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人教部編版選擇性必修3《4.11 創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想》2022年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2025/1/7 18:30:3

一、選擇題

  • 1.從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“精準(zhǔn)滴灌”的灌溉方式想到“精準(zhǔn)扶貧”的方法,運(yùn)用了聯(lián)想思維的____方法。( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.5
  • 2.自古以來,人類架橋就是靠修筑橋墩來實(shí)現(xiàn)的。發(fā)明家布倫特看到蜘蛛織網(wǎng),聯(lián)想到造橋,恍然大悟,從而發(fā)明了吊橋。由此可見,聯(lián)想( ?。?br />①必須以創(chuàng)新思維為基礎(chǔ)
    ②是對(duì)事物之間普遍聯(lián)系的反映
    ③是探索未知的一種幻想思維活動(dòng)
    ④能夠?yàn)閯?chuàng)新思維開拓可能的思路

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 3.現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人所表現(xiàn)出的聯(lián)想思維能力與水平存在差異。而衡量聯(lián)想思維水平和能力的重要依據(jù)是( ?。?br />①思維在聯(lián)想時(shí)汲取先前經(jīng)驗(yàn)的多少
    ②思維在聯(lián)想時(shí)的“聯(lián)結(jié)”速度
    ③“暢想”得到的結(jié)果的數(shù)量
    ④思維在聯(lián)想時(shí)利用已掌握知識(shí)的多少

    組卷:18引用:4難度:0.5
  • 4.研究表明,對(duì)于兩個(gè)毫不相干的概念,一般只需要經(jīng)過4到5步的聯(lián)想便可建立起聯(lián)系。例如“起伏的波浪”與“曲折的人生之路”這兩個(gè)看似離得很遠(yuǎn)的概念,可以聯(lián)想為:起伏的波浪--匍匐前進(jìn)的蛇--數(shù)學(xué)的函數(shù)圖像--成績的起伏不定--曲折的人生之路。這表明聯(lián)想思維( ?。?br />①具有跨越的聯(lián)結(jié)性
    ②具有邏輯制約的暢想性
    ③可以在任何事物之間建立聯(lián)系
    ④能夠?qū)⑹挛镏g可能存在的聯(lián)系牽引出來

    組卷:29引用:4難度:0.5
  • 5.由黑想到白,由一想到二,由書包想到學(xué)生……這屬于( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 6.近年來,國家各級(jí)機(jī)關(guān)主動(dòng)走進(jìn)群眾,走進(jìn)基層,聽取人民呼聲,并通過各種方式廣開言路,集思廣益,傾聽人民心聲,匯聚人民智慧,推動(dòng)科學(xué)、民主、依法決策,有效推動(dòng)了共建共治共享社會(huì)治理新格局的形成。從思維方法上看,國家機(jī)關(guān)這樣做的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:4難度:0.5
  • 7.科學(xué)家們對(duì)生活在海洋中的魚進(jìn)行分析研究,發(fā)現(xiàn)魚鰓上都有一種能排除鹽分的特殊組織,叫“氯化物分泌細(xì)胞”。正是這個(gè)組織,使得海魚長期生活在海水中而肉卻不咸。這是對(duì)海魚進(jìn)行分析而得出的普遍性結(jié)論。這一認(rèn)識(shí)不是一次就能夠完成的。上述事例說明( ?。?br />①對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)一般不是一次窮盡,要多次反復(fù)
    ②對(duì)海魚的分析是一種完全歸納法,屬于或然推理
    ③解決復(fù)雜問題要反復(fù)地“發(fā)散--聚合--發(fā)散聚合”
    ④思維發(fā)散的效果與人們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的多少密切相關(guān)

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 8.當(dāng)前,我們要克服新冠肺炎疫情影響,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困的目標(biāo)任務(wù),凝心聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),需要不斷增強(qiáng)辯證思維能力,處理好全局與重點(diǎn)、數(shù)量與質(zhì)量、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系,需要科學(xué)分析,綜合考量。下列對(duì)材料的分析正確的有( ?。?br />①材料采用發(fā)散思維的方法,通過信息交合法揭示了脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在本質(zhì)
    ②材料采用聚合思維的方法,通過分析、綜合等揭示脫貧攻堅(jiān)奧秘
    ③在思維方法上,材料是圍繞一個(gè)目標(biāo)點(diǎn),從四面八方向聯(lián)系和共同之處想
    ④在思維方法上,材料是從一個(gè)出發(fā)點(diǎn),朝四面八方、新奇、獨(dú)特之處想

    組卷:17引用:4難度:0.6

一、選擇題

  • 24.美國一家玩具公司,從“克隆羊”多利得到啟發(fā),推出了名為“孿生姐妹”的專屬玩具定制活動(dòng)。參加活動(dòng)的要求是顧客將自己孩子的照片和反映孩子特征的表格寄給公司,該公司可以相對(duì)應(yīng)地做一個(gè)一模一樣的玩具娃娃。這一新穎的營銷模式吸引了很多顧客,這家玩具公司也從中盈利。這一做法得益于( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 25.數(shù)學(xué)家同畫家和詩人一樣,是模式的創(chuàng)造者。法國數(shù)學(xué)家龐加萊通過豐富的想象在1904年提出了關(guān)于宇宙形狀的大膽猜想,這就是著名的“龐加萊猜想”這一猜想于100多年后被證明。這體現(xiàn)出的道理是( ?。?br />①合理想象有助于培養(yǎng)創(chuàng)新思維
    ②想象是令人驚奇的思維能力
    ③大膽的想象一定能成為現(xiàn)實(shí)
    ④合理想象有助于更好地改造世界

    組卷:13引用:3難度:0.5
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