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人教部編五四版六年級上冊《第5課 七律·長征》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/9/26 5:0:1

一、選擇題

  • 1.對下列詞語的理解有誤的一項是(  )

    組卷:66引用:2難度:0.9
  • 2.填入下列語段空缺處的句子,順序排列恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />語文學習就是一場快樂的旅行,                                               
    ①在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,體味人生的千姿百態(tài)。
    ②你將與安東尼奧交流,領悟戲劇中的人生、人生中的戲劇。
    ③你將與孔乙己對話,體味生命的本質(zhì),引發(fā)對人生的思考。
    ④在旅行中,你將走進小說天地,登上戲劇舞臺。
    ⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文,是一道道視覺美味、一道道精神大餐。
    ⑥所以愛語文,就是愛生活,愛人生。

    組卷:433引用:41難度:0.7
  • 3.律詩中總有兩聯(lián)詩句運用了對偶的手法,使得句式整齊對稱,讀來朗朗上口,富有音樂美。這兩聯(lián)詩句是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:8難度:0.8
  • 4.下列選項中,運用夸張的修辭手法的一項是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:2難度:0.8

三、詩歌賞析

  • 11.閱讀理解及分析。
    紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
    五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
    金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
    更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
    (1)在《七律 長征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏,并注意朗讀重音。
    (2)解釋下列詞語。
    等閑
     

    逶迤
     

    磅礴
     

    開顏
     

    (3)這首詩的中心句是
     

    (4)這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”?(動賓短語概括),你最欣賞哪一幅圖畫,說說理由。
    (5)這首詩從表達方式的角度看,屬于
     
    詩;從體裁的角度看,屬于
     
    詩。
    (6)對這首詩賞析有誤的一項是
     

    A.詩的首聯(lián)寫得極有氣勢。在結(jié)構(gòu)上起到了總領全文的作用,在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概,同時也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。
    B.詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺,緊承首聯(lián)的“千山”一詞,先具體描寫山,形象地概括了紅軍在長征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。
    C.詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水,扣“萬水”來寫。一個“暖”字,一個“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。
    D.詩的尾聯(lián),是全詩的高潮,“喜”包含了越過岷山,就最后脫離了長征途中最艱苦的雪山草地,開始了新局面的欣喜,也有“無限風光在險峰”的意思。

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 12.憶秦娥?婁山關
    毛澤東
    西風烈,長空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。
    雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。
    [注]這首詞寫于長征路上,作者指揮中央紅軍攻克婁山關之后。

    (1)上闋從哪些角度來寫景?作者為我們描繪了一幅什么樣的畫面?
    (2)“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”表達了作者什么樣的感情?

    組卷:162引用:7難度:0.5
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