試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/16 10:0:5

一、選擇題:每小題給出四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的,所選答察按要求填涂在答題卡上。本大題共17題,每小題3分,共51分。

  • 1.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。進(jìn)入初中,對(duì)七年級(jí)的我來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新的起點(diǎn)”主要是指( ?。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.6
  • 2.航天員景海鵬說(shuō):“一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,必須有下一個(gè)夢(mèng)想,否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空,身體會(huì)失重?;氐降孛?,如果沒(méi)有夢(mèng)想,靈魂就會(huì)失重?!边@啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:340引用:25難度:0.8
  • 3.在邁向航天強(qiáng)國(guó)的道路上,中國(guó)航天人一路追趕、并跑、領(lǐng)跑,50年差距,一載跨越、中國(guó)航天人勇攀高峰、自立自強(qiáng),用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí),這說(shuō)明(  )

    組卷:24引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.關(guān)于學(xué)習(xí)方法,古人多有勸誡。以下名句與如圖不相符的是(  )

    組卷:39引用:3難度:0.8
  • 5.陳奶奶退休后堅(jiān)持學(xué)習(xí)藝術(shù),67歲成為藝術(shù)講解員,聽(tīng)過(guò)陳奶奶的講解的人都說(shuō)地的藝術(shù)講解深刻獨(dú)到,夸贊她“有氣質(zhì)”,陳奶奶的經(jīng)歷啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 6.如圖《互相嘲笑》啟示我們要( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:1難度:0.5

二、非選擇題:答案按要求寫(xiě)在答題卡上。本大題共三小題,18題24分,19題19分,20題6分,共49分)

  • 19.友誼的天空,承載著我們,幾多歡樂(lè),幾多幸福,興許還有困擾和煩惱。交友,需要真誠(chéng),需要理性,更需要智慧。
    【現(xiàn)實(shí)交友】
    情境一 小剛和小鵬以前是十分要好的朋友。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,他們倆都報(bào)了名,結(jié)果小剛被選上,小鵬落選了?,F(xiàn)在小鵬對(duì)小剛總是很冷漠……
    情境二 考試的時(shí)候,小川讓小明給他遞紙條;小川和別人鬧矛盾,約小明一起去教訓(xùn)那個(gè)人……。小川和小明是好朋友,但是……
    (1)當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)“傷害了”友誼,當(dāng)友誼“撞上了”原則,請(qǐng)你幫助小鵬和小明走出友誼的誤區(qū)。
    【網(wǎng)絡(luò)交友】
    現(xiàn)代社會(huì),很多人都有微信好友,以下是某校關(guān)于本校學(xué)生利用微信交往的調(diào)查統(tǒng)計(jì):
    ××中學(xué)學(xué)生利用微信交往的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
    相信微信朋友圈信息的可靠性 69.6%
    朋友圈曬自己、親友照片 59.4%
    加陌生人為微信好友 41.0%
    (2)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映了什么問(wèn)題?請(qǐng)你為合理利用微信交往提兩條建議。

    組卷:39引用:4難度:0.2
  • 20.“最美教師”葉德元以博客為載體,用汗水與努力,與同學(xué)、家長(zhǎng)不時(shí)進(jìn)行著主角配角、主唱幫腔的輪換,實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng),也收獲了美好記憶。為了孩子們,葉德元幾乎搭上了所有的周末,他跟學(xué)生一起在社區(qū)、動(dòng)物保護(hù)基地、大自然中體驗(yàn)生活,一起在聽(tīng)講座、看電影、聽(tīng)音樂(lè)時(shí)思考,一起在騎游、燒烤等親子活動(dòng)中歡笑,一起在野營(yíng)、旅行中學(xué)習(xí)。葉德元不放棄任何一個(gè)可以和學(xué)生交流、溝通的機(jī)會(huì)。面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的過(guò)失,他也會(huì)巧妙地提醒并幫助改正……
    “其實(shí)葉老師,我也經(jīng)常在想,為什么你會(huì)獲得那么多孩子的熱愛(ài)、那么多家長(zhǎng)的擁護(hù)、那么多人的肯定。我想,打動(dòng)人心的不是形式和語(yǔ)言,而是用心!”
    ——家長(zhǎng)博客留言老師是我們成長(zhǎng)路上的重要陪伴者,面對(duì)“葉老師”們的辛勤付出,我們應(yīng)作出哪些努力?

    組卷:17引用:1難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正