2022-2023學(xué)年河南省鄭州一中高三（上）月考語文試卷（12月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        在信息技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)下，鄉(xiāng)村的“信息閉環(huán)”特征發(fā)生了顯著變化。原先，村民們的主要交流內(nèi)容幾乎僅來自某個特定村莊內(nèi)發(fā)生的事情。一山之隔就可能使山兩邊的村落互不相聞，談話內(nèi)容毫不相干，這也使村民的社會化過程被縮短與簡化，幾乎沒有逆向社會化與再社會化的過程。
        從某種程度上說，鄉(xiāng)村中的文化環(huán)境與當(dāng)下我們在互聯(lián)網(wǎng)上所處的文化環(huán)境有些相似。在此不妨將鄉(xiāng)村中的文化傳播環(huán)境與互聯(lián)網(wǎng)上的做一些對比。通過算法分析，應(yīng)用程序向每個用戶精準(zhǔn)推送與其偏好一致的內(nèi)容，推薦與其意見一致的其他用戶。在這個“信息繭房”中，盡管我們可以第一時間獲知天下事，但手中握著的選擇權(quán)使我們更多地關(guān)注與自己觀點相同的言論和內(nèi)容。不僅如此，由于碎片化信息能夠被快速理解與傳播，更適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代需求，網(wǎng)上的表達也趨于簡單化。判定一個人說的話有沒有道理，不是在于他的論據(jù)及論述過程，而是在于他的立場。這樣，就形成了文化閉環(huán)，相似的聲音回蕩在其中，使閉環(huán)內(nèi)部人員的文化觀念愈發(fā)固化，使各種有門檻的、相互之間不甚了解的亞文化社群林立于互聯(lián)網(wǎng)土壤之上。
        這種物以類聚的行為模式也催生著社群語言體系的適應(yīng)性變化。語言和符號是文化的構(gòu)成要素之一，人們使用的語言已不僅是屬于他們自己的語言，同時也是社會的語言。正如費孝通先生所說：“要使多數(shù)人能對同一象征具有同一意義，他們必須有著相同的經(jīng)歷，就是說在相似的環(huán)境中接觸和使用同一象征，因而在象征上附著了同一意義。因此在每個特殊的生活團體中，必有他們特殊的語言，有許多別種語言所無法翻譯的字句。”正是由于這個原因，農(nóng)村中出現(xiàn)了屬于各村、各個家族的內(nèi)部話語體系，互聯(lián)網(wǎng)上也出現(xiàn)了更迭速度極快的網(wǎng)絡(luò)流行語。網(wǎng)上的各個亞文化圈中也流行著屬于自己圈子的“行話”。
        綜觀互聯(lián)網(wǎng)“信息繭房”與鄉(xiāng)村的“文化回音壁”現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)兩者不僅有著相似的表征，而且在破除限制的方法上也不謀而合，即主體可以通過主觀能動性跳出信息限制的怪圈。在互聯(lián)網(wǎng)世界中，網(wǎng)民個體可以有意識地通過點擊新話題、降低“奶頭樂”內(nèi)容點擊率等行為自發(fā)跳出文化閉環(huán)。在萬物互聯(lián)的時代，只要剔除自己精神上“物以類聚”的過度依賴，就可以憑自己的力量，跨過畫地為牢的門檻。對于鄉(xiāng)村的文化閉環(huán)，由于其是受血緣、地緣等因素限制而產(chǎn)生的隔膜，在信息傳播全憑口口相傳的時代，村民們對于這種局面憑一己之力幾乎無法改變。但隨著鄉(xiāng)村振興的加速、人口流動性的提升、信息技術(shù)的普及，常居鄉(xiāng)村的人們已經(jīng)可以掙脫“文化回音壁”的束縛。
        在現(xiàn)代化發(fā)展幫助人們逐步?jīng)_破文化閉環(huán)的同時，這片地域上的淳樸親情與中國鄉(xiāng)村的特性并未隨之被稀釋。村民們會熱情接待回鄉(xiāng)的游子，鄉(xiāng)鄰之間會相互邀請對方來自家分享剛出爐的美味。鄉(xiāng)村中并未變得人情冷漠。同時，人們的“鄉(xiāng)愁”也不再局限于中國鄉(xiāng)村，而是隨著人口的流動擴展到全世界。有中國人的地方，就存在著扎根于中國鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土性。從這個角度來看，鄉(xiāng)村和城市并沒有完全割裂。在鄉(xiāng)村振興和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的過程中，削弱與消失的是封閉、愚昧和落后，存留的是親情、鄉(xiāng)情和家國情。鄉(xiāng)土性并不囿于“村落”這個物理地域內(nèi)，鄉(xiāng)土性同時也是中國人的民族性。
        雖然中國現(xiàn)代化的腳步不可阻擋，但它的鄉(xiāng)土性同樣在很長一段時間里難以磨滅——這個國家的根還留存在這片土地上。這是當(dāng)代中國與西方社會最根本的不同之處，它也使中國成為某種意義上獨一無二的存在。
  （摘編自陳道逸《信息時代：鄉(xiāng)土中國的存與失》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．互聯(lián)網(wǎng)形成的文化閉環(huán)使閉環(huán)內(nèi)部人員的觀念越發(fā)固化，鄉(xiāng)村中的文化環(huán)境與其存在相似性。
  B．互聯(lián)網(wǎng)“信息繭房”使網(wǎng)上的表達趨于簡單化，“信息繭房”里的人判定一個人說的話是否有理，在乎的是說話人的立場。
  C．鄉(xiāng)村的“信息閉環(huán)”使得村民的社會化過程被縮短與簡化，幾乎失去了逆向社會化與再社會化的過程。
  D．隨著鄉(xiāng)村振興的加速、人口流動性的提升、信息技術(shù)的普及，鄉(xiāng)村的“文化回音壁”現(xiàn)象可以被打破。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項的是

   

  
  A．文中運用“從某種程度上說”“從這個角度來看”等來指明前提，體現(xiàn)了論證思維的嚴(yán)密性。
  B．文章引用費孝通的話闡述了社群語言體系的形成原理，就是使用同一象征并附著同一意義。
  C．文章將“信息繭房”與“文化回音壁”兩種現(xiàn)象放在一起進行對比，意在破除“信息繭房”。
  D．文章以信息時代為背景，論證了鄉(xiāng)土中國的存與失，同時指出鄉(xiāng)土性具有獨特的民族性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．應(yīng)用程序通過算法分析向每個用戶精準(zhǔn)推送是信息社會形成“信息繭房”的首要原因。
  B．在萬物互聯(lián)的時代，只要有意識地點擊新話題，就能跨過畫地為牢的門檻，打破文化閉環(huán)。
  C．現(xiàn)代化發(fā)展雖然可以幫助鄉(xiāng)村的人逐步?jīng)_破文化閉環(huán)，但也破壞了中國鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土性。
  D．中國的現(xiàn)代化不可逆轉(zhuǎn)，中國的鄉(xiāng)土性難以磨滅，這是當(dāng)代中國與西方最根本的不同。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        海水稻可以利用鹽堿地等傳統(tǒng)意義上不可利用土地，一定程度上保障糧食安全，可有效應(yīng)對糧食安全面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。多地實驗表明，通過連續(xù)3-5年種植海水稻，可以將鹽堿地改造成為可供普通作物耕種的土地。有的地方通過種植海水稻，改變了鹽堿地區(qū)域小環(huán)境，甚至引來了白鷺等鳥類棲息，一定程度上恢復(fù)了生物多樣性。目前，雖然經(jīng)過基因組測序，填補了海水稻分子研究的空白，為耐鹽新品種的培育奠定分子基礎(chǔ)，但是耐鹽機理具體是什么，還有待科學(xué)家們對海水稻基因進行深入分析。
  （摘編自《海水稻的價值與未來》）材料二：
        目前的“海水稻”，一般指能夠在鹽分濃度為0.3%以上的土壤中正常生長且畝產(chǎn)量可達到300千克以上的一類水稻品種。那么，“海水稻”為什么能夠耐鹽堿呢？
        鹽堿地土壤中含有高濃度的鈉離子，這就會引發(fā)滲透脅迫、離子毒害和離子不平衡等鹽脅迫，會引起植物的各種生理、生化變化，如光合作用降低、能耗增加、營養(yǎng)物質(zhì)攝取受阻、活性氧增多和代謝毒物積累等，這些變化導(dǎo)致植物生長發(fā)育受抑制，植株最終因碳饑餓而死亡。但是，“海水稻”對鹽分有較高的耐受能力，它具有對鈉離子毒害作用的適應(yīng)能力和保持自身鉀營養(yǎng)的能力，能夠“想方設(shè)法”地減少細(xì)胞內(nèi)的鈉離子濃度并提高鉀離子濃度。在鹽堿土壤里，大量的鈉離子從根部進入水稻植株體內(nèi)，使鈉離子濃度增高而鉀離子的吸收受到抑制，但“海水稻”在整體水平和細(xì)胞水平上，能夠盡量維持高鉀離子、低鈉離子的狀態(tài)，從而在鹽堿地上得以生存。
        在近海水域，海水鹽分濃度因降雨、洋流、海水混合等因素而變化較大，特別是在河流的入?？诨虮缓Ｋ櫟难睾┩康鹊?，土壤中所含的鹽分濃度，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于海水的鹽分濃度。因此，“海水稻”就可以在沿海地區(qū)和其他鹽堿地種植并收獲。
  （摘編自羅越華、康海岐《科學(xué)文化鹽堿地上的奇跡：“海水稻”》）材料三：
        普通的水稻遇到連綿陰雨或者是田間的積水，很容易倒伏，不僅根葉會腐爛，而且也不利于收割。與此相比，生長在灘涂地的海水稻就無懼倒伏的問題，其根系發(fā)達，幫助水稻牢牢長在地面上，漲潮退潮都不怕。種在鹽堿地上的海水稻不僅可以創(chuàng)收糧食，還能改善環(huán)境，有化荒地為良田的妙用。如果在沿海灘涂推廣海水稻的種植，不僅可以讓淤泥變成陸地，還能減緩海水對海邊土地的侵蝕。海水稻的根系十分發(fā)達，可以將沙地變?yōu)橥恋兀瑥亩鴾p少近海岸的含沙量。這樣一來還可以加固岸堤。種植海水稻不僅能改善灘涂的土壤狀況，還能改善鹽堿地的土壤肥力。廣西防城港市防城區(qū)茅嶺鎮(zhèn)崠軍村曾經(jīng)是海水稻推廣種植的試點村。2020年早稻的畝產(chǎn)量提升了1.5倍，究其原因是種植海水稻后土壤的肥力得到了提升，提升后土壤肥力幫助了早稻產(chǎn)量的提高。此外，由于種植海水稻無需擔(dān)憂病蟲害的問題，沒有了農(nóng)藥污染，可以放心產(chǎn)出純綠色無污染的糧食。
  （摘編自搜狐網(wǎng)《袁隆平重視的“海水稻”口感不好，為何還越種越多？》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是

   

  
  A．種植海水稻會改變鹽堿地區(qū)域小環(huán)境破壞生物多樣性
  B．高濃度的鈉離子會引發(fā)多種鹽脅迫易引起植物的生理、生化變化
  C．降雨、洋流等因素能降低近海水域的鹽分有利于海水稻的種植
  D．海水中的鹽分可幫助水稻消除病蟲害能避免農(nóng)藥污染海水稻
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．海水稻分子研究的空白因為基因組測序的完成而被填補，但其耐鹽機理還不得而知。
  B．海水稻比普通植株對鹽的耐受力更高，因為海水稻可以阻止鈉離子從根部進入體內(nèi)。
  C．海水稻鹽耐受力一般可超過0.3%的鹽濃度，可種植在河流的入海口或被海水浸潤的沿海灘涂等地。
  D．海水稻的根系可以將沙地變成土地，從而可以起到減少近海岸的含沙量、加固堤岸的作用。
  （3）我國發(fā)展海水稻有哪些意義？請結(jié)合材料簡要概括說明。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  擺渡人
  汪破窯
        當(dāng)我和楊五子一家告別時，雪就下下來了。
        楊五子過完年要去深圳打工，還沒到寒假他已經(jīng)不來學(xué)校了。春節(jié)過后，我能明顯感覺到學(xué)校里的學(xué)生在慢慢減少，我班上也有幾個突然就不來了的。打工的娃兒總是把外面的世界說得天花亂墜，往往他們回來一趟總會有一兩個學(xué)生莫名輟學(xué)。我見不得小小年紀(jì)的娃兒不讀書，就算碰一鼻子灰，我也要上門做工作。一次不行，兩次；兩次不行，三次?？傆行┘议L會被我的行為打動。村里的那些老人們說，黨員就是不一樣！其實就算我不是一名共產(chǎn)黨員，作為一名人民教師，面對學(xué)生輟學(xué)我又豈能袖手旁觀？
        工作沒有我想象的那么好做，話總是繞來繞去地說，很多話我重復(fù)了很多遍，他們一家好像都沒有聽進去。氣氛有點僵。
        到晚飯時間了，我不得不走了。
        天昏昏沉沉的，要知道會下雪，我該早一點走。也不知老劉還在不在？我心里不覺有一些忐忑，現(xiàn)在我只能安慰自己硬著頭皮往河邊走了。
        風(fēng)大起來了，卷著雪直往脖子里灌，鼻孔里嘴巴里出的熱氣像一團白霧?？諝庵型钢坦堑暮洹Ｎ倚⌒囊硪淼刈咧?，生怕滑倒了。
        終于上了大堤。漢江河水很安靜，雪落在水里，旋即融入水中，沒有了影兒。河沿的淺水處殘存了一點兒雪，我知道，明早河邊的水會結(jié)上一層冰。
        “老劉哎，老劉！”
        老劉是擺渡人劉躍進。劉躍進的爸爸活著時也曾撐過船，據(jù)說用船運過抗日的隊伍過河。劉躍進從村支書的崗位退下來后，人閑不住，總是會管一管村里村外的“閑事”。村里有十幾個孩子要到城里上高中，為了上學(xué)不遲到，天沒亮就起身，走近一個小時的路到鎮(zhèn)上，坐著鎮(zhèn)上的中巴車?yán)@大圈子，過橋，到城里，再走半個小時的路程才能到學(xué)校。夏季的漢江河，最受孩子們喜愛，他們整天浸泡在河水里消暑，有些水性好的孩子會手舉著書包衣服泅過河讀書，有些孩子卻溺亡在水里。劉躍進把家門前的那棵大桐樹砍了，親手打了這條船，光是桐油就涂了七八遍。老劉熟悉水道，他知道哪里有深坑，哪里有水漩兒，船就繞著走。自從老劉在這里擺渡，他已記不清自己救過多少游泳被淹的孩子了。老劉擺渡不收錢，一早一晚，他專門接送村里的孩子上學(xué)，孩子們坐上他的船，省去往返的兩趟路費，也省出一些時間。那幾年，村里上高中的孩子都坐老劉的船?，F(xiàn)在，人們有錢了，開始考慮坐船的安全性，老劉越來越老了，他還能駕馭得了那條船嗎？坐船的人一天天少了，只有一些到沙洲種地的農(nóng)人不得不坐，還有幾個家庭條件差一些的孩子為了省下那幾塊錢的車費，才會很無奈地選擇坐他的船。坐船的孩子們少了，老劉好像更老了，像他擺渡的那條船，越來越舊。
        “老劉哎，老劉！您在不在？”
        我雙手捧成喇叭狀，又拖長嗓子喊了幾聲。
        “哎，哎！在，在！”隨著蒼老的聲音，老劉扶著船幫，貓著腰從遠(yuǎn)處的船艙里鉆出來。他拉了拉繩索，船往岸邊靠了靠。用手背揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看我?！笆莿⒗蠋?！趕緊上船，進艙里躲躲，暖和暖和。”老劉吸了吸鼻子，又搓了搓手，然后用手捏了捏凍得微微發(fā)紅的鼻頭。我心里有一種說不出來的滋味。
        我笑著說：“還以為您回去了呢？您再不出來，我就得返回去坐車了?！?br />      “哪能呢？說得好好的，哪能撇下你走嘞？”老劉擺了擺手說，“雪還沒下下來的時候，天已經(jīng)很暗了，我估計沒人過河了，準(zhǔn)備回去了，想到和你約好的，就在這里等你。后來犯困，躺在稻草里貓了一會，結(jié)果竟然睡著了。還好，還是把你給等來了?！?br />      我苦笑著說：“您要是回家了，我可要遭大罪了，得頂著北風(fēng)往回走?！?br />      “哪能呢，哪能呢，說得好好的?！?br />      坐在船上的那一刻，我的心平靜了。
        “劉老師，坐好嘍！開船嘍！”那竹篙一到老劉的手里，變得活起來。竹篙插進河水里，他用力一撐，船向前奔去。接著，竹篙又在他手里快速地提起，竹篙再下水，再撐，船再向前奔走。遇到水深處，竹篙探不到底，他雙手握住竹篙的中間，用竹篙的兩頭挑水，左挑一下，右挑一下，船一樣勻速前進。從河里帶出來的水來不及從竹篙上流到老劉的手上，就匯聚成一道水線，又灑進河里。
        “阿，阿嚏！”這時，老劉忽然猛地打了一個噴嚏，他吸了吸鼻子。我看見一滴鼻水從他鼻子里掉落，他卻渾然不覺。
        我心疼地說：“您老可要注意身體喲，可不能著涼，小心您的肺氣腫又犯了。”
        “哪能呢，這不都穿上棉襖了嘛?！崩蟿⑿χ⒅约旱难猿暗亟忉?，“你看看，我腰里系根繩，頂你穿三層?！?br />      我附和著笑了笑，鼻子有些酸楚。這個閑不住的犟老頭！
        我尋著話問他：“老劉啊，您老今年高壽？”
        “快七十了?！崩蟿⑼一卮穑把垡娭胪羻?！”
        “以后讓他們?nèi)プ嚭昧?，您老正好也休息休息，享幾年清福?！蔽野参克f。
        “哪能呢，您一個外來的支教老師都為咱孩子們上學(xué)著急呢，我這么個老黨員，哪能自己去享清福，只要我還能爬得起來，這船我就得撐！哪怕只有一個孩子從這里過，我也得護著他?！崩蟿⒌哪槺伙L(fēng)雪吹成紫紅色，皺紋在額頭上刻著，數(shù)不清有幾道痕了，兩只眼睛大得有些驚人，卻炯炯有神，看上去是那么堅定、和善。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說中多次寫到風(fēng)雪，既為故事的發(fā)生提供了背景，營造了寒冷刺骨的氛圍，又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
  B.小說中“哪能呢”這一語句在老劉口中反復(fù)出現(xiàn)，體現(xiàn)了他質(zhì)樸厚道、信守承諾的性格品質(zhì)。
  C.小說中寫老劉親手打造渡船，強調(diào)用防腐的桐油“涂了七八遍”這個細(xì)節(jié)，意在突出老劉對這條渡船的愛惜。
  D.小說詳細(xì)描寫老劉撐篙的場景，表現(xiàn)了老劉嫻熟的擺渡技藝，巧妙地回應(yīng)了村里人對老劉年老之后駕船能力的質(zhì)疑。
  （2）小說在敘述中用較大篇幅插敘了“老劉”的人生經(jīng)歷，這樣安排有什么用意？請結(jié)合作品簡要分析。
  （3）小說標(biāo)題“擺渡人”意蘊豐富，請結(jié)合文本加以分析。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        從表面看，建筑建在什么位置，建成什么樣式，只需投資方與設(shè)計方達成一致即可，建筑是美是丑與他人無涉。然而，建筑設(shè)計并非完全屬于私人領(lǐng)域。廣義的建筑設(shè)計涵蓋室內(nèi)設(shè)計和外部設(shè)計。室內(nèi)設(shè)計怎么進行空間布局、如何配置色彩，完全是私人領(lǐng)域的事情?？勺鳛槌鞘芯坝^的一部分，①______，也會影響到城市的形象。
        一個建筑一旦建成，不管你喜不喜歡，它都在那里。不同的建筑會傳達出不同的意境：宗教建筑充滿神秘，宮殿建筑充滿威嚴(yán)，居住建筑私密而溫馨。這些都是建筑的“表情”。建筑的“表情”會直接影響人們的觀感和心情，所以說，②______。
  “與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！迸c人相處如此，③______。建筑的美丑會潛移默化地影響公共審美。精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線，裝點著城市的外在形象，傳承著城市甚至國家的文脈。我們看到斗獸場，就會想到古羅馬；看到巴洛克建筑，就會想到意大利文藝復(fù)興；（　　），（　?。?。與之相反，“丑陋建筑”會對公共審美造成傷害。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。
  （2）在括號中補寫兩句，與前面的句子構(gòu)成排比。
  組卷：7引用：7難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀如圖這幅漫畫，根據(jù)要求寫作。
        請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與認(rèn)識。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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