2022-2023學(xué)年湖北省云學(xué)新高考聯(lián)盟高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選

• 1．明代欽差中既有文武官員，也有宦官；既有臨時差遣者，也有固定差遣者；既有官職崇顯者，也有官職低微者，還有無官職的。上述現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．是宰相制度廢除的結(jié)果	B．反映了君主專制的加強
  C．沖擊了傳統(tǒng)的官僚體系	D．制約了官員參政積極性
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 2．17世紀(jì)至18世紀(jì)中葉，英屬北美的13個殖民地大體有如下三類（如表所示）。對此理解最準(zhǔn)確的是（　?。?br />

  殖民地	特點
  羅德島和康涅狄格	公司殖民地及憲章殖民地，享有完全自治權(quán)
  賓夕法尼亞、特拉華、馬里蘭	屬于英國傳統(tǒng)貴族家族的私人殖民地，由他們指定總督
  弗吉尼亞、北卡羅來納、南卡羅來納、佐治亞、紐約、新澤西、馬薩諸塞、新罕布什爾	皇家殖民地，雖由英王派遣總督治理，但日常事務(wù)由當(dāng)?shù)剡x舉議會處理

  A．英國民主化推動了殖民擴張

  B．美國獨立符合資產(chǎn)階級要求

  C．英屬北美享有充分的自治權(quán)

  D．美國具有一定的代議制傳統(tǒng)
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 3．如圖是楊之光在1954年創(chuàng)作的中國畫《一輩子第一回》，該畫描繪了一位老婦人有生之年第一回拿到選民證時的激動心情。該作品旨在說明當(dāng)時（　　）

  A．人民主權(quán)得以真正實現(xiàn)	B．廣大婦女獲得根本解放
  C．首部社會主義憲法頒布	D．社會主義制度最終建立
  組卷：9引用：6難度：0.6

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• 4．從秦至漢武帝之前，對商鞅變法正面評價最為普遍；從漢武帝至清末民初，商鞅變法飽受批評；清末民初至今，對商鞅變法的認(rèn)識逐漸客觀。這表明（　　）

  A．歷史人物評價難有定論	B．歷史評價缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
  C．時代越接近評價越客觀	D．社會存在決定社會意識
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 5．曹魏建國之初，在地方設(shè)立中正官，考察、評議人才。中正由當(dāng)?shù)爻錾?、“德名俱高”的中央在職官員擔(dān)任，負(fù)責(zé)將本地士人狀況考評定級，吏部依此進行官吏的升遷與罷黜。當(dāng)時這一政策（　?。?/h2>

  A．打破了世家大族壟斷官場的局面

  B．造成了“取士不問家世”的局面

  C．促進了寒門庶族地主勢力上升

  D．將選官權(quán)收歸中央
  組卷：17引用：6難度：0.5

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• 6．19世紀(jì)中后期，英國政府兩次頒布法令進行官制改革，規(guī)定由獨立于黨派之外的文官委員會來主持考選事宜，公開競爭、擇優(yōu)錄取，文官不受選舉與執(zhí)政黨更迭影響，不得參與政治活動和盈利性經(jīng)濟活動。這一改革（　?。?/h2>

  A．有助于完善英國政黨政治

  B．杜絕了政府官員的腐敗

  C．推動了責(zé)任內(nèi)閣制的形成

  D．有利于政治的平穩(wěn)運行
  組卷：6引用：13難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共4小題，第17題14分，第18題12分，第19題12分，第20題14分，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 中國的糧食儲備歷史從石器時代就已開始。夏、周時代糧食儲備已發(fā)展成為一項財政制度，中央、地方都已初步建倉，《周禮》中提出“荒政委積”是最早的糧食備荒儲備。漢代倉儲制度逐漸豐滿，中央設(shè)立太倉、常平倉，郡、縣兩級另有常設(shè)之倉。至此中央與地方糧食儲備制度基本建立。
  ——摘編自高瑛、儲新元《我國糧食儲備體系的歷史流變與問題研究綜述》材料二 隋朝糧食儲備體系漸趨完備，包括太倉、轉(zhuǎn)運倉等中央儲備，正倉、常平倉等地方儲備，義倉等民間儲備。正倉是指國家設(shè)置于各個州（郡）縣的倉庫，來自州（郡）倉和縣倉收納百姓所交租稅，用于上繳中央太倉、供應(yīng)軍隊、支付地方官員的祿糧以及驛遞丁夫的口糧。常平倉糧食由地方政府在糧食豐收時高于市價購進，歉收時低于市價賣出，以平抑物價、賑災(zāi)備荒。義倉是設(shè)在村社，由百姓自愿捐納，委托社司管理，具有自治色彩的民間儲備。隋朝開創(chuàng)的中央、地方、民間三元儲備體系在宋朝以后固定下來，對后世產(chǎn)生深遠的影響。
  ——摘編自葉煒《隋唐時期的糧食儲備政策》（1）根據(jù)材料一、二，概括中國古代糧食儲備發(fā)展的特點。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中國古代糧食儲備的歷史意義。
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：16世紀(jì)一位英國面包師的家庭（家庭手工作坊）構(gòu)成（單位：人）
  

  男主人	女主人	孩手	幫工	學(xué)徒	女仆
  1	1	3	4	2	2

  ——據(jù)哈羅德?帕金《現(xiàn)代英國社會的起源》材料二：1982-2005年南京市家庭（戶）規(guī)模的構(gòu)成（%）
  

  年份	1982年	1990年	2000年	2005年
  合計	100	100	100	100
  1戶人	11.85	8.46	12.12	14.13
  2戶人	12.43	14.27	23.51	28.67
  3戶人	20.67	33.5	39.58	37.57
  4戶人	23.22	24.1	14.31	11.11
  5人及5人以上戶	31.83	19.67	10.48	8.52
  資料   來源：1982年、1990年、2000年南京市人口普查資料2005年南京市人口抽樣調(diào)查資料

  ——據(jù)南京市統(tǒng)計局《改革開放以來南京市人口、家庭結(jié)構(gòu)的變遷》
  （1）家庭具有生育、感情交往、生活等功能。根據(jù)材料一指出16世紀(jì)的英國家庭還有哪些更寬泛的功能？結(jié)合所學(xué)知識，闡明這些功能在現(xiàn)代家庭中衰退的原因。
  （2）根據(jù)材料二，概括1982到2005年間南京市家庭（戶）規(guī)模的變化趨勢，結(jié)合所學(xué)知識簡要說明其原因。
  組卷：3引用：4難度：0.4

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