2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市海城市八年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題。（每小題2分，共34分）

• 1．“中國禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機(jī)會?！岢鑫覀冏约旱臈l件，強迫中國接受。這種機(jī)會也許不會再來，是不能輕易放過的”。材料可以用來說明（　　）

  A．英國挑起鴉片戰(zhàn)爭的借口

  B．虎門銷煙的歷史背景

  C．林則徐禁煙的歷史進(jìn)步性

  D．鴉片戰(zhàn)爭的巨大危害
  組卷：20引用：5難度：0.5

  解析

• 2．林則徐曾預(yù)言：“終為中國患者，其俄羅斯乎！”下列史實中最能證明該預(yù)言的是（　　）

  A．攻占北京城，火燒圓明園

  B．第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，割占中國領(lǐng)土150多萬平方千米

  C．割占遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島

  D．逼迫清政府賠償白銀4.5億兩
  組卷：156引用：14難度：0.7

  解析

• 3．這是中國近代第一個比較完整的資本主義發(fā)展方案。但是由于歷史條件限制，該方案并未付諸實踐，此方案指的是（　?。?/h2>

  A．《資政新篇》	B．《天朝田畝制度》
  C．《海國圖志》	D．《定國是詔》
  組卷：39引用：9難度：0.6

  解析

• 4．引發(fā)如表所示列強在中國設(shè)廠總數(shù)變化的原因是（　?。?br />

  時間	1894年	1900年
  列強在中國設(shè)廠總數(shù)	80家	933家

  A．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠

  B．清政府鼓勵興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)

  C．外商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)雙方協(xié)議

  D．增開漢口、南京等十處為通商口岸
  組卷：27引用：27難度：0.6

  解析

• 5．中國近代史上，湖南人的血性馳名中外，其中，“抬棺入疆”擊敗沙俄支持下的叛軍、收復(fù)除伊犁以外的新疆的湖湘子弟是（　?。?/h2>

  A．魏源

  B．陶澍

  C．左宗棠

  D．曾國藩
  組卷：15引用：6難度：0.6

  解析

• 6．如表所示歷史事件是一次（　?。?br />

  讀書摘要 時間：1898年6月11日-9月21日 開始：“明定國是”詔書頒布 失?。捍褥蟮劝l(fā)動政變

  A．近代農(nóng)民戰(zhàn)爭	B．封建自救運動
  C．資產(chǎn)階級改革	D．社會革命運動
  組卷：58引用：11難度：0.7

  解析

二、材料分析題。（共36分）

• 19．中國近代史既是中國淪為半殖民地半封建社會的歷史，也是中國追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閱讀下列材料：
  材料一：
  
  材料二 中國的近代化歷程．從洋務(wù)自強到變法維新，從共和革命到新文化運動，盡管期間遭遇過種種挫折和失敗，但中國社會的變革，畢竟在山重水復(fù)中景隨人轉(zhuǎn)，迭相遞進(jìn)，由學(xué)習(xí)西方的軍事到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，由表及里，由淺入深，推陳出新。
  ——改編自華東師大版《中國歷史》八年級上冊請回答：
  （1）依據(jù)材料一的四則圖文材料，分別寫出相對應(yīng)的運動名稱。
  （2）圖3人物領(lǐng)導(dǎo)了一次偉大的革命，這次革命的指導(dǎo)思想是什么？這次革命的意義是什么？
  （3）圖4人物所發(fā)起的思想解放運動開始的標(biāo)志是什么？
  （4）根據(jù)材料二，說說在中國近代化探索歷程中，中國向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？
  組卷：33引用：3難度：0.3

  解析

• 20．中國近代百年的歷程，既是一部屈辱史，又是一部抗?fàn)幨?，也是一部探索史。歷史老師圍繞這一主題設(shè)計了以下任務(wù)單，請你參與完成。
  任務(wù)一：【思維導(dǎo)圖——呈現(xiàn)民族之殤】
  
  （1）根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，將①②處的內(nèi)容補充完整，并在③處填寫出最能體現(xiàn)清政府淪為“洋人的朝廷”的條約內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)分析④⑤可知列強的侵略方式發(fā)生了怎樣的變化？
  任務(wù)二：【解讀名言——傳承民族精神】
  （2）面對列強的侵略，中國的仁人志士奮起反抗。結(jié)合所學(xué)知識，寫出下列歷史人物的主要功績，并說說你從詩句中感受到的民族精神。
  

  茍利國家生死以，豈因禍福 避趨之。 ——林則徐

  吾立志殺敵報國，今死于海， 義也，何求生為！ ——鄧世昌

  任務(wù)三：【釋讀史料——喚起民族覺醒】
  （3）為了挽救民族危機(jī)，先進(jìn)的中國人進(jìn)行了不懈的探索，喚起民族覺醒。閱讀年代尺，分析材料一指出“此去西洋”的目的是什么？時間軸上①②兩處發(fā)生的歷史事件是哪一階級挽救民族危機(jī)的探索？材料二中“兩位先生”指的是什么？誰提出來的？
  
  任務(wù)四：【感悟反思——踐行民族復(fù)興】
  （4）通過回顧中國近代史，你有哪些感悟？作為新時代的青少年，你能為中華民族偉大復(fù)興做些什么？
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析