2022-2023學(xué)年江西省贛州市定南縣九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（共10分）

• 1．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．憂戚（qī）        旁騖      強(qiáng)聒不舍（guō）      眼花瞭亂

  B．冠冕（miǎn）    躊躇      間不容發(fā)（jiān）     大聲喧嘩

  C．解剖（pō）       提攜      靜影沉壁（bì）        霧淞沆碭

  D．瓦楞（1èng）    嬌揉      觥籌交錯(cuò)（gōng）    李代桃僵
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 2．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。

  B．中秋佳節(jié)，對(duì)著電視銀屏中的遠(yuǎn)方親人，可望而不可即，只能訴說(shuō)相思相念，實(shí)在有些遺憾。

  C．特朗普的傲慢自大婦孺皆知，他在訪英期間，多次違反英國(guó)王室禮儀且毫不尊重年過(guò)90的英國(guó)女王，輿論一片嘩然。

  D．為了防控疫情，全國(guó)醫(yī)療工作者高層會(huì)議在北京召開(kāi)。他們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。

  B．疫情過(guò)后各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，學(xué)校深入排查各類(lèi)隱患，全力營(yíng)造安全穩(wěn)定的校園。

  C．今年，“廣西全民閱讀月”活動(dòng)以線上為主，目的是為了讓大家可以隨時(shí)享受閱讀之美。

  D．為了改善同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開(kāi)展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 4．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①如是千百年來(lái)，猶如太上老君的煉丹爐，經(jīng)歲月淬煉，成就了今天的中國(guó)紅和中國(guó)甜。
  ②唯有過(guò)年、過(guò)節(jié)才會(huì)掛紅、穿紅，打糕搗漿犒勞一下自己。
  ③紅要紅得正，鮮活亮堂；甜要甜得醇，篤實(shí)厚稠。
  ④在悠長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，老百姓終日面朝黃土背朝天，辛勤勞作。
  ⑤紅和甜，在中國(guó)民間是喜慶吉祥的符號(hào)。

  A．④②①③⑤

  B．⑤③④②①

  C．④①③②⑤

  D．⑤②④③①
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 5．給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；                 ；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。

  A．梅花忍受著寒風(fēng)的洗禮，把綻放的喜悅留給春天。

  B．青藤忍受著烈日的煎熬，將秋天的收獲留給農(nóng)民。

  C．青蛇忍受著蛻皮的痛苦，把重生的希望留給明天。

  D．蠟燭忍受著火焰的折磨，閃爍出無(wú)比耀眼的光芒。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀（10分）

• 14．“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，從不同角度看同一個(gè)事物會(huì)有不同的看法。班級(jí)擬開(kāi)展“讀名著，談感想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從下面“專(zhuān)題探究”中選擇一個(gè)從正反兩面說(shuō)說(shuō)人物的性格，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，交流你的讀書(shū)心得。字?jǐn)?shù)200左右。
  【專(zhuān)題探究】
  專(zhuān)題一：《駱駝祥子》虎妞
  專(zhuān)題二：《西游記》孫悟空
  專(zhuān)題三：《水滸傳》武松
  組卷：12引用：1難度：0.5

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五、寫(xiě)作（50分）

• 15．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
        兩個(gè)徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點(diǎn)迷津?！睅煾第に及胩?，在紙上畫(huà)了一碗米飯。兩人看完畫(huà)后，若有所悟，一個(gè)辭職回家種田，一個(gè)仍待在公司。
        十年后，種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，成了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家；待在公司的任勞任怨，成了經(jīng)理。兩人相遇，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家說(shuō)：“師傅畫(huà)的不過(guò)一碗飯嗎，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”經(jīng)理說(shuō)：“不過(guò)一碗飯嗎，何必見(jiàn)異思遷?！?br/>      這個(gè)故事引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“適時(shí)轉(zhuǎn)身”或“守望花開(kāi)”為話題，聯(lián)系生活，寫(xiě)一篇文章。
        要求：
        ①任選一個(gè)話題，題目自擬。
        ②文體自選，可以記敘、抒情和議論。
        ③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。
  組卷：87引用：5難度：0.5

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