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2022-2023學(xué)年福建省南平市順昌縣七年級(jí)(上)月考生物試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題部分:(每小題2分,共48分)

  • 1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

    組卷:43引用:19難度:0.7
  • 2.下列現(xiàn)象不是生物學(xué)研究的對(duì)象的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 3.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)的范圍不包括( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 4.生物最基本的特征是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 5.“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,時(shí)至驚蟄,春雷乍動(dòng),雨水增多,說明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:6難度:0.8
  • 6.在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 7.向日葵,因其花盤常常“追隨”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響,生物學(xué)興趣小組開展了研究,請(qǐng)協(xié)助他們回答16~18題。
    研究者將若干向日葵分為甲、乙兩組,甲組正常生長(zhǎng),乙組應(yīng)進(jìn)行的處理是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.40
  • 8.向日葵,因其花盤常?!白冯S”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響,生物學(xué)興趣小組開展了研究,請(qǐng)協(xié)助他們回答16~18題。
    實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“追隨”太陽的特性能促進(jìn)向日葵的生長(zhǎng),這說明了(  )

    組卷:13引用:0難度:0.80
  • 9.向日葵,因其花盤常常“追隨”太陽,又名朝陽花。為了探究“追隨”太陽這一特性對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響,生物學(xué)興趣小組開展了研究,請(qǐng)協(xié)助他們回答16~18題。
    向日葵開花后,花盤一直朝向東方不再“追隨”太陽。研究者就這一特性再次開展實(shí)驗(yàn),將開花期的向日葵分成兩組,一組花盤一直朝東,另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花(昆蟲可幫助傳粉)的次數(shù)。本實(shí)驗(yàn)探究的問題是(  )

    組卷:7引用:0難度:0.50

二、非選擇題部分:(橫線上填名稱,在[]中填序號(hào)或字母。每空1分,共50分)

  • 30.如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡(jiǎn)圖,箭頭表示捕食關(guān)系請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中畫出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,其中狐和蛇是
     
    關(guān)系;構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)除了生物外還包括
     
    。
    (2)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有
     
    等(任意寫三種)。
    (3)圖中直接影響兔生活的生物因素有
     
    、
     
     
    。
    (4)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為
     
    。
    (5)鷹視覺敏銳,爪和喙呈鉤狀,適于捕捉小動(dòng)物,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    。

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 31.請(qǐng)分析回答下列探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
    實(shí)驗(yàn)探究:某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時(shí),鼠婦(又稱潮蟲)會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”,興趣小組設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    步驟1:實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。
    步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
    步驟3:求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。
    回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該小組探究的問題是:
     
    對(duì)鼠婦分布的影響;實(shí)驗(yàn)中除兩側(cè)分別是“明亮”和“陰暗”外,其余條件都相同,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了
     
    原則。
    (2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次的目的是
     
    ,求平均值的目的是
     
    。
    (3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     

    (4)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響,則實(shí)驗(yàn)變量是
     
    ,把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認(rèn)為還需要改變什么條件?
     
    。

    組卷:17引用:3難度:0.5
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