人教部編版必修1《1.1 原始社會(huì)的解體和階級社會(huì)的演進(jìn)》2023年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．關(guān)于生產(chǎn)力和私有制、階級、國家的產(chǎn)生，對其內(nèi)在關(guān)系分析正確的選項(xiàng)是（　　）

  A．階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生→私有制產(chǎn)生→生產(chǎn)力發(fā)展

  B．生產(chǎn)力發(fā)展→階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生→私有制產(chǎn)生

  C．私有制產(chǎn)生→階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生→生產(chǎn)力發(fā)展

  D．生產(chǎn)力發(fā)展→私有制產(chǎn)生→階級產(chǎn)生→國家產(chǎn)生
  組卷：274引用：267難度：0.5

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• 2．馬克思在一次對工人的演講中指出：工人階級的物質(zhì)生活的略微改善，同資產(chǎn)階級的財(cái)富奢侈、社會(huì)需要和社會(huì)享受的迅速增長，不可同日而語。這說明（　?。?/h2>

  A．工人階級的生活情況在資本主義社會(huì)中本質(zhì)上是不斷改善的

  B．工人階級生活情況的改善并沒有改變被剝削的社會(huì)地位

  C．資本主義社會(huì)中隨著工人生活的改善兩個(gè)階級的矛盾會(huì)得到徹底解決

  D．工人階級和資本家之間的矛盾雖然不能徹底解決，但工人階級的生活情況能夠得到不斷的絕對的改善
  組卷：1引用：7難度：0.6

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• 3．原始社會(huì)被奴隸社會(huì)取代，奴隸社會(huì)被封建社會(huì)取代，而封建社會(huì)的后期又出現(xiàn)了資本主義的萌芽，社會(huì)更替的根本原因是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)力的進(jìn)步	B．生產(chǎn)關(guān)系的變化
  C．生產(chǎn)資料所有制的改變	D．產(chǎn)品分配方式的變化
  組卷：22引用：6難度：0.6

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• 4．馬克思說：“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)?！边@句話主要揭示了（　?。?/h2>

  A．社會(huì)性質(zhì)是由生產(chǎn)工具決定的

  B．社會(huì)形態(tài)決定生產(chǎn)工具的更替

  C．生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用

  D．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 5．當(dāng)代資本主義生產(chǎn)關(guān)系中，階層、階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化，體現(xiàn)在（　　）

  A．資本家的階級性質(zhì)發(fā)生了變化

  B．知識(shí)型和服務(wù)型勞動(dòng)者從屬于資產(chǎn)階級

  C．高級職業(yè)經(jīng)理人成為大公司經(jīng)營活動(dòng)的實(shí)際控制者

  D．資本家一般靠企業(yè)股票等有價(jià)證券的利息收入為主
  組卷：5引用：7難度：0.6

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• 6．毛澤東《賀新郎?讀史》開篇寫到：“人猿相揖別，只幾個(gè)石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)?！痹~中說到的“磨過的石頭”指的是人類社會(huì)（　?。?br />①處在舊石器時(shí)代
  ②處在新石器時(shí)代
  ③采集天然食物階段
  ④成為食物的生產(chǎn)者

  A．①②

  B．②④

  C．①③

  D．③④
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 7．恩格斯指出：“氏族制度的偉大，但同時(shí)也是它的局限性，就在于這里沒有統(tǒng)治和奴役存在的余地。”這表明（　?。?br />①氏族制度的偉大之處在于它與極低的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)
  ②氏族制度的局限性在于它沒有人剝削人、人壓迫人的現(xiàn)象
  ③氏族內(nèi)部的所有成員之間的關(guān)系都是平等的
  ④階級的產(chǎn)生是以生產(chǎn)力發(fā)展到有一定剩余產(chǎn)品為前提的

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：27引用：3難度：0.6

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二、材料題

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：為紀(jì)念馬克思誕辰200周年，通俗理論對話節(jié)目《馬克思是對的》在中央電視臺(tái)綜合頻道首播，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等融媒體平臺(tái)同步推出。
  

  馬克思是對的	什么是經(jīng)濟(jì)危機(jī)？
  1929年經(jīng)濟(jì)大蕭條席卷資本主義世界的時(shí)候，曾經(jīng)流傳著這樣一個(gè)故事。 孩子：我家為什么這么冷？ 父親：因?yàn)槲覀兗覜]有煤了。 孩子：為什么沒有煤了？ 父親：因?yàn)槲沂I(yè)了，買不起煤了。 孩子：那你為什么失業(yè)了呢？ 父親：因?yàn)槊禾噘u不出去，工廠倒閉了。

  材料二：1929年10月24日，美國華爾街股票市場形勢急轉(zhuǎn)直下，股票狂跌，股票持有者瘋狂拋售股票，股市崩潰，這一天被稱為“黑色星期四”。一夜之間，“繁榮”景象化為烏有，全面的經(jīng)濟(jì)危機(jī)隨之而來：大批銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，市場簫條，生產(chǎn)銳減；失業(yè)人數(shù)激增，人民生活水平下降；農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下跌，農(nóng)民收入銳減，很多人瀕臨破產(chǎn)。一場規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟(jì)危機(jī)終于爆發(fā)，美國歷史上的“大蕭條”時(shí)期來臨了。這場危機(jī)持續(xù)時(shí)間比較長，直到1933年，美國等國家才陸續(xù)走出危機(jī)陰影。此次危機(jī)的破壞特別大，1929-1933年，資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了三分之一以上，失業(yè)人數(shù)超過三千萬。
  根據(jù)材料回答下列問題：
  （1）請結(jié)合教材知識(shí)和材料一歸納資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基本特征。
  （2）請結(jié)合教材知識(shí)和材料一、二，分析資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的直接原因和根本原因。
  組卷：6引用：3難度：0.4

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• 22．閱讀材料，回答問題。
  材料一：在奴隸社會(huì)，奴隸主占有大量奴隸，他們可以任意買賣奴隸，可以把奴隸當(dāng)作財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、贈(zèng)送，也可以把奴隸作為遺產(chǎn)繼承。奴隸主像對待牛馬那樣強(qiáng)制奴隸從事繁重的體力勞動(dòng)。如果發(fā)現(xiàn)奴隸稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他們，若有反抗，就要處以各種酷刑。
  材料二：我國兩漢時(shí)期，租種豪強(qiáng)地主土地的佃農(nóng)和為豪強(qiáng)地主耕作的雇農(nóng)數(shù)量有了明顯增加。從東漢末年到魏晉，戰(zhàn)亂使更多的農(nóng)民被豪強(qiáng)地主所控制，他們不僅要為地主耕種土地，繳納地租，而且要服勞役，戰(zhàn)亂時(shí)則被武裝為私兵。他們不單立戶口，而附于主家戶籍，世代相襲，非自贖或主人放免不得脫籍。但是，他們又都有自己的財(cái)產(chǎn)，并且不像奴婢那樣可以被買賣。
  比較上述兩段材料，說說奴隸制生產(chǎn)關(guān)系與封建制生產(chǎn)關(guān)系的異同。
  組卷：22引用：4難度：0.3

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