2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城市東煌中學(xué)高三（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、單選題（每小題3分，共60分）

• 1．宗法制是西周王朝的首創(chuàng)，其核心的意義在于（　?。?/h2>

  A．規(guī)定了王位繼承的順序	B．穩(wěn)定了政治秩序
  C．是分封制的有益補(bǔ)充	D．國家本身的制度
  組卷：13引用：12難度：0.6

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• 2．《漢書?卷十九?百官公卿表第七》載，“□□□□，秦官，位上卿，銀印青綬，掌副丞相。有兩丞，秩千石。曰中丞，在殿中蘭臺，掌圖籍秘書，外督部刺史，內(nèi)領(lǐng)幾卿侍御史員十五人，受公卿奏事，舉劾按章?！鄙鲜霾牧现小啊酢酢酢酢睉?yīng)填的是（　　）

  A．治粟內(nèi)史

  B．御史大夫

  C．三省六部

  D．中書門下
  組卷：2引用：7難度：0.7

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• 3．談到西漢的政權(quán)建設(shè)，史家常以“漢承秦制”作論。下列項(xiàng)中能體現(xiàn)該論斷的是（　?。?/h2>

  A．皇帝制與郡縣制	B．郡縣制與刺史制
  C．皇帝制與封國制	D．丞相制與刺史制
  組卷：458引用：107難度：0.9

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• 4．“百官未起朕先起，百官已睡朕未睡”，明太祖在位時曾再三給百官訴苦。到明成祖時，為改變皇帝過于勞累的局面，采取的措施是（　?。?/h2>

  A．廢除丞相	B．設(shè)立南書房
  C．設(shè)立內(nèi)閣	D．設(shè)置殿閣大學(xué)士
  組卷：6引用：50難度：0.9

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• 5．比較雅典民主制與西方資產(chǎn)階級代議制的區(qū)別與聯(lián)系，以下認(rèn)識錯誤的是（　　）

  A．前者是直接民主，后者是間接民主

  B．雅典民主為后來西方政治提供了思想淵源

  C．兩者都是資產(chǎn)階級代議制民主

  D．后者民主比前者要廣泛和完善
  組卷：14引用：5難度：0.6

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• 6．屋大維的顧問抱怨說：“麻煩在于人口眾多，管理事務(wù)繁雜。因?yàn)楣癜朔N族和能力上形形色色的人，他們的秉性和愿望更是千差萬別，所以統(tǒng)治起來困難至極?！绷_馬為此制定的一系列的法令統(tǒng)稱為（　?。?/h2>

  A．銅表法

  B．公民法

  C．萬民法

  D．自然法
  組卷：28引用：76難度：0.9

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• 7．1688年，一群英國貴族說，“改變晚宴規(guī)則的時候到了，坐在桌前的人們被換掉了，但不是通過流血的方式。”按照他們的方式，英國（　?。?/h2>

  A．結(jié)束了王權(quán)專制

  B．君權(quán)收歸議會執(zhí)掌

  C．建立了責(zé)任內(nèi)閣制

  D．下層人民的權(quán)利得以保障
  組卷：1引用：11難度：0.5

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二、材料分析題（每題20分，共40分）

• 21．鴉片戰(zhàn)爭以來，中國走過了一條艱難曲折的近代化道路：
  材料一：英國的大炮破壞了中國皇帝的權(quán)威，迫使天朝上國與地上的世界接觸。……接踵而至的必然是解體的過程，正如小心保存在密閉棺木里的木乃伊——接觸新鮮空氣便必然要解體一樣。
  ——馬克思《中國革命和歐洲革命》材料二“揖美追歐，舊邦新造”，十分集中地概括了以孫中山、黃興、宋教仁等為代表的革命黨人窮追不舍的社會政治目標(biāo)和為之奮斗不息的方向。
  ——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因及給中國帶來的影響？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出孫中山等革命黨人的思想主張。概括他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一主張所進(jìn)行的實(shí)踐。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 22．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  1787年美國《聯(lián)邦憲法》沒有把1776年頒布的《獨(dú)立宣言》和當(dāng)時許多州憲法中所列舉的民主權(quán)利包括在內(nèi)，引起北美民眾的強(qiáng)烈不滿。在麥迪遜等人的倡導(dǎo)下，提出12條修正案。其中10條（通稱《人權(quán)法案》）于1791年12月得到批準(zhǔn)并生效。主要內(nèi)容是：宣布人民有言論、出版、集會和宗教信仰等自由，規(guī)定非依法律不得扣押人、捕人、搜查及沒收財產(chǎn)以及刑事訴訟案中的被告有權(quán)要求迅速公審和律師辯護(hù)等等。
  ——摘編自谷盛開《國際人權(quán)法》材料二  我（指亞伯拉罕?林肯）利用我的職權(quán)，正式命令并宣告上述諸州以及某些州的上述地區(qū)以內(nèi)所有作為奴隸的人?，F(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由……我現(xiàn)在命令這些被宣布自由的人們，除非是必須的自衛(wèi)、不得有違法行為；我勸告他們，在可能的情況下，他們應(yīng)當(dāng)忠實(shí)地為合理的工資而勞動……這些人可參加合眾國的軍事工作，駐守炮臺、陣地、衛(wèi)戍區(qū)域以及其他地區(qū)，以及在各種軍艦上服役。我真誠地相信。這個舉動是一個正義的舉動，合于憲法的規(guī)定，根據(jù)軍事的需要……
  ——摘編自林青《解放黑人奴隸宣言》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括1787年制定的美國《聯(lián)邦憲法》存在的主要局限性。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》的目的和直接影響。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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