2008年初三物理競賽訓(xùn)練題

一、選擇題

• 1．據(jù)新華社福州6月9日電，我省建甌市由于受暴雨洪水的影響，受災(zāi)嚴(yán)重，4681名考生被迫推遲高考。關(guān)于洪災(zāi)，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．流動(dòng)的洪水具有巨大的重力勢(shì)能

  B．泥石流下滑是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

  C．山體滑坡是重力作用使泥石下滑

  D．水面漂浮物受到的浮力大于重力
  組卷：63引用：2難度：0.7

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• 2．磁場是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場對(duì)小磁針作用的效果來認(rèn)識(shí)它。這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下列研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是（　?。?/h2>

  A．比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識(shí)它

  B．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它

  C．了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認(rèn)識(shí)

  D．電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認(rèn)識(shí)
  組卷：51引用：15難度：0.9

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• 3．自然界的許多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定科學(xué)規(guī)律的身體部位。對(duì)此，下列給出的解釋中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．魚類主要是靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)下沉和上浮的

  B．蚊子細(xì)尖的口器，可以增大壓強(qiáng)，易于刺穿皮膚吸取人和動(dòng)物體內(nèi)的血液

  C．大象長有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽覺功能，還能用于散熱

  D．地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生前，貓、狗、老鼠和蛇等動(dòng)物大都會(huì)有異常表現(xiàn)，是因?yàn)檫@些動(dòng)物可感知地殼內(nèi)部運(yùn)動(dòng)發(fā)出的次聲波
  組卷：74引用：10難度：0.9

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• 4．關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象，以下說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．?dāng)Q開醋瓶蓋，醋味撲鼻是由于分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  B．用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大，水的沸點(diǎn)高

  C．洗碗時(shí)“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水小

  D．一小勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出，說明分子間有引力
  組卷：126引用：17難度：0.7

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• 5．小陽觀察到一些與罐裝“可樂”有關(guān)的現(xiàn)象，其中判斷正確的是（　　）

  A．一罐355ml“可樂”質(zhì)量約為100g

  B．用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強(qiáng)

  C．在燈光下，“可樂”罐后面會(huì)形成“陰影”，說明光是沿直線傳播的

  D．拉開拉環(huán)時(shí)，罐口有少量“白氣”生成，這是汽化現(xiàn)象
  組卷：88引用：5難度：0.9

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• 6．物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
  （1）研究光的傳播時(shí)，引入“光線”的概念；
  （2）研究串聯(lián)電路的電阻時(shí)，引入“總電阻”的概念；
  （3）研究磁場時(shí)，引入“磁感線”的概念；
  （4）用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動(dòng)。
  上述四個(gè)事例中研究方法相同的是（　?。?/h2>

  A．（1）和（2）

  B．（2）和（3）

  C．（1）和（3）

  D．（2）和（4）
  組卷：30引用：11難度：0.9

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• 7．秋竹同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋，其中解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．磨刀，是為了增大壓強(qiáng)

  B．高壓鍋?zhàn)鲲埵斓目?，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大，沸點(diǎn)升高

  C．打開電冰箱時(shí)冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)蔬菜水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

  D．電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故
  組卷：47引用：28難度：0.9

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• 8．李明在運(yùn)動(dòng)場上看到了一些場景如圖，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A． 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

  B． 張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

  C． 張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

  D． 李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大
  組卷：293引用：46難度：0.7

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• 9．今年“五一”長假期間，小王同學(xué)所進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容是“廚房中的科學(xué)”。下列是他在做飯時(shí)所聯(lián)想到的科學(xué)知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

  B．使用高壓鍋能升高水的沸點(diǎn)，更快地煮熟飯菜

  C．餃子皮上捏出了漂亮的花邊，這是力改變了物體的形狀

  D．潑水時(shí)，盆留在手中。水由于慣性飛出去
  組卷：64引用：4難度：0.9

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• 10．下列是公交車上常見的警示圖，屬于提醒乘客防止因慣性造成后果的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：19引用：5難度：0.9

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• 11．科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個(gè)相關(guān)的量（x,y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示。下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．同一物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系

  B．物體吸熱時(shí)，物體的溫度與時(shí)間的關(guān)系

  C．同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系

  D．物體浸入水中時(shí)，物體受到水的浮力與排開水的體積大小的關(guān)系
  組卷：105引用：13難度：0.7

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四、分析計(jì)算題

• 33．如圖所示，質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上，用帶有貨箱的滑輪組把貨物運(yùn)到高處。第一次運(yùn)送貨物時(shí)，放入貨箱的貨物質(zhì)量為160kg,工人用力F₁勻速拉繩的功率為P₁，貨箱以0.1m/s的速度勻速上升，地面對(duì)工人的支持力為N₁。第二次運(yùn)送貨物時(shí)，放入貨箱的貨物質(zhì)量為120kg,工人用力F₂勻速拉繩，貨箱以0.2m/s的速度勻速上升，地面對(duì)工人的支持力為N₂，滑輪組機(jī)械效率為η₂。N₁與N₂之比為15：19．（不計(jì)繩重及滑輪摩擦，g取10N/kg）
  求：（1）貨箱和動(dòng)滑輪的總質(zhì)量m；
  （2）功率P₁；
  （3）機(jī)械效率η₂。
  組卷：461引用：8難度：0.1

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• 34．科技小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)多擋位的電熱器模型，電路實(shí)物連接示意圖如圖所示，電路中電源兩端電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R₃．將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)M，且只閉合開關(guān)S₁時(shí)，電壓表V₁的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)I₁為0.8A；將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端，斷開開關(guān)S₁，閉合開關(guān)S₂時(shí)，電壓表V₁的示數(shù)為

  3

  4

  U，電流表的示數(shù)為I₂，R₂消耗的電功率P₂為2.7W。
  （1）求電流表的示數(shù)I₂；
  （2）將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端，閉合開關(guān)S₁和開關(guān)S₂時(shí)，電壓表V₂的示數(shù)為3U，求此時(shí)R₁消耗的電功率P₁。
  組卷：395引用：7難度：0.1

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