2021-2022學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高一(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2025/1/7 15:0:3
一、現(xiàn)代文閱讀本大題共1小題,共20分。
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1.閱讀下面材料,完成各題。
材料一
瀟湘館的典型植物是竹子。當(dāng)大觀園竣工驗(yàn)收,賈政等人游到瀟湘館時(shí),“忽抬頭看見前面一帶粉垣,里面數(shù)楹修舍,有千百竿翠竹遮映”。瀟湘館的竹子首先就讓人聯(lián)想到林黛玉纖巧的身段和弱柳扶風(fēng)的步態(tài),湘妃竹上斑點(diǎn)的傳說又與她“還淚”之說契合,娥皇女英為丈夫淚盡而亡,絳珠仙草為報(bào)神瑛侍者灌溉之恩,也是“淚盡夭折”。更重要的是,曹雪芹借竹子塑造了林黛玉的性格。竹子亭亭玉立,剛勁有節(jié),很多文人雅士借竹來表達(dá)自己高尚的氣節(jié)。黛玉也愛竹:“我心里想著瀟湘館好,愛那幾竿竹子隱著一道曲欄,比別處更覺幽靜?!边@種“幽靜”其實(shí)未嘗不可以理解為她的“遺世獨(dú)立”,希望在“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的環(huán)境中為自己尋得一塊清凈之地。在這個(gè)環(huán)境中,她可以安頓自己的靈魂,讀自己喜歡讀的書,按照自己的意愿生活,不必曲意奉承,不必?fù)?dān)心說錯(cuò)話做錯(cuò)事而“被人恥笑了他去”。
整個(gè)瀟湘館不像其他院落一樣有各種色調(diào)的花草,這里后院種有梨樹與芭蕉,前院似乎只有竹子,形成一種非常純粹的綠。這也象征著林黛玉的性格:純粹,不容雜質(zhì),不肯“與世推移”。她在賈府的處境其實(shí)和屈原“世人皆濁我獨(dú)清”是類似的。賈府中上上下下,人人都長(zhǎng)著一雙勢(shì)利眼,她一個(gè)孤兒,在賈府本就是寄人籬下,按這些人的邏輯,她不是應(yīng)該似迎春般逆來順受嗎?可是林黛玉偏不,她就是要按著自己的意愿活。就像屈原擲地有聲的“安能以身之察察,受物之汶汶者乎”,林黛玉也在自己的詩(shī)中追問:“天盡頭,何處有香丘?”她想要一個(gè)干干凈凈的地方,那里沒有虛偽,沒有爾虞我詐,但顯然賈府并不是這樣的存在。于是,就像屈原只能游走于江潭,林黛玉也成了賈府上下口中的那個(gè)尖酸刻薄難相處的人。其實(shí)這兩個(gè)人只要稍微妥協(xié)一下就好了,放棄一些自我,放棄“出淤泥而不染”的追求,屈原不要老想著挽救楚國(guó),林黛玉也不要老想著“質(zhì)本潔來還潔去”,就成為眾人想要的乖巧樣子,這樣就好了??墒乔辉敢?,林黛玉也不愿意,這就沒辦法了,高潔的性格注定會(huì)遭遇多舛的命運(yùn)。
(取材于曾艷《房如其人——<紅樓夢(mèng)>居所與人物形象的關(guān)聯(lián)》)材料二
瀟湘館這清幽的所在只配誰(shuí)來???“世外仙姝寂寞林”!高情雅致、多愁善感的林黛玉住在這里,才算是物得其主,景得其友,主人與居所情調(diào)一致,氛圍相投,人與景異形同靈,可謂“亦景亦人”。
瀟湘館所涉及的植物在我國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域中都有特定的象征意義,有特定的感情色彩,可以說這些植物都有特定的“文化性格”,它們有強(qiáng)烈的情緒暗示效果,讓人馬上聯(lián)想到中華古典文化中的相關(guān)意蘊(yùn),倍覺意味深厚,從而加大了文字的信息含量,使讀者得到更為豐富的審美享受。瀟湘館的景物描寫富有象征意義,其特定情緒色彩與林黛玉的性格和心境一致,對(duì)讀者理解林黛玉的形象具有導(dǎo)向和深化作用。這些景物描寫外化了林黛玉的心理,作者借景物這個(gè)“載體”成功地傳達(dá)了林黛玉的精神世界。
瀟湘館后院里不種桃不種杏只種梨花,為的是突出梨花的“白”?!鞍住弊挚缮l(fā)出多種意蘊(yùn)。一是“潔”。黛玉一生好潔,目無下塵,孤高自傲,不向污俗陳規(guī)低頭,自己最終也是“質(zhì)本潔來還潔去”“一抔凈土掩風(fēng)流”,寧為玉碎,孤魂兒獨(dú)自去尋“天際香丘”。二是“冷”。黛玉是一個(gè)“冷”多于“熱”的人。聰慧早熟使她過早清醒地看透了人生,她對(duì)世事俗務(wù)表現(xiàn)得很冷淡。她不像鳳姐那樣熱衷于攬勢(shì)聚財(cái),也不像寶釵那樣送禮連人人看不上的賈環(huán)也不漏地“會(huì)做人”,也不像探春那樣為爭(zhēng)正統(tǒng)主子的尊嚴(yán)而斥母訓(xùn)弟。黛玉除了執(zhí)著地追求寶玉的愛,別的一概不聞不問,是一個(gè)淡漠于世俗的“素心人”。
林黛玉性格里最大的特點(diǎn)是由于人生的痛苦、婚姻的無望而形成的“愁”,日常的主要表現(xiàn)是愛流淚,瀟湘館后院栽植的闊葉芭蕉很好地渲染了這一點(diǎn)。蕉葉有“卷”與“展”的不同形象,常被詩(shī)家借來抒情遣懷,古人寫愁就有“芭蕉不展丁香結(jié)”之句。黛玉所處的時(shí)代視少女懷春之情為大禁,而黛玉卻刻骨銘心地感受到了愛的溫馨與焦渴。這個(gè)多情的純潔少女深知自己的感情為世所難容,所以只好疑懼重重地偷埋心事?!胺夹莫q卷”,像“一緘書札”,怕“被東風(fēng)暗拆看”,正是林丫頭滿腹心事“卷也難、展也難,抑也難、抒也難”的絕妙比喻。芭蕉的傷感意味還可以從“聽雨”的角度來品味?!坝辍笔顷幱舻?,是伴愁的,而芭蕉闊大的葉子正宜承雨。南唐后主李煜曾有描寫芭蕉的名句:“秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長(zhǎng)人奈何?”這夜聽雨打芭蕉的情景包含著多么深厚的感傷意蘊(yùn)!瀟湘館內(nèi),雨滴蕉葉的不盡之聲,躲也無處躲,不聽也得聽。雨滴引出淚滴,正像第四十五回所寫:“又聽見窗外竹梢蕉葉之上,雨聲淅瀝,清寒透幕,不覺又滴下淚來。直到四更將闌,方漸漸的睡了。”芭蕉聽雨的意境渲染,進(jìn)一步豐富了林黛玉的悲劇形象。
(取材于尹振華《人物性格的外化與延伸——略論<紅樓夢(mèng)>中瀟湘館的環(huán)境描寫》)(1)根據(jù)兩則材料,下列表述正確的一項(xiàng)是
A.大觀園竣工驗(yàn)收,賈政等人看到了瀟湘館中特意為林黛玉種下的滿院翠竹。
B.林黛玉既不肯放棄自我,又無法像屈原一樣游走于江潭,就注定會(huì)命運(yùn)多舛。
C.瀟湘館前院種竹,后院種梨花和芭蕉,暗示了林黛玉性格中截然不同的兩面。
D.竹子、梨花、芭蕉是瀟湘館中真實(shí)的自然景物,也是林黛玉精神世界的外化。
(2)根據(jù)兩則材料推斷,下列最適合作瀟湘館楹聯(lián)的一項(xiàng)是
A.一畦春韭綠,十里稻花香。
B.煙霞閑骨骼,泉石野生涯。
C.寶鼎茶閑煙尚綠,幽窗棋罷指猶涼。
D.吟成豆蔻詩(shī)猶艷,睡足荼蘼夢(mèng)也香。
(3)結(jié)合兩則材料,概括瀟湘館的植物與林黛玉有哪些契合之處。
(4)除瀟湘館外,《紅樓夢(mèng)》中“主人與居所情調(diào)一致,氛圍相投”的描寫還有多處。閱讀下面兩段蘅蕪苑的描寫,回答問題。
步入門時(shí),忽迎面突出插天的大玲瓏山石來,四面群繞各式石塊,竟把里面所有房屋悉皆遮住,而且一株花木皆無。只見許多異草:或有牽藤的,或有引蔓的,或垂山巔,或穿石隙,甚至垂檐繞柱,縈砌盤階,或如翠帶飄飖,或如金繩盤屈,或?qū)嵢舻ど?,或花如金桂,味芬氣馥,非花香之可比?br />(《紅樓夢(mèng)》第十七回 大觀園試才題對(duì)額 榮國(guó)府歸省慶元宵) 賈母忙命攏岸,順著云步石梯上去,一同進(jìn)了蘅蕪苑,只覺異香撲鼻。那些奇草仙藤愈冷愈蒼翠,都結(jié)了實(shí),似珊瑚豆子一般,累垂可愛。及進(jìn)了房屋,雪洞一般,一色玩器全無,案上只有一個(gè)土定瓶中供著數(shù)枝菊花,并兩部書,茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗帳幔,衾褥也十分樸素。
(《紅樓夢(mèng)》第四十回 史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令)
①蘅蕪苑是誰(shuí)在大觀園的居所?
②蘅蕪苑的描寫,能看出其主人什么形象特點(diǎn)?結(jié)合原著中的某一情節(jié)簡(jiǎn)要分析。組卷:13引用:2難度:0.5
二、選擇題本大題共3小題,共24分。
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2.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的解釋都相同的一組是( )
組卷:28引用:3難度:0.5 -
3.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句:若民,則無恒產(chǎn),因無恒心(《齊桓晉文之事》)組卷:20引用:3難度:0.8 -
4.下列對(duì)成語(yǔ)的解說,有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:33引用:4難度:0.8
五、語(yǔ)言文字應(yīng)用與寫作本大題共4小題,共66分。
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12.按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
“牛勁”常用來形容人勁頭大,也用來形容倔強(qiáng)執(zhí)拗的脾氣。曹禺在給女兒萬(wàn)方的信中說:天才是“牛勁”。也有人說,工作和生活中犯“牛勁”會(huì)影響溝通和合作。關(guān)于“牛勁”,你有哪些思考和感悟?
請(qǐng)以“談牛勁”為題目,寫一篇議論文。
要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。組卷:11引用:1難度:0.5 -
13.按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著陸,標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)又達(dá)到了新的高度,中華民族的“飛天夢(mèng)”正一步步成為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)第一位在太空漫步的女性航天員王亞平出艙后,將一顆金色星星放到飛奔過來迎接自己的女兒手中,完成了出發(fā)前對(duì)女兒許下的“摘星星”的承諾。無數(shù)網(wǎng)友被這感人一幕打動(dòng),紛紛留言:“王亞平也為全國(guó)人民摘回了星星!”其實(shí)在生活中還有許多像王亞平一樣,或偉大或平凡的“摘星人”。
請(qǐng)以“摘星人”為題目,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,展開聯(lián)想或想象,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。組卷:10引用:2難度:0.6