法，和盤托出在青年人的面前，那是因為我認(rèn)為這是一個①______。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在②______，這些學(xué)生們自己可以從書本上去學(xué)習(xí)，而主要是在引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍。
        當(dāng)三聯(lián)書店提出想重刊此書時，我又重頭讀了一遍。我不能不為當(dāng)時那股闖勁所觸動。③______，回頭看，那一去不復(fù)返的年輕時代也越覺得可愛。
  （ 1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.常常不免有相當(dāng)大的距離，不是走了樣，就是失之片面。
  B.常常不免有相當(dāng)大的距離，不是失之片面，就是走了樣。
  C.常常難免有相當(dāng)大的距離，不是失之片面，就是走了樣。
  D.常常難免有相當(dāng)大的距離，不是走了樣，就是失之片面。
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個字。
  組卷：29引用：1難度：0.4

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀如圖的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
  
        要求：結(jié)合圖片的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析