2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣講治中學(xué)高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        新時(shí)代應(yīng)能產(chǎn)生偉大詩人及其偉大詩篇。然而，現(xiàn)階段有些詩歌充斥著物質(zhì)主義、個(gè)人主義和技術(shù)主義。除了能夠看到一些詩歌技術(shù)上的明顯進(jìn)步外，在詩歌精神和詩歌美學(xué)上卻給人萎縮和晦暗之感?？谡Z詩歌和很多網(wǎng)絡(luò)詩歌竟然以規(guī)避崇高和抵制優(yōu)美為傲，更使詩歌蒙上濃重陰影。我們急切地向新時(shí)代中國詩人發(fā)出吁請(qǐng)：新時(shí)代詩歌呼喚崇高美。
        崇高就是雄偉、莊嚴(yán)、壯麗、高遠(yuǎn)、道勁。詩歌的崇高美，是多樣化的。在百年中國新詩史上，我們既有吶喊型的崇高，如郭沫若狂飆突進(jìn)的詩歌；又有飽含熱淚深情型的崇高，如艾青深沉渾厚的詩歌；也有憤激、勸勉和自省的政治抒情型崇高；還有國家情懷和人類意識(shí)的勇于擔(dān)當(dāng)型的崇高等。那我們?cè)谝延胸S厚的新詩崇高傳統(tǒng)面前，如何接續(xù)奮斗、創(chuàng)造出屬于新時(shí)代新詩的崇高精神來？
        要有始終心系人民的激越真情。并不是所有強(qiáng)烈激動(dòng)的情感都能產(chǎn)生崇高。以人民為中心的情懷感、幸福感、境界感、責(zé)任感和光榮感，是治愈新時(shí)代詩歌缺鈣的靈丹妙藥。許多詩歌故意淡忘人民，不會(huì)去“哀民生之多艱”，也不領(lǐng)會(huì)“茅屋為秋風(fēng)所破歌”，反而故步自封、夜郎自大，兩耳不聞“人民事”、一心只寫“自我詩”。仿佛崇高性的“宏大寫作”是非詩的，而唯有欲望性的“個(gè)人寫作”才是詩的。殊不知，“個(gè)人寫作”與“宏大寫作”是可以互為借鑒的，前者可以抵達(dá)后者。
        要有莊嚴(yán)偉大的崇高思想。崇高是“偉大的心靈的回聲”。心靈是可鍛煉的，鍛煉得好，就可以到達(dá)崇高。這就要求詩人努力克服自我、戰(zhàn)勝自我，同時(shí)要與自然和傳統(tǒng)“競(jìng)賽”，而不是臣服于自我和大自然，并對(duì)自我和大自然的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行樂此不疲的摹寫；也不能對(duì)古今中外傳統(tǒng)“無主腦”地模仿，而是在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，與之對(duì)話、對(duì)抗，進(jìn)而超越，形成自己的獨(dú)特詩藝。田間的《假如我們不去打仗》曾激勵(lì)多少愛國民眾投身于中華民族抗戰(zhàn)的偉大事業(yè)！賀敬之的《桂林山水歌》曾鼓舞多少男女老幼對(duì)新中國的無限熱愛！歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：偉大的詩人必須心懷遠(yuǎn)大志向，必須統(tǒng)攬全局、無私奉獻(xiàn)、全心全意服務(wù)于人民、國家、社會(huì)和歷史進(jìn)步，同時(shí)具備廣博學(xué)識(shí)和良好學(xué)養(yǎng)，才能寫出“第一等真詩”。
        要有表達(dá)崇高情感和思想的卓越能力。長久以來，西方“純?cè)娚裨挕笨刂屏嗽S多中國詩人，唯技術(shù)至上和語言至上，純?cè)姵蔀榭瓷先ズ苊蓝鴮?shí)則平庸的文字游戲。史詩性寫作是對(duì)純?cè)妼懽鞯闹脫Q。進(jìn)入新時(shí)代，登月工程、大國重器和時(shí)代楷模等，這些恢宏雄壯的事物和英雄，一起來到了中國詩人面前；在豐沛的情感和高尚的思想催生下，它們會(huì)激發(fā)詩人磅礴的想象，最終凝結(jié)成崇高的詩歌意象。史詩的時(shí)代需要時(shí)代的史詩。而時(shí)代的史詩，需要與之匹配的堂皇卓越的恢宏結(jié)構(gòu)以及使之最終得以呈現(xiàn)的華美壯麗的詩意辭藻。
        概言之，新時(shí)代的詩歌寫作，既要力避“假小空”的真平庸，也要警惕“假大空”的偽崇高。具有崇高美的詩歌不是說服，而是給人以狂喜、驚嘆和激奮，并使人的思想得以凈化和升華。也只有具備如此崇高美的詩歌，才有普遍性和永久性。
  （摘編自楊四平《新時(shí)代詩歌呼喚崇高美》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．物質(zhì)主義、個(gè)人主義和技術(shù)主義的充斥，使得新詩創(chuàng)作走向晦暗，前景堪憂。
  B．新時(shí)代詩歌呼喚崇高美，多姿多彩的崇高傳統(tǒng)應(yīng)在新時(shí)代得到繼承、發(fā)展和創(chuàng)造。
  C．“宏大寫作”情系人民，著力呈現(xiàn)崇高品質(zhì)，是治愈新時(shí)代詩歌缺鈣的靈丹妙藥。
  D．史詩性寫作需要匹配恢宏結(jié)構(gòu)和壯麗辭藻，因此并不摒棄唯技術(shù)至上、語言至上。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章采用提出問題、分析問題的方式，以并列式結(jié)構(gòu)對(duì)詩歌創(chuàng)作者提出具體要求。
  B．文章引用屈原、杜甫的詩句，論證了創(chuàng)造崇高美的詩歌要始終心系人民的觀點(diǎn)。
  C．文章將“個(gè)人寫作”與“宏大寫作”進(jìn)行比較，論證了兩者可相互借鑒的觀點(diǎn)。
  D．文章論證兼顧歷史與現(xiàn)實(shí)，舉例、引用、比喻、對(duì)比等論證手法有力支撐了論點(diǎn)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．偉大的心靈誕生崇高的思想，詩人應(yīng)錘煉心靈，戰(zhàn)勝自我、超越傳統(tǒng)，形成獨(dú)特的詩藝。
  B．創(chuàng)作出“第一等真詩”的田間、賀敬之等人，既有崇高的思想，又有相應(yīng)的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)。
  C．來到詩人面前的宏偉雄壯的事物和英雄，能激發(fā)詩人恢宏的想象，創(chuàng)作出崇高的時(shí)代史詩。
  D．新時(shí)代的詩歌創(chuàng)作應(yīng)以凈化思想、升華品格為價(jià)值取向，極力避免真平庸，警惕偽崇高。
  組卷：10引用：4難度：0.6

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（二）實(shí)用類文本閱讀（14分）

• 2．閱讀下面文章，完成各題。
  材料一：
        五年間，中國高鐵運(yùn)營里程從不足1萬公里，延長到2.2萬公里，占世界高速鐵路運(yùn)營總里程60%以上，“四縱四橫”高鐵網(wǎng)基本成型，成為了世界上唯一高鐵成網(wǎng)運(yùn)行的國家。五年間，中國鐵路走出去的步伐不斷加快。印尼雅萬高鐵、中老鐵路建設(shè)進(jìn)展順利；吉隆坡至新加坡高鐵、莫斯科至喀山高鐵等多個(gè)項(xiàng)目正在積極推進(jìn)。
        縱觀國內(nèi)，依靠高速鐵路的助力，壓縮了城市間的時(shí)空距離，促進(jìn)了區(qū)域間的溝通交流，讓老百姓感受到了高科技為鐵路帶來的巨大成果，體驗(yàn)到了新時(shí)代經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈所煥發(fā)出的無限活力。諸如，寶蘭高鐵的開通運(yùn)行，穿越陜西關(guān)中、甘肅天水、定西等貧困地區(qū)，結(jié)束了隴中和隴東南地區(qū)不通火車的歷史，為沿線天水地區(qū)的蘋果種植戶帶來了新的機(jī)遇。放眼世界，隨著我國“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展的深入推進(jìn)，中國高鐵的版圖已經(jīng)擴(kuò)展到了亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個(gè)國家。為世界各國踏上相互溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通的和平發(fā)展之路發(fā)揮了重要作用。例如，蒙內(nèi)鐵路（蒙巴薩港-內(nèi)羅畢）的通車運(yùn)行，圓了肯尼亞的百年夢(mèng)，更為鋪起東非“鐵路大動(dòng)脈”構(gòu)建了開端工程。
  （《中國高鐵：破繭成蝶撩起驚世之舞》2017年6月8日東北新聞網(wǎng)）材料二：
        中國目前已經(jīng)成功擁有世界先進(jìn)的高鐵集成技術(shù)、施工技術(shù)、裝備制造技術(shù)和運(yùn)營管理技術(shù)，具有組團(tuán)出海的實(shí)力，可以挑戰(zhàn)任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目前，中國高速列車保有量1300多列，世界最多。列車覆蓋時(shí)速200公里至380公里各個(gè)速度等級(jí)，種類最全；動(dòng)車組累計(jì)運(yùn)營里程約16億公里，經(jīng)驗(yàn)最豐富。施工成本和效率方面，中國企業(yè)更具優(yōu)勢(shì)。據(jù)測(cè)算，國外企業(yè)修建高鐵平均成本為每公里0.5億美元以上，中國只需約一半，且中國企業(yè)的工期短，施工效率又是外國企業(yè)的一倍以上。成本低，標(biāo)準(zhǔn)卻更高。安全性能上，中國標(biāo)準(zhǔn)與歐洲標(biāo)準(zhǔn)基本一致，施工標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于歐標(biāo)。中國企業(yè)施工中用到的鋼筋、水泥等材料等級(jí)和用量都偏高。中國鐵路裝備最大的優(yōu)勢(shì)，一是性價(jià)比高，二是交貨能力強(qiáng)。性價(jià)比高，并不是“故意低價(jià)換市場(chǎng)”。中國企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力在于對(duì)成本的控制力。中國鐵路的配套產(chǎn)業(yè)完整，包括上下游在內(nèi)的完整產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)達(dá)，這是一般國外廠商無法做到的。中國產(chǎn)品交貨及時(shí)，工人勞動(dòng)效率高。同樣一列車，國外制造要18-22個(gè)月，我們最多12個(gè)月。
  （摘編自《2016-2021年中國高鐵行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》）材料三：
        臺(tái)媒稱，中國高鐵的名號(hào)已在世界打響，就連美國加州州長也二度赴華取經(jīng)；2017年6月5日，美國加州州長布朗繼2013年后，第二次搭乘中國高鐵。布朗對(duì)中國高鐵贊譽(yù)有加，“我是高鐵的忠實(shí)愛好者，也是高鐵在美國堅(jiān)定的提倡者，很愿意看到加州參與中國‘一帶一路’的建設(shè)，將盡一切力量促其實(shí)現(xiàn)。”“我很喜歡坐火車，除了可以閱讀、與人交談，更可起身走動(dòng)，而且火車速度很 快，非常方便。”布朗更開玩笑表示，希望能從加州搭乘高鐵到中國。
        早在2010年，當(dāng)時(shí)的加州州長阿諾就曾造訪杭州，期望了解高鐵的服務(wù)、融資狀況，以利促進(jìn)加州人文、產(chǎn)品交流以及地區(qū)發(fā)展。
        雖然美國有高速列車“阿西樂特快”，但其最高時(shí)速僅240公里，平均時(shí)速110公里，遠(yuǎn)低于中國高鐵300公里以上的時(shí)速。此外，美國鐵路的準(zhǔn)點(diǎn)率最高僅到75%，和中國高鐵“零誤差”的佳績相比遜色許多；落后的設(shè)施、烏龜般的速度，導(dǎo)致多數(shù)美國人不考慮當(dāng)?shù)鼗疖嚒?br />（摘編自《參考消息網(wǎng)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一重在說明，2012年來，中國高鐵在國內(nèi)國際的快速發(fā)展以及由此帶來的豐碩成果。
  B．材料二展示了中國高鐵的各種優(yōu)勢(shì)，說明中國高鐵具有行業(yè)市場(chǎng)前瞻性與較好的投資戰(zhàn)略規(guī)劃。
  C．材料三用具體的整合，充分說明了作為中國名片的高鐵在世界發(fā)達(dá)國家的影響力和誘惑力。
  D．上述三則材料，雖然切入角度不同，表述重點(diǎn)有異，但都傳達(dá)出中國高鐵良性發(fā)展的信息。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．蒙內(nèi)鐵路的通車運(yùn)行，使得肯尼亞人對(duì)道路的期盼得以夢(mèng)想成真，同時(shí)，它對(duì)東非“鐵路大動(dòng)脈”構(gòu)建也起了添磚加瓦的作用。
  B．中國高鐵完整的配套產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)了對(duì)成本的控制力，形成中國高鐵的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使得中國高鐵性價(jià)比高于國外企業(yè)。
  C．布朗認(rèn)為乘坐高鐵能閱讀、交談、起身走動(dòng)，與汽車飛機(jī)相比高鐵有其自身的優(yōu)勢(shì)，并提出了從加州建高鐵到中國的構(gòu)想。
  D．因能力所限，現(xiàn)階段中國高鐵在海外的發(fā)展，只能服務(wù)于“一帶一路”發(fā)展的需要，有目的有計(jì)劃地選擇部分國家建設(shè)。
  （3）從材料看，為什么美國加州州長會(huì)在2017年再度赴華取經(jīng)中國高鐵？
  組卷：2引用：2難度：0.6

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文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  密林深處
  陳德鴻
        槍聲是下半夜突然響起的，爆豆般一陣緊似一陣。六爺急忙跑出窩棚，緊張地向響槍的應(yīng)嘴嶺方向張望。一個(gè)多小時(shí)后，槍聲漸漸弱了下去。六爺嘆口氣，牛大完了。
        牛大是位嘴嶺胡子的頭兒，手下有胡二等六十多個(gè)弟兄。六爺想把牛大這伙人拉過來，但牛大對(duì)六爺說，你給楊司令捎個(gè)話，請(qǐng)他放心，我們肯定不禍害老百姓，但也絕不會(huì)投了小日本。
        六爺回窩棚里抽了袋煙，剛想躺下，遠(yuǎn)處突然又響起了零星的槍聲，斷斷續(xù)續(xù)的，竟然朝著六爺?shù)淖√庯h來。
        六爺心里“咯噔”一下，剛沖出門，影影綽綽地便見七八個(gè)人向這里跑來。
        誰？六爺大聲問。是我，六爺，我是胡二。話音未落，一群人已經(jīng)奔到了近前。
        六爺看著氣喘吁吁、滿臉汗水的胡二，忙問，出事了？小鬼子……小鬼子偷襲了應(yīng)嘴嶺，大當(dāng)家的他們都沒了。胡二喘了一會(huì)兒，流著淚說，統(tǒng)共就跑出我們幾個(gè)。胡二擦了把臉說，按眼下這情況，我們只有投抗聯(lián)了。這個(gè)？六爺剛想說什么，隨著一陣槍響，有子彈落在了附近。幾個(gè)人立刻散開，開始還擊。
        胡二把六爺拽到一棵大樹后面，顫聲說，六爺，我知道你和楊司令有聯(lián)系，快帶我們走吧，鬼子跟屁股就上來了呀！
        六爺來不及細(xì)想，使勁拍了拍胡二的肩膀說，馬上跟我走。六爺帶著八個(gè)人在山里七拐八拐，快天黑時(shí)，終于擺脫了鬼子的追擊，進(jìn)到了一處抗聯(lián)的密營——一處窩棚。
        胡二和幾個(gè)人好奇地打量著空蕩蕩的密營，臉上滿是失望。六爺說，這個(gè)密營是安置傷員用的，戰(zhàn)士們不在這里。哦。胡二點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了整天，我們的肚子早癟了，有沒有啥吃的？六爺籠著火，不長時(shí)間，便把二十多個(gè)土豆燒熟了，又找出兩個(gè)大碗，倒上了酒。看六爺熟練地操持這一切，幾個(gè)人都睜大了眼睛，一個(gè)人忍不住問，這里面生火，外面不會(huì)看到煙？
        看到還行？六爺愣了一下，你這口音可挺怪的，不是這邊人吧？胡二忙接過話來，對(duì)，對(duì)，他不是咱們這邊的人，是山東的。
        是山東哪兒的？六爺問。是山東，山東滄州人。胡二說。
        對(duì)，是山東滄州，那兒練武的人多。那個(gè)人忙接過話來。好，好。六爺笑了，不管哪兒人，打鬼子的就是好人。
        沒想到，吃飯時(shí)，不論六爺如何勸，這幾個(gè)人就是不喝酒。
        六爺說，咱晚上就睡這木炕上，連個(gè)蓋的都沒有，凍出病明天還咋趕路？胡二問，六爺，咱啥時(shí)能找到楊司令?。靠炝?，再翻幾座山就到了。六爺說，要是你們中有一個(gè)病了啥的，耽誤了時(shí)間，楊司令他們興許就轉(zhuǎn)移到別處了。那個(gè)滄州人朝胡二點(diǎn)點(diǎn)頭，胡二說，既然六爺這么說，那咱們就喝點(diǎn)兒，好好睡一覺。
        快半夜時(shí)，六爺迷迷糊糊剛睡著，突然被一陣嘰里咕嚕的夢(mèng)話驚醒了，他的心猛地哆嗦了一下，再想細(xì)聽，那個(gè)山東滄州人卻使勁地咳嗽了幾聲，爬起來，在墻角嘩嘩地撒起尿來。
        六爺再也沒有了睡意。
        天剛亮，六爺便帶著幾個(gè)人上路了。正是初冬時(shí)節(jié)，光禿禿的樹林了無生機(jī)，快中午時(shí)，天空開始飄起了雪花。
        胡二看了看陰沉的天空，有些急了，問六爺，還有多遠(yuǎn)啊？快了。六爺指著山下一片望不到邊的荒草甸子說，咱們穿過這個(gè)大甸子，再翻兩座山就到了。
        胡二向山下看了看，臉白了，我知道那甸子，那是片沼澤地，往里陷人，好像沒人走過?。?br />      沒人走過？六爺撇撇嘴，我找楊司令就經(jīng)常走，里面有條密道。胡二看了那個(gè)滄州人一眼，有些為難地?fù)狭藫项^。六爺說，不走甸子也行。眼見著這雪越下越大，等咱們趕到了楊司令的駐地，怕是他又走了，可就不好找了。這……這。胡二的腦門上冒出汗來，他焦急地看著那個(gè)滄州人，滄州人瞪了他一下，指了指山下。胡二忙點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)六爺說，那就走大甸子吧，我們也想早點(diǎn)見到楊司令。六爺長舒了一口氣，帶著八個(gè)人，向山下千百年來從沒人走過的大甸子走去……日本關(guān)東軍史載：昭和十二年11月，關(guān)東軍小野暗殺隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，在大黑山一帶失蹤。當(dāng)?shù)乜h志載：抗聯(lián)交通員鄭大力同志于1937年初冬失蹤；鄭大力，男，河北滄州人……
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說以激烈的槍聲開篇，“爆豆般一陣緊似一陣”運(yùn)用比喻渲染了緊張的氛圍，為人物的出場(chǎng)設(shè)置了特定的背景。
  B．“胡二和幾個(gè)人好奇地打量著空蕩蕩的密營，臉上滿是失望”，其中的神態(tài)描寫表現(xiàn)出他們想投奔抗聯(lián)卻撲了個(gè)空的失望。
  C．小說善于通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，如“一陣嘰里咕嚕的夢(mèng)話”這一細(xì)節(jié)暴露了那個(gè)山東滄州敵人的身份。
  D．這篇小說構(gòu)思精巧，寫敵人設(shè)計(jì)，六爺將計(jì)就計(jì)，雙方斗智斗勇，不但情節(jié)引人入勝、驚心動(dòng)魄，而且彰顯了主題。
  （2）請(qǐng)結(jié)合胡二等人從“投抗聯(lián)”到被帶入大草甸的經(jīng)過，簡(jiǎn)要分析六爺?shù)男睦碜兓^程。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，共11分）

• 9．下面一則通知在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。
  關(guān)于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知      為進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化，學(xué)校將于6月15日在圖書館二樓報(bào)告大廳舉辦關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)講座，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
        一、講座內(nèi)容
        本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等。
        二、講座嘉賓
        本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實(shí)的歷史材料，為大家?guī)硪活D精神上的文化大餐。
        三、其他說明
        請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織，拜托同學(xué)們踴躍參加，準(zhǔn)時(shí)蒞臨圖書館，細(xì)心聆聽淦老師的精彩講座。
  學(xué)校教務(wù)處
  2018年6月10日
  組卷：52引用：29難度：0.7

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四、作文（60分）

• 10．請(qǐng)以“熟悉的陌生人”為題寫一篇記敘文。要求：①800字左右；②不得抄襲，不得套作。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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