2023-2024學年天津二十一中高三(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/10/10 2:0:2
一、選擇題:(共12題,每題只有一個正確答案)
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1.化學與生產(chǎn)、生活及環(huán)境密切相關,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.7 -
2.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是( )
組卷:23引用:2難度:0.6 -
3.硫和氮及其化合物對人類生存和社會發(fā)展意義重大,但也造成了不少環(huán)境問題,下列說法正確的( ?。?/h2>
組卷:80引用:5難度:0.5 -
4.含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染物,為防治該污染,某工廠設計了新的治污方法,同時可得到化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:6難度:0.7 -
5.用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(ρ=1.84g?cm-3)配制240mL1.84mol?L-1稀硫酸,下列操作正確的是( )
組卷:35引用:1難度:0.7
二、非選擇題:(共4題)
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15.(1)K2FeO4為紫色固體,易溶于水,微溶于KOH溶液,不溶于乙醇;有強氧化性,在0℃~5℃的強堿性溶液中較穩(wěn)定,在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2。
①A中發(fā)生反應的離子反應方程式是
②下列試劑中,裝置B的X溶液可以選用的是
A.飽和食鹽水
B.濃鹽酸
C.飽和氯水
D.NaHCO3溶液
③C中得到紫色固體和溶液,生成K2FeO4的化學方程式是
(2)高鐵酸鉀與水反應的離子方程式是
4+10H2O═4Fe(OH)3(膠體)+3O2↑+8OH-。FeO2-4
則其作為水處理劑的原理是①
(3)某同學設計如圖裝置制備一定量的Fe(OH)2,并使其能在較長時間內(nèi)存在。
①X不能是硝酸,原因是
②實驗開始時,開關K2應組卷:41引用:3難度:0.4 -
16.某實驗小組欲探究NaHCO3和Na2CO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實驗室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標簽.于是,他們先對固體A、B進行鑒別,再通過實驗進行性質(zhì)探究.
(1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.A受熱分解的化學方程式
(2)稱取兩種固體各2g,分別加入兩個小燒杯中,再各加10mL蒸餾水,振蕩,測量溫度變化;待固體充分溶解,恢復至室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液.
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論:
②同學們在兩燒杯中還觀察到以下現(xiàn)象.其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
a.溶液溫度升高
b.溶液溫度下降
c.滴入酚酞后呈淺紅色
d.滴入酚酞后呈紅色
(3)如圖所示,在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時倒入試管中.
①兩試管中均產(chǎn)生氣體,
②反應結(jié)束后,恢復至室溫,下列說法正確的是
a.裝置Ⅰ的氣球體積較大
b.裝置Ⅱ的氣球體積較大
c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算
d.生成氣體的體積根據(jù)固體計算
(4)同學們將兩種固體分別配制成0.5mol?L-1的溶液,設計如下方案并對反應現(xiàn)象做出預測:實施實驗后,發(fā)現(xiàn)操作1的現(xiàn)象與預測有差異:產(chǎn)生白色沉淀和二氧化碳氣體.則該條件下,NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應的離子方程式為實驗方案 預測現(xiàn)象 預測依據(jù) 操作1:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol?L-1CaCl2溶液 無白色沉淀 NaHCO3溶液中的 濃度很小,不能與CaCl2反應.CO2-3操作2:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol?L-1CaCl2溶液 有白色沉淀 Na2CO3溶液中的 濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應CO2-3組卷:134引用:2難度:0.6