2022-2023學年江蘇省宿遷市泗陽實驗高級中學高一（上）第一次調(diào)研歷史試卷
發(fā)布：2024/11/11 10:30:2
一、選擇題（共40題，每題2分，共80分）
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1．2021年10月17日是中國現(xiàn)代考古學誕生100周年，也是中國某新石器遺址發(fā)現(xiàn)100周年，該遺址的特征是“距今約7000-5000年以前”，“黃河中游地區(qū)”，“典型器物是彩繪陶器”，“以粟等為主要栽培物”，據(jù)此判斷該遺存是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：11難度：0.5 -
2．學者蘇秉琦提出“滿天星斗說”，認為在距今6000年左右，從遼西到良渚，中華大地的文明火花如滿天星斗一樣璀璨……諸文化之間的互動和交流也越來越頻繁，越來越密切，逐漸形成了一個“相互作用圈”，又叫做“最初的中國”。由此可見，中國早期文明（ ?。?/h2>
組卷：41引用：35難度：0.5 -
3．如圖是中國古代著名的青銅器“何尊”。其內(nèi)底鑄文122字，其中有“宅茲中國”四字，意為“我要在國家的中心管理天下”。下列對何尊的解讀正確的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：11難度：0.7 -
4．殷商王朝對于相對偏遠的方國和部族，只要他們臣服，就允許其自治管理，而西周實行“封建親戚，以蕃屏周”。這一變化體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：20引用：29難度：0.5 -
5．“夷夏之辨”在春秋時期曾經(jīng)是諸侯爭霸的論利器，而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中已經(jīng)完全被遺棄了，諸侯國大多是站在政治道德角度予以攻擊，這主要反映了先秦時期（ ?。?/h2>
組卷：2引用：17難度：0.7 -
6．春秋戰(zhàn)國時期大小千余次戰(zhàn)事，造成了社會生活中的種種慘象，百姓生活苦不堪言。但是美國歷史學家費正清對這段歷史卻評價很高。他認為：這是一個充滿活力、能力和創(chuàng)造力的時期。費正清認為的“活力、能力和創(chuàng)造力”源于（ ?。?/h2>
組卷：10引用：9難度：0.6 -
7．中國春秋時期有一位思想家認為“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！彼牵ā 。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.5 -
8．春秋時期，齊桓公任用有一箭之仇的管仲，秦穆公任用奴隸百里奚；戰(zhàn)國時期，秦孝公下求賢令，燕昭王筑黃金臺求士。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：9引用：7難度：0.6 -
9．春秋戰(zhàn)國時期，各學派探索治國之道和理想的人生道路，形成百家爭鳴，推動了我國思想文化的大發(fā)展。以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
10．秦國李斯在《諫逐客書》中描述：“夫物不產(chǎn)丁秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。”秦王嬴政接受李斯建議，采取的措施是（ ）
組卷：14引用：7難度：0.6 -
11．公元前221年，嬴政統(tǒng)一天下，確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規(guī)制。這反映出秦朝政治哪一制度的特點（ ?。?/h2>
組卷：28引用：22難度：0.6 -
12．“新帝國把全國分為36個郡，它們又被分為更小的單位，下設上千個縣和道。通過這種方式，秦在整個中華帝國實現(xiàn)了對所有新征服地區(qū)的直接統(tǒng)治。”最能體現(xiàn)材料所述觀點的選項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.8 -
13．如圖是秦朝統(tǒng)一文字示意圖，下列選項中符合相關史實的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：9難度：0.6 -
14．有學者認為，在東方六國文化和秦國文化尚未完全融合，戰(zhàn)國時代的文化布局仍然存在的情況下，劉邦建立漢家帝業(yè)一方面必須傳承秦朝制度，另一方面又必須尊重東方六國之習俗，特別是楚、齊、趙人之習俗。材料意在說明（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.6
二、非選擇題（共2題，共20分）
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41．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：自魏晉以來，仕者多世家。逮南北分裂，凡三百年，而用人之法，多取之世族。如南之王、謝，北之崔、盧，雖朝代推移，鼎遷物改，猶卬然以門第自負，上之人亦緣其門第而用之……往往其時仕者，或從辟召，或舉孝廉，雖與兩漢無異，而所謂從辟召、舉孝廉之人，則皆貴胄也。其起自單族匹士而顯貴者，蓋所罕見。
——馬端臨《文獻通考》卷34《選舉考七》材料二：進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美……其推重謂之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艱難謂之“三十老明經(jīng)，五十少進士”?！溆欣纤烙谖膱稣撸酂o所恨。故詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!”
——王定?！短妻浴肪?《散序進士》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出魏晉南北朝時期選官制度的特點。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括科舉制度的影響。組卷：11引用：3難度：0.5 -
42．制度的變革與創(chuàng)新是古代中國大一統(tǒng)國家發(fā)展與壯大的保障。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：商周“封建”體制轉變?yōu)榍亍按笠唤y(tǒng)”體制，雖然不能與“傳統(tǒng)”體制轉變?yōu)椤艾F(xiàn)代”體制相提并論，但在一點上卻有相似處，即兩者都不是局部的、一事一項的變遷，而是由一系列相關性變遷運動構成的一種大變局。這不只關系著治道、政術、教化，更關系到政體，亦即國家根本體制的大變局。我們完全有理由把它看作為在中國傳統(tǒng)社會的范疇內(nèi)，最為深刻的一次具有時代轉折意義的變遷。
——王家范《中國歷史通論》材料二：唐前期的中樞政治體制是三省制，但開元十一年（723年）中書令張說奏改政事堂為中書門下之后，中樞體制就發(fā)生了重大轉變，進入到中書門下體制的階段?！M管中書門下體制下還是集體宰相制度，但宰相裁決政務，實行宰相輪流秉筆決事的制度，并逐漸向首相制度過渡。……唐代中書門下體制的另外一個重要特點，就是宰相的職權進一步朝著掌管具體政務的方向發(fā)展，宰相政務官化。這是宋代以宰相職權的分化為核心的制度得以建立的前提。
——劉后濱《政治制度視野下的唐宋變革》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出秦朝“大一統(tǒng)”體制的具體制度并說明這一體制建立的意義。
（2）根據(jù)材料二，指出唐代中樞政治體制發(fā)展的變化，并用宋代宰相職權分化的史實說明唐代中樞體制的演變?yōu)樗未峁┝恕扒疤帷边@一觀點。組卷：25引用：8難度：0.4