2019-2020學(xué)年浙江省紹興市越城區(qū)蕺山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（12月份）

一、選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分）

• 1．貨幣被稱為一個(gè)國(guó)家的“名片”。它不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，它那精美的圖案所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵，它也集流通、觀賞、收藏、研究等價(jià)值于一身。那么，你知道如圖這張精美的紙幣應(yīng)是（　?。?br />

  A．美元

  B．英鎊

  C．歐元

  D．埃及鎊
  組卷：23引用：20難度：0.9

  解析

• 2．古希臘著名的哲學(xué)家有（　?。?br />①柏拉圖
  ②阿基米德
  ③亞里士多德
  ④達(dá)?芬奇

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析

• 3．文物是鮮活的歷史。如圖文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是（　?。?/h2>

  A．       兵馬俑	B．      司（后）母戊鼎
  C．                竹木簡(jiǎn)	D．          青花瓷
  組卷：13引用：80難度：0.9

  解析

• 4．7世紀(jì)初誕生于阿拉伯半島的宗教，其創(chuàng)始人號(hào)召人們放棄多神崇拜，只信奉唯一的神安拉。他對(duì)一神教的宣傳，促進(jìn)了半島的統(tǒng)一。該宗教是（　?。?/h2>

  A．佛教

  B．佛教

  C．伊斯蘭教

  D．基督教
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 5．中醫(yī)是中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。東漢的張仲景對(duì)中醫(yī)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”。他撰寫的一部著名醫(yī)學(xué)著作是（　?。?/h2>

  A．《九章算術(shù)》	B．《齊民要術(shù)》
  C．《傷寒雜病論》	D．《本草綱目》
  組卷：68引用：38難度：0.9

  解析

• 6．唐朝的鼎盛時(shí)期是（　?。?/h2>

  A．光武中興

  B．文景之治

  C．貞觀之治

  D．開元盛世
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 7．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來(lái)。下面哪幅圖直觀反映了三國(guó)鼎立的形勢(shì)（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：253引用：182難度：0.9

  解析

• 8．公元前707年，周桓王率陳、蔡、虢、衛(wèi)四國(guó)軍隊(duì)討伐鄭國(guó)，反而被鄭國(guó)打得大敗，周桓王的手臂也被射傷，從此天子的威信一落千丈。以上事件可以說明（　?。?/h2>

  A．春秋時(shí)期分封制度開始漸趨瓦解

  B．有些強(qiáng)大的卿大夫自立為諸侯

  C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)之間頻繁兼并混戰(zhàn)

  D．禮儀制度有利于維護(hù)社會(huì)秩序
  組卷：52引用：11難度：0.9

  解析

• 9．請(qǐng)仔細(xì)判斷一下，下列關(guān)聯(lián)中正確的是（　?。?/h2>

  A．老子——辯證思想	B．孔子——仁政
  C．孟子——《道德經(jīng)》	D．韓非子——兼愛、非攻
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

二、材料分析題（共4題；共50分）

• 28．材料一：兩幅地圖。
  
  材料二：“失我祁連山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁婦無(wú)顏色！”（這首詩(shī)反映了在漢軍打擊下，該民族失去了水草豐美的河西走廊）
  材料三：“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無(wú)）犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役?！?bdo class="mathjye-alignright">——《漢書》材料四：昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見高。
  ——董必武《謁昭君墓》（1）根據(jù)材料一說說秦漢兩朝共同面臨的邊境心腹之患是什么？剛開始分別是怎么應(yīng)對(duì)的？
  （2）材料二的情況是在哪個(gè)皇帝在位時(shí)出現(xiàn)的？材料三與材料二反映的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么聯(lián)系？
  （3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)材料四提到的歷史人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析

• 29．改革是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。材料一：《漢書》記載，秦孝公用商君，壞井田，創(chuàng)縣制，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。
  材料二：大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，革新派以唐朝律令制度為藍(lán)本，參照日本舊習(xí)，從經(jīng)濟(jì)到政治等方面進(jìn)行了改革，完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國(guó)家發(fā)展方向。
  （1）請(qǐng)分別寫出材料一、二所描述的歷史事件？
  （2）史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。結(jié)合上述兩個(gè)歷史事件，從土地政策方面說明“改革是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力”。
  （3）改革得以成功與杰出人物身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)密不可分。那么，我們能從上述兩位改革家身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
  組卷：1引用：1難度：0.4

  解析