人教新版七年級(jí)上冊(cè)《2.1 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》2023年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．小莉想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（　?。?/h2>

  A．右上方

  B．左上方

  C．右下方

  D．左下方
  組卷：116引用：18難度：0.4

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• 2．2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種名為“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，使自身也能進(jìn)行光合作用．該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞質(zhì)

  B．細(xì)胞膜

  C．葉綠體

  D．線粒體
  組卷：14引用：6難度：0.7

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• 3．某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片，他應(yīng)該嘗試調(diào)整（　?。?/h2>

  A．目鏡

  B．反光鏡

  C．轉(zhuǎn)換器

  D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 4．小榮使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，視野如圖所示，正確的處理方法是（　?。?br />

  A．調(diào)節(jié)反光鏡	B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
  C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋	D．向右移動(dòng)玻片
  組卷：373引用：16難度：0.3

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• 5．切開(kāi)熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來(lái)自（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞核

  D．液泡
  組卷：232引用：57難度：0.9

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• 6．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
  ①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥液泡⑦細(xì)胞核。

  A．①③⑤⑦

  B．①②④⑥

  C．①④⑤⑦

  D．②③⑤⑥
  組卷：179引用：26難度：0.9

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• 7．玻片上寫有“9＞6”的字樣，在顯微鏡視野中看到的物像是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：70引用：5難度：0.9

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四、解答題

• 20．如圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）動(dòng)、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  。
  （2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中[④]和細(xì)胞質(zhì)中的[

   

  ]

   

  及

   

  （綠色部分）。
  （3）番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣，這與圖中標(biāo)號(hào)[

   

  ]

   

  所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。
  （4）圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，其功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)

   

  。
  （5）圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異。所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的

   

  與

   

  是相適應(yīng)的。
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 21．某同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。請(qǐng)回答：
  
  （1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴

   

  （填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[②]

   

  。
  （2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的

   

  （填“平面”或“凹面”）來(lái)對(duì)光，能使視野變亮。
  （3）細(xì)胞的控制中心是

   

  。（填序號(hào)）
  （4）與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有

   

  。（寫一點(diǎn)）
  組卷：18引用：2難度：0.3

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