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2021-2022學(xué)年遼寧省營口第二高級中學(xué)高一(下)第三次月考?xì)v史試卷(6月份)

發(fā)布:2024/11/16 0:0:2

一、單選題(本題共30小題,每題2分,共60分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)

  • 1.楔形文字是迄今發(fā)現(xiàn)最早的文字之一,它起源于(  )

    組卷:10引用:6難度:0.9
  • 2.印度種姓制度中處于社會最上層的是(  )

    組卷:5引用:5難度:0.9
  • 3.世界中古史上符合如表特征的國家是( ?。?br />
    Δ首都伊斯坦布爾
    Δ最高統(tǒng)治者蘇丹,既是宗教領(lǐng)袖,又是國家主宰
    Δ控制亞歐之間商路,對東西方貿(mào)易產(chǎn)生重要影響

    組卷:8引用:13難度:0.9
  • 4.西歐的封君封臣僅限于互相宣誓的兩個個體之間,雙方以契約約束了彼此的關(guān)系:一方面,封臣不盡義務(wù)不得享受權(quán)利;另一方面,王侯越權(quán)索取,封臣也可以反抗。這體現(xiàn)了封君與封臣之間( ?。?/h2>

    組卷:23引用:49難度:0.7
  • 5.封建莊園是以大地產(chǎn)為基礎(chǔ),以超經(jīng)濟(jì)人身強(qiáng)制的勞役地租或?qū)嵨锏刈鉃閯兿餍螒B(tài),有嚴(yán)密的生產(chǎn)管理體系,以自給自足為目的的封建生產(chǎn)的一種組織形式。這表明封建莊園( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.6
  • 6.11-12世紀(jì),城市政府基本上是由各階層的代表來決定大事,城里有市民大會,法庭有陪審團(tuán),個人決定一切的成分少了。據(jù)此可知,西歐城市( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 7.646 年,日本統(tǒng)治者任用一些從中國歸來的留學(xué)生,針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列改 革。對于這次改革表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:9難度:0.7
  • 8.阿拉伯故事集《一千零一夜》里《一對鴿子的故事》講述了公鴿和母鴿收集、儲藏麥子的故事;古印度的《百喻經(jīng)》里《公鴿和母鴿》的故事記載的是公鴿和母鴿收集、儲藏果子。兩個故事的其他情節(jié)如出一轍。由此可以推測出阿拉伯地區(qū)與古印度有( ?。?/h2>

    組卷:4引用:8難度:0.6
  • 9.吳于廑、齊世榮在《世界史》里說:“阿拉伯帝國領(lǐng)域內(nèi)的美索不達(dá)米亞、波斯、印度、敘利亞和埃及等地,都是古代東西方文化薈萃的地區(qū)。阿拉伯帝國歷代統(tǒng)治者……不分宗教畛域,不拘泥意識形態(tài)的差異,不惜重金延聘人才,尊重和獎掖各界學(xué)者”。這體現(xiàn)了阿拉伯文化的特征是(  )

    組卷:30引用:30難度:0.7
  • 10.15世紀(jì)末,哥倫布堅(jiān)持不斷向西班牙國王請求支持其遠(yuǎn)航計(jì)劃,女王伊薩貝拉出于對新殖民地和貴金屬的向往接受了他的請求。開辟新航路的資金以投資、分利方式籌集。由此可知,哥倫布開辟新航路的主要原因是(  )

    組卷:39引用:7難度:0.5

二、材料題40分

  • 31.材料 西蒙?玻利瓦爾(1783-1830年)出生于委內(nèi)瑞拉的一個白人貴族家庭。他少年時(shí)代接受了啟蒙思想和法國大革命的洗禮,青年時(shí)代就參加祖國獨(dú)立解放事業(yè)。他認(rèn)為應(yīng)該解放黑人奴隸,給印第安人以平等權(quán)利,用法律來改變社會的不平等。他雖然崇奉西方資產(chǎn)階級的民主自由,但又認(rèn)為絕對的民主自由和聯(lián)邦制都不利于新生共和國的鞏固。他設(shè)計(jì)了一套介于傳統(tǒng)的君主制和歐美共和制之間的政治體制。他設(shè)想只有新獨(dú)立的拉丁美洲“各國的大聯(lián)合,組成足以與歐洲抗衡的均勢力量,才是不可摧段的?!辈@郀枮闋幦≡诿乐薮_立資產(chǎn)階級民主共和制度、爭取斷國家繁榮和進(jìn)步、爭取被壓迫群眾的生存權(quán)和受教育權(quán)、爭取社會改革付出了畢生的經(jīng)歷。西班牙美洲殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)被拉美和整個第三世界人民當(dāng)作反對現(xiàn)代殖民主義斗爭的寶貴遺產(chǎn)。
    --摘自羅榮梁《美洲史論》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動的歷史背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明玻利瓦爾對拉美的歷史貢獻(xiàn)。

    組卷:17引用:25難度:0.4
  • 32.閱讀材料,回答問題。
    材料一 (中古時(shí)期的歐洲社會)存在一個帶有軍事性質(zhì)的領(lǐng)主附庸集團(tuán),它是日耳曼人的家族血緣制度、親兵制度和羅馬的軍事體制中逐漸產(chǎn)生出來的,與同樣帶有軍事色彩的領(lǐng)主、農(nóng)奴制度相結(jié)合,形成一種特殊的貴族等級制度;教會,開始擁有精神方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),掌握世俗的倫理和信仰。
    --據(jù)馬克《世界文明史(上)》材料二 對許多人來說,中世紀(jì)就是“黑暗時(shí)代”,是契入古羅馬和文藝復(fù)興之間的一個巨大錯誤。由于種種原因,對中世紀(jì)的這種不公道的觀點(diǎn)持續(xù)了整整500年。無論如何,中世紀(jì)都不是一個沉睡的、可怕的時(shí)代,而是一個充滿變化的時(shí)代。
    --(美)朱迪斯?M?本內(nèi)特等《歐洲中世紀(jì)史》材料三 在一個龐大的封建農(nóng)村社會旁邊,就站立起了一個弱小的市民社會,這個社會雖然弱小,卻充滿了生機(jī),它是在封建社會主流體制外不斷發(fā)展的,形成了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造了新的文化,正是從這個體制外的力量中,孕育出早期的資本主義社會。
    --錢乘旦《現(xiàn)代文明的起源和演進(jìn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出中古時(shí)期西歐社會的基本特征。
    (2)材料二作者對歐洲中世紀(jì)持何觀點(diǎn)?依據(jù)材料三對該觀點(diǎn)加以解釋。

    組卷:18引用:31難度:0.6
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